Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina de învăţământ: Matematică

Clasa a III-a
Nr. de ore pe săptămână: 4
Prof.înv. primar:

Planificare calendaristică orientativă

2022-2023
Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. De Săptămâna Observaţii
învăţare ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
MODULUL I
1. Un nou început  Recapitulare – clasa a II-a 4 S1

2. Apă, aer, sol 1.1.  Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000 12 S2 – S4

Numerele naturale 1.2. - formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire;
cuprinse între 2.1. - formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele romane I, V,
0 – 10 000 2.2. X.
2.3.  Organizarea şi reprezentarea datelor
3.1. - tabel: rând, coloană, celulă a tabelului, date din tabel.
5.2.
3. Povestea unei 2.4.  Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 12 S5 – S7
picături de apă 1.2. 0 – 10 000, fără trecere și cu trecere peste ordin
Adunarea şi scăderea 5.1. - adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării;
numerelor naturale 5.2. - număr necunoscut: aflare prin diverse metode (metoda
în concentrul mersului invers, metoda balanţei).
0 – 10 000, fără  Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
trecere și cu trecere cunoscute (adunare și scădere)
 Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. De Săptămâna Observaţii
învăţare ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
peste ordin
MODULUL II
4. În lumea 2.5.  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100 16 S8 – S11
animalelor 5.1. - înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii);
Înmulțirea 5.3. - înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o
numerelor naturale cifră (înmulțirea unui număr de o cifră cu un număr de două
în concentrul 0 - 100 cifre);
- proprietăţile înmulţirii.

5. În lumea 2.5.  Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100 16 S12 – S15

plantelor 5.1. - împărţirea numerelor de două cifre la un număr de o cifră
Împărțirea 5.3. cu rest 0 (tabla împărţirii dedusă din tabla înmulţirii).
numerelor naturale
în concentrul 0 – 100
MODULUL III
6. Natura și viața 5.1. 8 S16 – S17
noastră 5.3. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor rotunde
Probleme cu cele 4  Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute
operații (adunare, scădere, înmulțire, împărțire)

7. Jocuri, jucării, 2.5.  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000 12 S18 – S20
cărți dragi copiilor 5.1. - înmulţirea unui număr cu 10, 100;
Înmulțirea 5.3. - înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o
numerelor naturale cifră;
în concentrul - înmulţirea când factorii au cel puţin două cifre şi rezultatul
0 – 10 000 nu depăşeşte 10 000.
 Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. De Săptămâna Observaţii
învăţare ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
MODULUL IV
8. Corpurile din jurul 1.1.  Localizarea unor obiecte 12 S21, S23 –
nostru 1.2. - coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de reţea. S24
Elemente de 3.1.  Figuri geometrice
geometrie 3.2. - punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, semidreaptă
segment;
- unghi;
- poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi;
- cerc.
 Axa de simetrie
 Perimetrul
 Corpuri geometrice
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (recunoaştere,
identificarea unor elemente specifice).

9. Atelier de joc și 2.1.  Fracţii subunitare şi echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 12 S25 – S27 S26- Săptămâna
învățare 2.2. 10 Verde
2.3. - diviziuni ale unui întreg: doime, treime, ..., zecime;
Fracții 2.4. reprezentări prin desene;
5.1. - terminologie specifică: fracţie, numitor, numărător;
- compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu acelaşi
numitor.
MODULUL V
10. Explorare, 5.1.  Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute; 12 S28, S30, S29- Școala
experimentare, 5.2. metoda reprezentării grafice. S31 Altfel
cercetare 5.3.  Organizarea şi reprezentarea datelor
Probleme - date din tabele: sortare, extragere, ordonare;
- grafice cu bare: construire, extragerea unor informaţii.
11. Pregătiri pentru 4.1.  Unităţi de măsură pentru lungime 12 S32 – S34
 Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. De Săptămâna Observaţii
învăţare ore
1. 2. 3. 4. 5. 6.
petrecere 4.2. - unităţi de măsură: metrul, cu submultiplii, multiplii;
Unități de măsură 5.2. - instrumente de măsură: riglă, metrul de tâmplărie, metrul
de croitorie, ruletă;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru lungime (fără
transformări).
 Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor
- unităţi de măsură: litrul cu multiplii şi submultiplii;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru volumul lichidelor
(fără transformări).
 Unităţi de măsură pentru masă
- unităţi de măsură: kilogramul cu multiplii şi submultiplii;
- instrumente de măsură: cântarul, balanţa;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru masă (fără
transformări).
 Unităţi de măsură pentru timp
- unităţi de măsură: ora (citirea ceasului), ziua, săptămâna,
anul;
- instrument de măsură: ceasul.
 Unităţi de măsură monetare
- unităţi de măsură: leul şi banul, euro şi eurocentul;
- schimburi monetare echivalente în aceeaşi unitate
monetară.
12. Proiecte de  Recapitulare finală 8 S35 – S36
vacanță