FIȘA DE EVALUARE ASISTENTA DE EDUCATOARE/ PEDAGOG SCOLAR anual, pana la data de 30 August pentru anul

scolar anterior

Anul școlar: ……………………………………………………………………

Numele și prenumele: …………………………………………………………

Nr. Responsabilitati si INDICATORI DE PERFORMANȚĂ PUNCTAJ

Crt sarcini maxim autoevaluar acordat
. e

1. Organizarea şi 1. ajuta educatoarea sa pregateasca si sa intretina mediul de 2

amenajarea mediului lucru in conformitate cu principiile Montessori, respectand
educaţional indrumarile educatoarei 2
2. ajuta la crearea sau reconditionarea materialelor de
curriculum 3
3. se asigura ca exista materialele consumabile in clasa
(lipici, foi, hartie colorata, daca este cazul), completeaza cu 3
materialele cu tot ceea ce este necesar
4. sterge praful si curata mediul de lucru, mentine ordinea
materialelor de lucru, uda plantele, are grija de si pune la locul
lor bunurile copiilor, intretine in ordine vestiarul - ii incurajeaza
totadata pe copii sa pastreze ordinea atat in sala de clasa cat si la
vestiar

2. Comunicarea cu 1. anunta directiunea sau educatoarea imediat in legatura cu 4

educatoarea principala dificultatile personale aparute in relatia cu copiii, cu parintii sau
cu personalul 4
2. protejeaza prezentarile de material ale educatoarei si se
asigura ca aceasta nu este intrerupta in timpul prezentarilor
 3. daca un copil are nevoie de ajutorul educatoarei in timp 2
ce aceasta face o prezentare, asistenta de educatoare ii propune
copilului sa astepte sau il intreaba daca ii poate fi ea de folos. E
firesc ca orice copil sa invete sa astepte.

3. Comunicarea si 1. reaminteste copiiilor, cand este cazul, sa puna materialul 2

relationarea cu copiii pe care nu il mai folosesc inapoi pe raft ( trebuie sa vorbeasca
mai intai cu educatoarea, e posibil ca acel copil sa exploreze, nu
sa se joace sau sa fi uitat de material)
2. va insoti un copil atunci cand acesta are un accident si il
va ghida si sprijini in procesul de schimbare a hainutelor ude
sau murdare 2
3. Este responsabila impreuna cu educatoarea de
supravegherea constanta a copiilor pe perioada programului de
lucru
4. supravegheaza copiii pe perioada mesei si ii incurajeaza 2
in dobandirea abilitatii de a se hrani singuri, de a strange de pe
masa vesela si de a-si curata fata daca este cazul in urma servirii
micului dejun/ pranzului/ gustarii. 2
5. in timpul perioadei de activitati in aer liber, asistenta de
educatoare va iesi cu copiii afara si le va propune diverse
activitati atunci cand acestia doresc;

2
4. Comunicarea cu 1. Ofera parintilor doar informatii legate de starea generala 4
parintii a copilului pe timpul zilei, durata somnului, masa, joc in aer
liber; aspectele educationale se vor discuta cu educatoarea
inainte de a fi comunicate parintilor
2. Pastreaza confidentialitatea datelor primite de la fiecare
familie in parte.
6
5. Completarea 1. ajuta educatoarea la mentinerea inventarului clasei 2
 materialelor didactice 2. o ajuta pe educatoare sa tina registrul prezentelor copiilor
auxiliarelor si alte rapoarte 2
3. o ajuta pe educatoare sa competeze fisele de observare
zilnica asupra lucrului cu materialele a fiecarui copil 2
4. ajuta la redactarea buletinului informativ lunar -
Newsletter
5. ofera asistenta Directiunii cu orice alt proiect legat de 2
activitatea Gradinitei

2
6. Participare la propria 1. manifesta un interes constant pentru activităţile care 2
formare şi conduc la propria dezvoltare, atât în plan profesional, cât şi în
valorificarea plan personal
achiziţiilor 2. aplica în activitatea didactică informaţiile obţinute în 3
cadrul întâlnirilor metodice, a cursurilor de formare sau prin
studiu individual
3. participa la sedintele de dezvoltare profesionala 5

7. Alte atributiuni: 1. se implica in organizarea zilelor de nastere si a altor 5

evenimente care fac parte din programul gradinitei: vizita la
muzee, parcuri, seri cu parintii, serbari ale copiilor
2. va respecta aceleasi reguli pe care si copiii si educatoarea
le respecta: va folosi o voce de interior, va avea un 5
comportament care sa demonstreze cunoasterea lectiilor de gratie
si curtoazie, va cara anumite lucruri prin sala conform
prezentarilor 5
3. participa la sedintele cu parintii si la orice alte sedinte sau
intruniri cerute de Directiune 5
4. pregateste micul dejun 5
5. pune si strange cele trei mese pe zi ale copiilor ( Apeland
atunci cand este cazul la sprijinul copiiilor penrtu a-i ajuta in
acest fel sa deprinda aceste comportamente pentru a-si putea
strange singuri masa) 5
 6. supravegheaza starea de curatenie a salii de clasa, a
bailor si a celorlalte incaperi si da indicatiile necesare menajerei 5
7. ii incurajeaza pe copii sa deprinda abilitatea de a se
schimba singuri sau cu ajutor atunci cand se murdaresc, cat si
abilitatea de a-si duce singuri sau cu ajutor hainutele murdare la
rucsac 5
8. adera la principiile Association Montessori Internationale
(AMI) si la regulile de conduita stipulate in Regulamentul de
ordine interioara in scopul mentinerii calitatii inalte si excelentei
activitatilor desfasurate in cadrul Gradinitei.

PUNCTAJ TOTAL 100

FOARTE BINE. 86- 100 puncte

BINE: 71- 85 puncte
SATISFĂCĂTOR: 61-70 puncte
NESATISFĂCĂTOR: sub 60 puncte

CALIFICATIVUL ACORDAT:………………………………

14. Semnaturi:

15. Data semnarii: