Învăţarea de a învăţa este abilitatea de a persista şi urmări învăţarea.
Aceasta presupune: organizarea propriului proces de învăţare, gestionarea
timpului, conştientizarea propriilor nevoi, selectarea oportunităţilor disponibile de învăţare, abilitatea de a depăşi obstacolele pentru a învăţa cu succes. Învăţarea de a învăţa are la bază colaborarea conştient asumată în care sunt prezente trei afirmaţii: să ştii, să poţi, să vrei. Să ştii ... Pentru a deveni competent este important să ştii, de aceea practica pedagogică pune accent deosebit pe optimizarea cunoştinţelor. Să poţi... Nu este suficient să dobândeşti doar noţiuni teoretice. Foarte important este să aplici în practică ceea ce ai acumulat. Să vrei... În cazul în care ai acumulat competenţe teoretice şi practice, vei avea nevoie şi de dorinţa să faci ceva cu ceea ce ai învăţat (să vrei să faci). Pentru aceasta trebuie să-ţi formezi anumite atitudini pentru a pune în practică cele însuşite.
Raportându-te la experienţa de practică pedagogică parcursă în această
perioadă, redactează un eseu ilustrativ pentru angajarea şi stadiul atins în demersul ilustrat mai sus!
Managementul timpului în 4 pași: Metode, strategii și tehnici operaționale de gestionare a timpului în favoarea ta, de echilibrare a obiectivelor personale și profesionale