Nr.466/21.09.

2023

PLANIFICAREA ANUALĂ

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA a IV-a

Prof. Director:Bartha Lidia Înv.:Călugăr Ioana-Andreea

Nr.466/21.09.2023

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina de învăţământ: Limba și literatura română
Clasa a IV-a
Nr. de ore pe săptămână: 5
Resurse Educaționale:
Limba și literatura română, manual pentru clasa a IV-a, Editura Ars Libri

Autori: Adina Grigore, Elena-Adriana Spînu, Nicoleta-Sonia Ionică, Cristina Ipate-Toma, Violeta-Marinela Dumitru

STRUCTURA ANULUI PERIOADA SĂPTĂMÂNILE NUMĂR DE SĂPTĂMÂNI

ȘCOLAR
Modulul I 11.09.2023 – 27.10.2023 S1 – S7 7 săptămâni
Vacanță 28.10.2023 – 05.11.2023
Modulul II 06.11.2023 – 22.12.2023 S8 – S14 7 săptămâni
Vacanță 23.12.2023 – 07.01.2024
Modulul III 08.01.2024 – 23.02.2024 S15 – S21 5/6/7 săptămâni
Vacanță la decizia ISJ În perioada 26.02.2024 –
01.03.2024
Modulul IV 04.03.2024 – 26.04.2024 S22 – S29 8/7/6 săptămâni
Vacanța de Paște 27.04.2024 – 07.05.2024
Modulul V 08.05.2024 – 21.06.2024 S30 – S36 7 săptămâni
Vacanța de vară 22.06.2024 – 08.09.2024
Planificarea calendaristică este realizată pentru anul şcolar 2023 - 2024 şi are 36 săptămâni din care, 1 săptămână pentru programul
Şcoala altfel și 1 săptămână pentru programul Săptămâna verde, care se vor desfășoară în perioada 11 septembrie 2023 – 26 aprilie
2024, în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.

*Notă: Planificara orientativă este elaborată conform următoarei structuri:

 Vacanța februarie: 26.02.2024 – 01.03.2024
 SĂPTĂMÂNA ȘCOALA ALTFEL: 18-22 Decembrie 2024
 SĂPTĂMÂNA VERDE:04-08 Martie 2024
 Nr.466/21.09.2023

 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ -Planificare anuală

 Aria curriculară: Limbă și comunicare

 Număr de ore: 5 ore/săptămână
Nr. Săpt. Unitate/Tema Conținuturile Nr. ore
crt.

MODULUL I
1. I + II 1. CHEMAREA TOAMNEI ● Suflețelul învață după Mircea Sântimbreanu 10
recapitularea noțiunilor din ● Textul literar narativ
clasa a III-a ● Sunetul, litera, vocalele și consoanele
● Cuvântul. Despărțirea în silabe
● Sensul cuvintelor
● Ortografia și punctuația
● Comunicarea orală. Solicitarea și oferirea de informații
● Prezentarea unei persoane/ a unei cărți
● Substantivul
● Adjectivul
● Descrierea. Fragmentul descriptiv
● Pronumele
●Balada unui greier mic de George Topîrceanu
● Poezia
● Verbul
● Scrierea imaginativă-textul creativ
● Textul de informare și funcțional
EVALUARE INIŢIALĂ
2.
3 III 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Castana din poveste după Octav Pancu-Iași 5
2. Cartea. Rolul ilustrațiilor
3. Scrierea corectă a cuvintelor cel/ce-l
4. Inițierea și menținerea unui schimb verbal. Reformularea unui mesaj în funcție de
particularitățile interlocutorului
5. Cuvântul. Despărțirea în silabe
4 IV 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Sensul cuvintelor. Cuvinte cu sens asemănător 5
2. Cuvinte cu sens opus
3. Puiul după Ioan Alexandru Brătescu-Voinești - Textul literar narativ
 Nr.466/21.09.2023

5 V 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Delimitarea textului în fragmente 5

2. Momentele textului literar narativ
3. Intonarea propozițiilor. Semnele de punctuație
4. Felul propozițiilor după scopul comunicării
6 VI 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Spațiul, timpul și personajele în textul literar narativ 5
2. Planul simplu de idei al textului literar narativ
3. Povestirea orală și scrisă a unui fragment
4. Scrierea corectă a cuvintelor cea/ce-a
7 VII 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Micul Prinț după Antoine de Saint-Exupéry 5
2. Verbul . Numărul verbului
3. Persoana verbului
4. Timpul verbului

MODULUL II
8 VIII 2. DIN TAINELE CĂRȚII 1. Muma lui Ștefan cel Mare de Dimitrie Bolintineanu 5
2. Semnele de punctuație: ghilimelele, punctele de suspensie
3. Pronunțarea și scrierea corectă a unor verbe; Scrierea corectă a cuvintelor odată/o
dată
4. RECAPITULARE
5. EVALUARE
9 IX 3. IARNA -TĂRÂM DE 1. Lebedele după Hans Christian Andersen 5
POVESTE 2. Transformarea dialogului în povestire
3. Povestirea scrisă a unor fragmente
4. Povestirea scrisă a unui text de mică întindere după planul simplu de idei
10 X 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Factorii care pot perturba comunicarea 5
POVESTE 2. Cuvinte cu aceeași formă și sens diferit
3. Pronunțarea și scrierea unor forme ale verbelor (I)
4. Planul dezvoltat de idei
5. Părțile unui text creativ
11 XI 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Pronunțarea și scrierea unor forme ale verbelor (II) 5
POVESTE 2. Spărgătorul de nuci după E.T.A. Hoffmann
3. Povestirea scrisă a unui text de mică întindere după planul dezvoltat de idei
4. Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. Asocierea elementelor textului cu
 Nr.466/21.09.2023

