Planificarea calendaristică Limba și literatura română, clasa a VIII-a

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023 (Structura anului școlar aprobată prin OME nr

3505/31.03.2022)
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr.1 Copălău
Disciplina: Limba și literatura română
Nr.ore /săptămână: 4 ore
Programa şcolară aprobată prin OMEC nr. 3393 / 28.02.2017

Unități de Competen Conținuturi Numă Săptăm Observa

învățare țe r de âna ții
specifice ore MODU
alocat L
e
Evaluare Aplicarea și interpretarea 4 S1 MODUL
inițială. rezultatelor evaluării inițiale. 1
Elemente Identificarea nevoilor de
introductive învățare ale elevilor
Reactualizarea cunoștințelor
dobândite în anul școlar trecut
Prezentarea manualului, a
strategiei de evaluare
CE 1.3, 1.4, • Textul epic. Platanos, de 24 S2-S7 MODUL
ÎNSEAMNĂ 1.5, Doina Ruști 1
PRIETENIA? 2.1, 2.2, • Firul narativ. Planurile
2.4 narațiunii.
3.2, 3.4, • Naratorul și personajele
4.2 • Structuri textuale combinate.
4.3, 4.4 Textul discontinuu
• Semnificațiile textului
• Text auxiliar: Narcis și Gură-
de-Aur (fragmente), de
Hermann Hesse
• Strategii de ascultare activă
• Proiect de grup. Cărțile
noastre
• Categorii semantice
(actualizare)
• Derivarea. Compunerea
(actualizare)
• Conversiunea. Familia de
cuvinte
• Împrumuturile
• Registrele limbii
• Fonetica
• Etapele scrierii. Integrarea
 feedbackului
• Importanța elementelor de
grafică în prezentarea unui text
scris
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

Cum sunt 1.4, 1.5, • Textul dramatic Take, Ianke și 32 S8-S15 MODUL
ceilalți? 2.1 Cadâr (fragmente), de Victor 2
2.2, 2.4, Ion Popa
3.1 • Textul dramatic. Structuri
3.3, 3.4, textuale.
4.1 • Timpul, spațiul, acțiunea,
4.2, 4.4, personajele
4.5 • Semnificaţiile textului
5.1 • Textul nonliterar. Cronica de
spectacol - Omenescul
personajelor, de Ștefan Popa
• Text auxiliar: Nathan
Înțeleptul, (fragmente) de
Gotthold Ephraim Lessing
• Valori culturale românești în
lume
• Atitudini comunicative
• Cronica de film. Redactarea de
mână și computerizată. Etica
redactării: originalitatea
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

Unde găsim 1.1, • Textul liric. Frumusețea 24 S16- MODUL

frumusețea? 1.2,1.3 naturii: Într-un lac, de Tudor S20 3
2.2, 2.3, Arghezi
3.1 • Limbajul figurat. Aliterația
3.3, • Semnificațiile textului
4.3,4.4 • Textul liric. Frumusețea
4.5, 5.2 umană: Izvorul nopții, de
Lucian Blaga
• Procedee artistice. Hiperbola
• Textul liric. Frumusețea artei:
Controverse, de Nina Cassian
 • Semnificaţiile textului
• Compararea textelor sub
aspectul conținutului și al
structurii
• Text auxiliar: O pasăre înaltă,
de Dan Coman
•Valori culturale românești în
lume
•Textul argumentativ
• Fraza. Coordonarea
• Fraza. Subordonarea. Elipsa
• Atributul. Apoziția
• Atributiva
• Tipare textuale de structurare a
ideilor: comparație, analogie
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

Ce este 1.3, 1.4, • Textul epic. Iapa lui Vodă de 24 S21- MODUL
adevărul? 2.1 Mihail Sadoveanu S28 4
2.2, 2.4, • Structuri textuale *
3.2 • Naratorii și personajele.
3.3, 4.1, Antiteza
4.3 • Semnificațiile textului
4.4, 5.1 • Textul nonliterar. Textul
multimodal. Reclama
• Text auxiliar: Hainele cele noi
ale împăratului (fragmente) de
Hans Christian Andersen
• Proiect de grup: Reclama
• Comportamente nonverbale și
paraverbale cu efect persuasiv
• Complementul direct
• Completiva directă
• Complementul indirect
• Completiva indirectă
• Complementul prepozițional
• Completiva prepozițională
• Tipare textuale de structurare a
ideilor: pro-contra
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
 ameliorare

Încotro se 1.1, 1.2, • Textul epic Fahrenheit 451 32 S28- MODUL

îndreaptă 2.1 (fragmente), de Ray Bradbury S35 5
lumea? 2.3, 3.1, • Textul epic de mare întindere *
3.4 • Structuri textuale
4.1, 4.2, • Personajele. Conflictul
4.5 • Semnificațiile textului
5.2 • Textul nonliterar (textul de
opinie): Când vei fi adult, e
posibil să nu ai loc de muncă,
după Yuval Noah Harari
• Modele comportamentale în
textele literaturii universale:
Prometeu înlănțuit (fragment),
de Eschil
• Argumentare și persuasiune
• Circumstanțialul de loc
• Circumstanțiala de loc
• Circumstanțialul de timp
• Circumstanțiala de timp
• Circumstanțialul de mod
• Circumstanțiala de mod
• Circumstanțialul de cauză
• Circumstanțiala de cauză
• Circumstanțialul de scop
• Circumstanțiala de scop
• Construcții concesive
• Construcții condiționale
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare
Recapitulare
Evaluare finală
 STRUCTURA ANULUI ȘCOLAR

Nr. Modulul Perioada Numărul de Observații

crt. de calendaristică săptămâni
învățare
1. I 05.09.2022 – 7
21.10.2022
2. II 31.10.2022 – 8
22.12.2022
3. III 09.01.2023- 6
17.02.2023
**o săptămână pentru
27.02.2023 -
4. IV 6 programul național ,,Școala
06.04.2023
altfel”
**o săptămână pentru
19.04.2023 –
5. V 9 programul național ,,Săptămâna
16.06.2023
verde”

- Cursuri - de luni, 5 septembrie 2022, până vineri, 21 octombrie 2022 (7 săpt.)

- Vacanță - de sâmbătă, 22 octombrie 2022, până duminică, 30 octombrie 2022

- Cursuri - de luni, 31 octombrie 2022, până joi, 22 decembrie 2022 (8 săpt.)

- Vacanță - de vineri, 23 decembrie 2022, până duminică, 8 ianuarie 2023

- Cursuri - de luni, 9 ianuarie 2023, până vineri, 17 februarie 2023 (6 săpt.)

- Vacanță - o săptămână, 20 – 26 februarie 2023
- Cursuri - luni, 27 februarie 2023, până joi, 6 aprilie 2023 (6 săpt.) – Săptămâna Altfel (31
martie – 6 aprilie 2023 – S26-27)

- Vacanță - de vineri, 7 aprilie 2023, până marți, 18 aprilie 2023

- Cursuri - de miercuri, 19 aprilie 2023, până vineri, 16 iunie 2023 (9 săpt) - Săptămâna verde
( 19 aprilie – 25 aprilie 2023 – S 28-29)

- Vacanță - de sâmbătă, 17 iunie 2023, până duminică, 3 septembrie 2023