NR. …….………...

/
Avizat,
Director CJRAE Teleorman,
Aprobat,
Prof. cons. Soare Mirela Mariana Consilier probaţiune manager de caz,
Madalina Velica

PLAN DE FORMARE CIVICĂ

I. INTRODUCERE
Numele și prenumele minorului: PAUN MIHAI DANIEL
Data și locul nașterii: 18.12.1999, ZIMNICEA
Adresa: str. Primaverii, bl. 11F, sc. C, ap. 1, Zimnicea, Teleorman
Infracţiunea săvârșită :furt calificat
Măsură educativă dispusă: stagiul de formare civică
Perioada supravegherii: 3 luni
Data începerii: 10 iunie 2019
Data încetării: 29 august 2019
Numele și prenumele consilierului de probațiune manager de caz: Madalina Velica
II DESCRIEREA CURSULUI DE FORMARE CIVICĂ
Instituția care-l desfășoară: Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Teleorman
Specialist responsabil intocmire plan de formare civica: Prof. consilier Rusu Madalina Cristina
Durata stagiului de formare civică: 24 ore
Locul desfășurării: CIAP – Liceul Teoretic Zimnicea

Nr. Domeniul Denumireasesiunii Desriereasesiunii/Obiectiveșiconținut Numar Data

Crt. de de ore desfășurării
conținut
1 Exercițiu Prin acesta activitate se uramaraste incurajarea autoreflexiei, 3 Marți 18 iunie
I.Elemente autocunoastere analiza retrospectiva a trecutului de viata, estimarea 2019
de educație resurselor individuale si sociale, analiza aspiratiilor si
moral- scopurilor.
civică Imaginea de sine si Se vor folosi fișa ”Harta vieții” și fișa ”Harta inimii”.
stima de sine Se urmărește evaluarea proprie,dezvoltarea unei stime de sine
pozitive si a capacității de a lua decizii responsabile și a face
față presiunii grupului. Se foloseste chestionarul de evaluare a
stimei de sine;fișa de lucru- Gandește Înainte de a
actiona!,studiul de caz –Situatii dilematice.
2 Apartenenţa la Se urmărește identificarea rolurilor prezente si 3 Luni 24 iunie
grupuri sociale: viitoare,rolurilor membrilor familiei, dar și rolul familiei în 2019
familie, grupul de societate. Se va folosi fișa Eu și ceilalți –roluri, reguli și
elevi, semeni, responsabilități si fisa – roluri pe care le joc.
comunitatea locala.
3 Rolul valori si Se urmăreste explorarea și conștientizarea importantei Miercuri 26 iunie
norme morale valorilor, normelor care stau la baza relatiilor cu ceilalti și 2019
recunoașterea trăsăturii morale prin identificarea valorilor

4 Profiul moral
5 Stereotipuri
prejudecăţi.
6 Drepturile omului;
drepturi
responsabilităţi.
7 Elemente Rolul legii în
de educaţie societate
juridică
8 Libertatea
respectarea legilor.
personale ce le ghideaza exersarea propriului sistem de valori 2
in raport cu cel promovat de societate– se va folosi fisa de
lucru ce valorizez eu?, se realizeaza o harta a valorilor
personale, comentarea maxime si cugetari. Pentru stabilirea
unor reguli cu conținut etic se va folosi un joc de simulare a
unor situații ce presupun apelul la anumite valori morale.
Obiectivul constă în recunoașterea trăsăturilor morale
definitorii și realizarea portretului moral al propriei persoane. 2 Luni 08 iulie
Se vo rfolosi: o fișă de autocaracterizare și exerciții care 2019
necesită exprimarea părerii personale.
şi Activitate aurmareste constientizarea modului in care 2
prejudecatile influenteaza atitudinile si comportamentul. Luni 08 iulie
Dezvoltarea comunicarii asertive si sa manifeste acceptare 2019
fata de cei diferiti de ei. Se va folosi fisa de lucru-
prejudecatile adolescentilor si studiul de caz.
Se urmărește cunoașterea drepturilor oamenilor si a 2 Luni 15 iulie
si responsabilitatilor asociate acestora. Exemplificarea de 2019
situatii in care drepturile oamenilor au fost incalcate. Se va
folosi un studiu de caz de incalcare a drepturilor unui om.
Sesiunea își propune ca elvii sa constientizeze importanta 2
respectarii legilor in functionare unei societati. Se vorprezenta Luni 15 iulie
ideile principale din cele trei Coduri, iarelevii vor fi evaluati 2019
cu privire la gradul de înțelegere a noțiunilor transmise și
gradul de înțelegere a noțiunilordezbătute, prin fisă de lucru.
si Întrevederea are ca obiectiv identificarea de comportamente 2
prosociale si antisociale pornind de la situații concrete. Elevul Luni 12 august
va trebui să conștientizeze că nerespectarea legilor, regulilor, 2019
a drepturilor celorlalti, prin comiterea de infracțiuni, duce la
aplicarea unor sancțiuni.
9 Consecințe Obiectivele activității le reprezintă punerea în balantă a 2
pozitiveși negative câștigurilor și a pierderilor ce rezultă din nerespectarea unor Luni 12 august
norme morale. Se va folosi fisa de lucru în care subiectul va 2019
nota beneficiile, dar și consecințele negative ale faptei sale.
10 Abateri/infractiuni Sesiunea își propune înțelegerea conceptului de abatere sau 2
infractiune. Se va dezbate cu ajutorul unor studii de caz.Se Luni 19 august
pune accent pe remedii și evitarea unor infractiuni sau abateri. 2019
11 Proiect Elevul va realiza un portofoliu pornind de la identificarea 2
educational unei probleme din cadrul comunității. Luni
În 19.08.2019
beneficiul
comunității
Minorul a luat cunoștință de conținutul planului de supraveghere și își exprimă acordul în respectarea măsurii educative și a condițiilor
de executare.
Data semnării planului de supraveghere: 11 iunie 2019
ÎNTOCMIT: Prof. consilier Rusu Madalina Cristina

Persoana supravegheata,
Paun Mihai Daniel Am primit un exemplar,
Rusu Madalina Cristina