Anul şcolar: 2022 – 2023

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Limba şi literatura română
Clasa: a IV-a
Nr. de ore pe săptămână: 5 ore
Manual utilizat: Limba și literatura română. Clasa a IV-a, autori: Mirela Mihăiescu, Ștefan Pacearcă, Ed. Intuitext

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Unităţi tematice Competenţe Conţinuturi Număr Săptămâna Observaţii

crt. specifice vizate de ore
Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022
1. Recapitulare 1.4, 2.1, 2.2, 2.4, 2.5,  Recapitularea cunoștințelor din clasa a III- a 10 I – II
3.1,3.2, 3.3, 3.4, 4.1  Sunetul, litera, vocalele şi consoanele. 05.09 – 16.09.2022
Cuvântul. Despărţirea în silabe. Sensul
cuvintelor. Ortografia şi punctuaţia.
 Comunicarea orală. Solicitarea şi oferirea de
informaţii. Prezentarea unei persoane/ a
unei cărţi
 Cererea simplă familiară, cererea politicoasă
 Substantivul
 Textul literar narativ
 Adjectivul. Descrierea
 Părțile de vorbire
 Scrierea imaginativă - textul creativ.Textul
de informare şi funcţional

EVALUARE INIȚIALĂ

2. O carte, un prieten în 1.1, 1.4, 2.1, 2.2, 2.4, • Povestea fara sfarsit, Michael Ende 10 III –IV
plus 2.5, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, • Cartea. Tipuri de litere de tipar 19.09– 30.09.2022
 4.5 • Proiect. Cartea mare
• Jurnal de lectura
• Povestea , de Nichita Stanescu
• Scrierea unui text dupa un sir de ilustratii
• Ascultam si comunicam!
• Scrisoare, de Ana Blandiana
• Textul in versuri
• Recapitulare
EVALUARE
Exersezi, corectezi, progresezi!

3. 1.5 15
Din natură, în cartea 2.2 V-VII
de lectură 2.4 • Greierele și furnica-după Esop 03.10-21.10.2022
3.1 • Delimitarea textului in fragmente
• Substantivul, genul si numarul substantivelor
• Piatra Pitigoiului, dupa Tudor Arghezi
• Plan simplu de idei
• Substantivul. Felul substantivelor
• Ascultam si comunicam
• Scrierea unui text dupa un plan de idei
• Recapitulare
EVALUARE
Exersezi, corectezi, progresezi!

Planificare pe unități de învățare

Aria curriculară: Limbă și comunicare
Număr de ore: 5 ore/săptămână
Manual Ed. Intuitext

Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022

Unitatea 1 Din natură
Conținuturi Comp Activități de învățare Resurse Evaluare
Specif
1.1 - formularea unor predicţii pe baza unor fragmente de text a. materiale: Observarea
1.4 audiate; manual, caiet de sistematică: probe
Cioc! Cioc! Cioc! De 1.5 - oferirea de concluzii simple pornind de la scurtmetraje lucru, planșe orale, fişe de lucru,
Emil Garleanu 2.1 animate/ fragmente de desene animate; b. procedurale: teme pentru acasă
• Delimitarea 2.3 - audierea unor dialoguri amuzante/ interesante şi conversaţia,
textului in fragmente 3.1 identificarea persoanelor care comunică (numărul şi statutul explicaţia, exerciţiul,
• Substantivul, 4.4 lor, vârsta, preocupările); munca independentă Fișa de portofoliu
genul si numarul
substantivelor c. forme de
• Piatra jocuri pentru sesizarea semnificaţiei unor mesaje bruiate, organizare a
Pitigoiului, dupa Tudor trunchiate, articulate defectuos; colectivului:
Arghezi frontală, individuală
• Plan simplu de - exerciţii de intuire/identificare a părţilor de vorbire învăţate
idei – substantivul;
• Substantivul. - exerciţii de identificare şi corectare a unor îmbinări de
Felul substantivelor cuvinte incorecte în cadrul unui enunţ (substantiv).
• Ascultam si
comunicam - concursuri pe echipe pentru rezolvarea de sarcini simple/
• Scrierea unui itemi cu alegere multiplă pornind de la textele audiate;
text dupa un plan de idei
• Recapitulare -- identificarea unor adjective potrivite unor substantive date.
EVALUARE
Exersezi, corectezi,
progresezi!