Programul Dezvoltarea educaţiei incluzive (secvenţă)

Obiective Termene Responsabili Indicatori

1. Asigurarea creşterii De două ori Managerul 4 seminare

profesionale a în semestru instituţiei metodologice
colectivului Coordonatorul desfăşurate.
didactic prin CMI Majoritatea
desfăşurarea cadrelor
seminarelor didactice dispuse
metodologice să
cu tematica educaţiei promoveze
incluzive educaţia incluzivă
în instituţie
2. Evaluarea august CMI Baza de date
psihopedagogică privind
iniţială a copiii cu CES.
elevilor în vederea Fişe de evaluare
stabilirii copiilor cu psihopedagogică
CES a copiilor cuCES
3. Elaborarea PEI în august Echipele PEI elaborate
baza recomandărilor constituite
SAP pentru elaborarea
PEI
4. Implementarea PEI, Permanent, Cadrul didactic de Proiecte didactice
a curriculumului conform sprijin, elaborate/
individualizat orarului coordonatorul implementate
în cadrul CREI în baza
activităţilor Cadrele didactice curriculumului
educaţionale adaptat/modificat.
Registrul CDS.
Registrul
coordonatorului
CREI
5. Reevaluarea O dată în CMI Fişe de reevaluare
copiilor semestru a
cu CES în scopul copiilor cu CES
stabilirii schimbărilor completate
produse.
6. Reevaluarea PEI, în O dată în Echipele PEI PEI reevaluate
baza datelor obţinute semestru
în urma reevaluării
psihopedagogice a
copiilor cu CES