Activitate 3.1.3.

Descrierea unei activități de învățare ca RED

Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală
Clasa: a-VII-a
Unitatea de învăţare : Autocunoaștere și stil de viața sănătos și echilibrat
Competenţa generală:Adoptarea atitudinilor pozitive faţă de sine şi a unui stil de viaţă sănătos și
echilibrat
Competenţe specifice:
1.1. Planificarea acțiunilor specifice dezvoltării personale din perspectiva autoeficacității
1.2. Autoevaluarea stilului de viață sănătos în raport cu mediul de viaţă
Conţinuturi: Agresivitate, violență ,bullying-ul în școală .
Nr. de ore: 1h
Resurse:https://www.youtube.com/watch?v=xGyEHNHz_zo
Descrierea activitătii
Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Spargerea ghetii 7 minute
Braistorming- Ce vă vine in minte când vă gândiţi la foaie cu
Agresivitate/Violenta. Se lucrează pe grupe de câte 4 steluta,
elevi. Se cere să noteze orice cuvânt care le vine în creioane
minte ,pe ciorchinele-steluta (fisa 1). Toate colorate,
răspunsurile vor fi prezentate de fiecare grupă.

Profesorul anunță titlul lecției și explică modul în

Agresivitate,
care se vor derula activitățile.
violența
Activitatea 1 :Profesorul dă fiecărui elev câte o
,bullying
coala albă și le cere să o mototolească, să o strângă Moment de
în mână, să o facă praf, dar să aibă grijă să nu o rupă. reflecţie
Le cere elevilor să o desfacă, să o întindă și să se 10 minute
uite la cât de speriată și de murdară este.
Cere elevilor să-și ceară scuze hârtiei.Cu toate că și-
au cerut scuze și au încercat să repare hârtia,
profesorul le arată toate cicatricile pe care le-au
lăsat, acestea nevindecându-se niciodată, oricât de
tare ar încerca ei să le repare. Exact la fel este și
situația în care un copil este agresat de un altul. Își
pot cere scuze, însă cicatricile vor rămâne pentru
totdeauna!
 Profesorul explica ce înseamnă conceptele de
agresivitate,violenţă,bullying,, tipuri de bullying .
(anexa 1).
Apoi ,face legătura cu activitatea practică .Atunci
când mototolesc hîrtia, elevii au fost agresori pentru
ea. Au lăsat urme care nu pot fi înlăturate. Bullying-
ul afectează victimă pentru totdeaună . Observarea
Activitatea 2. sistemica
Vizionarea videoclipului de pe youtube
https://www.youtube.com/watch?v=xGyEHNHz_zo
Dupa vizionarea filmului se răspunde la următoarele
întrebări:
-Cine sunt personajele? 3minute
-Cum se simt agresorii.? Laptop,
-Cum se simte victima? videoproiector
--Dacă ai fost victimă, agresor sau martor,cum te-ai
simțit?Ai spus cuiva?Cum s-a încheiat situația?
-Ești protejat de agresiuni sau tachinari în școala în
care înveți? 15 minute
Activitatea 3
Se împart elevii în patru grupe . Fiecare grupă , o să
extragă dintr-un bol un cartonas colorat. Pe fiecare
cartonas este scrisă o întrebare la care ei trebuie să
răspundă în scris -tot ce contează pentru ei e să se
simtă în siguranță la școală. Cartonașe în
Se scriu întrebările și pe o foaie de flipchart. patru culori:
Verde: Ce ar trebui ceilalți (elevi sau profesori) să verde, galben,
facă să mă simt bine și în siguranță în clasă/școală, portocaliu și
în relațiile cu colegii mei de clasă? roșu, marker
Galben: Ce mă face să mă simt prost sau supărat în pentru
relațiile cu ceilalți din clasă/școală? flipchart,
Portocaliu: Ce mi se pare foarte rău, ofensator și
dureros în relațiile cu ceilalți din clasă/școală? 10 minute
Roșu: Care mi se pare cel mai rău lucru în relațiile
cu ceilalți, un „respinge” pentru mine?
După ce termină , profesorul completează sub
fiecare întrebare răspunsurile date de elevi .
Se discută despre modul cum elevii percep noţiunea
de siguranță și bullying în școală.

Evaluare/feed Să scrie un mesaj antibullying pe care să-l prezinte 5 minute

back colegilor
Fisa 1

Anexa 1
INFOBOX
Motto: Fiecare elev are dreptul de a se simți in siguranța, respectat si acceptat.
Agresivitatea este comportamentul distructiv, fizic, verbal sau nonverbal, orientat spre persoane,
obiecte sau spre sine.
Violența este dorința clară și manifestată de a face rău cuiva folosind forța fizică. Violența este o
formă de manifestare a agresivității
Bullyingul este o formă complexă de comportament agresiv și violent care presupune existența
intenției, repetiției și care include un dezechilibru de forțe între agresor și victima sa.
Bullyingul se manifestă în diferite forme:
-agresiune fizică (lovire, gesturi violente, distrugerea bunurilor);
-agresiune verbală (folosirea de porecle, amenințări);
-agresiune socio-emoțională (excluderea socială,împrăștierea de zvonuri);
- agresiune prin intermediul tehnologiei, cyberbullying , (comentarii răutăcioase pe Facebook,
hărțuirea telefonică);