Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
conţinuturi
evaluate
Înţelegerea 1.Numãrã obiectele din fiecare desen, scrie numãrul potrivit în
sistemului , apoi subliniazã-l pe cel mai mic. 0,40 p.
poziţional
de formare
a numerelor
Scrierea 2. Încercuieşte:
numerelor a) numãrul mai mic decât 20: 87, 19, 45, 67; 0,20 p.
naturale b) numãrul mai mare decât 56: 78, 12, 34, 32.
b) 12 + 13 = 24 – 12 = 20 + 3 = 25 – 5 = 10 + 1 p.
10 =
5. Completeazã în A (adevãrat) sau F (fals). 0,90p.
a) 23 =20 + 3 ; b) 23 = 12 + 10 ; c)12 = 22 – 10
6. Înconjoarã numãrul care reprezintã rezultatul pentru fiecare
calcul: 0,80 p
8–5 2, 3, 13 27 – 4 13,
32, 23
12 + 13 24, 25, 52 10 + 20 3,
10, 30
12 + 4 16, 8, 6 24 – 11 3,
13, 31
30 + 20 1, 10, 50 16 – 4 12,
20, 21
Recunoaşterea 7. Numãrã câte figuri geometrice de fiecare fel sunt. 0,40 p.
formelor plane Scrie numãrul în cãsuţã.
a) pătrate
b) triunghiuri
c) cercuri
d) dreptunghiuri
Compararea 8. Care obiect cântãreşte mai mult: o sacoşã cu roşii de 10 kg sau o 0,20 p.
mãsurilor ladã cu ardei de 25 kg?
Utilizarea 9. Coloreazã ceasul care indicã ora 13.00 . 0,20 p.
unitãţilor
de mãsurã