SUBIECTE PENTRU PROBA DE EVALUARE FINALĂ

1. Definiţi conceptele:

*educaţie,

Educaţia reprezintă obiectul de studiu al pedagogiei şi urmăreşte cunoaşterea ştiinţifică profundă a

realităţii educaţionale la nivel de sistem şi proces, delimitează nucleul de bază al domeniului prin 18
abordarea problemelor pedagogice fundamentale (elaborarea conceptului de educaţie, analiza educaţiei
la nivel funcţional-structural şi contextual, caracteristicile generale ale educaţiei), atenţionînd asupra
aspectelor de fond ale teoriei pedagogice la nivelul practicii educative

*pedagogie,

Pedagogia este ştiinţa educaţiei care studiază esenţa şi caracteristicile fenomenului educaţional, scopul
şi sarcinile educaţiei, valoarea şi limitele ei, conţinutul, principiile, metodele şi formele de desfăşurare a
proceselor paideutice. Pedagogia are ca obiect de studiu educaţia, studiind legile educaţiei omului pe
parcursul întregii sale vieţi.

*ştiinţele pedagogice/educaţiei

Stiintele pedagogice/educatiei reprezinta ansamblul disciplinelor teoretice si practice care studiaza

activitatea de formare-dezvoltare permanenta a personalitatii umane, prin strategii si mijloace de
cercetare specifice.

2. Argumentaţi afirmaţiile privind caracteristicile pedagogiei.

3. Elaboraţi o schemă ce reprezintă pedagogia ca ştiinţă şi artă.

4. Descrieţi evoluţia ştiinţelor pedagogice/educaţiei.

5. Explicaţi specificul constituirii pedagogiei ca ştiinţă şi statutul epistemologic actual.

6. Prezentaţi taxonomia ştiinţelor pedagogice/educaţiei în concepţia lui S. Cristea.

7. Argumentaţi relaţiile pedagogiei în sistemul de ştiinţe socioumane.

8. Explicaţi normativitatea pedagogică.

9. Determinaţi cum funcţionează axiomele, legităţile, legile, principiile, regulile în practica instituțiilor
educaționale.

10. Determinaţi direcţiile de modernizare a educaţiei şi propuneţi un model teoretic comparativ modern
– postmodern.

11. Relataţi despre funcţiile şi caracteristicile educaţiei, argumentaţi esenţa acestora.

12. Interpretaţi structura şi funcţionarea educaţiei.

13. Anticipaţi căile de dezvoltare a şcolii democratice – şcoala viitorului.