experiențele proprii
12 XII 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Substantivul. Felul substantivelor 5
POVESTE 2. Numărul substantivului
3. Genul substantivului
4. Textul funcțional. Invitația
13 XIII 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Textul creativ după un plan de idei 5
POVESTE 2. Scrierea corectă a cuvintelor numai/nu mai
3. Recapitulare
4. Evaluare semestrială
14 XIV 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Omul de zăpadă după Hans Christian Andersen 5
POVESTE 2. Adjectivul. Acordul adjectivului cu substantivul Școala altfel
3. Poziția adjectivului față de substantiv
4. Scrierea corectă a cuvintelor sar/s-ar

MODULUL III

15 XV 3. IARNA-TĂRÂM DE 1. Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. Extragerea unor elemente semnificative 5

POVESTE din text pentru a susține o opinie
2. Personajul literar
3. Descrierea de tip portret a unui personaj pe baza unui plan simplu
4. Descrierea de tip portret a persoanei proprii pe baza unui plan simplu
17 XVII 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1. Iarna pe uliță de George Coșbuc 5
2. Poezia. Strofa. Versul
3. Înțelegerea mesajului poeziei
4. Formularea de concluzii simple pe baza unei poezii
5. Scrierea corectă a cuvintelor mia/mi-a
18 XVIII 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1. Heidi, fetița munților după Johanna Spyri 5
2. Dialogul în textul literar narativ
3. Formularea de întrebări și răspunsuri
4. Formularea de predicții pe baza unor fragmente din text
5. Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
19 XIX 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1. Numărul pronumelui 5
 Nr.466/21.09.2023

2. Persoana pronumelui
3. Genul pronumelui
4. Alte forme ale pronumelui personal
5. Textul creativ cu început sau sfârșit dat
20 XX 4. MIRAJUL COPILĂRIEI 1. Sensurile cuvintelor 5
2. Relatarea unei întâmplări după banda desenată Vacanța de schi
3. Scrierea corectă a cuvintelor ai/a-i
4. RECAPITULARE
5. EVALUARE

MODULUL IV
21 XXI 5. MIREASMA 1. Zâmbetele Pământului după Nestor Urechia 5
PRIMĂVERII 2. Cuvântul-parte de propoziție
3. Predicatul exprimat prin verb
4. Sensurile neobișnuite ale cuvintelor
5. Textul creativ în care se introduc expresii și cuvinte de sprijin
22 XXII 5. MIREASMA 1. Subiectul. Subiectul exprimat prin substantiv 5
PRIMĂVERII 2. Subiectul exprimat prin pronume personal Școala altfel
3. Acordul subiectului cu predicatul
4. Propoziția simplă. Părțile principale de propoziție
23 XXIII 5. MIREASMA 1. Propoziția dezvoltată. Părțile secundare de propoziție 5
PRIMĂVERII 2. Scrierea corectă a cuvintelor var/v-ar
3. Organizatori grafici
4. Extragerea unor elemente considerate importante dintr-un text de informare
24 XXIV 5. MIREASMA 1. Textul creativ cu titlu dat 5
PRIMĂVERII 2. Formularea de concluzii simple pe baza lecturii unui text informativ
3. Prezentarea unei activități
4. Povestirea scrisă a unei activități

25 XXV 5. MIREASMA 1. Textul creativ în care se introduce dialogul 5

PRIMĂVERII 2. Familia de cuvinte
3. RECAPITULARE
 Nr.466/21.09.2023

4. EVALUARE
26 XXVI 6. PENELUL NATURII 1. Bambi cunoaște câmpia după Felix Salten 5
2. Relatarea orală și scrisă a unei întâmplări imaginate pe baza unor întrebări de sprijin
3. Felul propozițiilor după aspectul predicatului
27 XXVII 6. PENELUL NATURII 1. Umbrela roșie după Titel Constantinescu 5
2. Textul creativ după un plan propriu de idei
3. Scrierea corectă a cuvintelor întruna/ într-una
4. Prezentarea unui proiect și a rezultatelor acestuia
5. Comunicarea nonverbală

MODULUL V

28 XXVIII 6. PENELUL NATURII 1. Formularea de solicitări formale și informale 5

2. Legenda Privighetorii
3. Proiectul de documentare
4. Afișul
5. Cartea poștală
29 XXIX 6. PENELUL NATURII 1. Exprimarea propriilor opinii 5
2. Textul creativ liber
3. Doi ani de vacanță după Jules Verne
4. Povestirea orală și scrisă a unei întâmplări trăite
30 XXX 6. PENELUL NATURII 1. Mesajul-text 5
2. E-mailul
3. RECAPITULARE
4. EVALUARE

31 XXXI 6. PENELUL NATURII 1. RECAPITULARE FINALĂ 5

32 XXXII 6. PENELUL NATURII 1. RECAPITULARE FINALĂ 5

2. EVALUARE FINALĂ
Nr.466/21.09.2023