Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Pr. Avap Gr. I 2017
0 Pr. Avap Gr. I 2017
2017
TEMA: Macheta MESAGERUL PRIMAVERII( Cutia postala a primaverii si felicitarea pentru mama)
Competenţe specifice:
2.1. Utilizarea in contexte variate a materialelor in functie de proprietati ale acestora si de tehnici de lucru adecvate
2.5. Participarea la activitati integrate adaptate nivelului de varsta, in care se asociaza elemente de exprimare vizuala, muzicala, verbal,
kinestezica
1
Competente integrate:
L.L.R.
1.1 Extragerea unor informatii de detaliu dintr-un text informativ sau literar accesibil
Muzica si miscare
2.1. Cantarea individuala, in mici grupuri, in colectiv, cu asocierea unor elemente de miscare si a acompaniamentului instrumental
Educatie civica
3.1. Relationarea pozitiva, in grupuri mici, pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru
2
Obiective operaţionale:
a. Cognitive :
OC 1 -să denumească corect elemente specifice anotimpului primavara;
OC 2 -să precizeze etapele de lucru parcurse pentru realizarea lucrării;
OC 3 - să aplice tehnici de lucru adecvate (rulare, decupare, lipire, asamblare);
OC 4 -să realizeze lucrările propuse, în mod original;
OC 5 –să interpreteze în colectiv cântece dedicate zilei de 8 Martie
b. Psiho-motorii:
OM 1 – să mânuiască atent, eficient şi cu îndemânare instrumentele şi materialele de lucru
OM 2 – să manevreze cu grijă hârtia şi celelalte materiale
c. Afective:
OA 1 -sa manifeste dorinţa de afirmare
OA 2 -sa relaţioneze pozitiv în cadrul grupului pentru rezolvarea sarcinii
STRATEGIA DIDACTICĂ :
a) Mijloace de învăţământ: ,carioca ,carton colorat, hârtie colorata, lipici, foarfece, diverse culori, diplome, forme de fluturi, de albine,
de flori din spuma, polistiren
3
Resurse:
- umane: 19 elevi;
- temporale: 45 minute;
- locul de desfășurare: sala de clasa
BIBLIOGRAFIE:
MEN -„Programa pentru disciplina ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE, clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a aprobată
prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013
Lucian Stan, Ileana Stan şi Elisabeta Botezatu , Abilităţi practice- ghid metodic clasele I-IV, Editura Aramis, Bucureşti, 2003.
D. Stoica – Abilităţi practice –clasele I-IV , ed Carminis ,2004 , Piteşti
4
Resurse
Momentele ob Conţinutul lecţiei Evaluare
lecţiei procedurale material Forme de
e organizare
Organizarea OM2 Se verifica existenta tuturor materialelor conversaţia Foarfece, Activitate Evaluare
clasei OA2 necesare la ora. lipici, coli orala
frontală
1 min flori formativa
Activitate Evaluare
orală
Reactualizarea OC1 Se realizeaza printr-o discutie despre bucuriile Explicatia frontală
formativa
OA1
structurilor anotimpului primavara: Ce anotimp doar a
anterior inceput? Care sunt schimbarile din natura in acest
insusite anotimp? ( vremea se incalzeste, ziua e mai lunga
si noaptea mai scurta, se topeste zapada, vin conversatia
5 min pasarile calatoare, se fac araturile de primavara
pe camp, infloresc si inmuguresc pomii, gazele se
trezesc la viata, soarele straluceste etc. Ce flori
infloresc primavara? ( ghiocelul, zambila,
laleaua, narcisa etc). Gasiti adjective pentru
substantivul „ ghiocel” , „ lalele” . Care sunt
pentru voi bucuriile primaverii? ( martisorul,
Ziua Femeii, Pastele.) Pe ce data sunt fiecare
dintre aceste sarbatori? Care e cea mai apropiata
sarbatoare ? ( 8 Martie).
5
Captarea si Se canta frontal cantecelul’’ 8 Martie’’, invatat Cantece
orientarea OC5
OA2
anterior la ora de muzica si miscare si se recita Interpretare pentru Evaluare
atentiei cateva poezii dedicate mamei, invatate la ora de vocala orala
copii Activitate
L.L.R. formativa
5 min frontala
6
Enuntarea OA1 La activitatea de astăzi vom realiza felicitari si Observarea
Explicatia Activitate
temei si a OA2 cutia postala a primaverii pentru mama, utilizând sistematică a
obiectivelor tehnici de lucru cunoscute: decupare, lipire, conversatia frontală elevilor
asamblare, folosind diverse materiale: foarfece,
1 min lipici, culori, coli cartonate.
7
Realizarea lucrării
Dirijarea OC2 conversaţia Coala Activitate Observarea
Elevii vor parcurge etapele necesare realizării desenata, sistematică a
invatarii frontală
OA1
explicaţia foarfece, elevilor
5 min OA2 felicitarii si a cutiei postale: lipici,
carioca Evaluare
1. Executam taieturile de pregatire pt. fisa 1 observatia orala
sistematica si formativa
independenta
2. Decupam iarba pe contur
8
Obtinerea Elevii vor lucra individual şi vor realiza Munca Lipici, Activitate Evaluare practica
performantei OC3
felicitarea si cutia postala a primaverii independenta foarfece, individuala
carioca, Observarea
10min OC4 În timpul lucrului, elevii vor audia cântece de coli, CD sistematica si
OM1 primavara. Se reamintesc cateva reguli pentru cantece de independenta
OM2 securitatea muncii, avand in vedere ca vor lucra primavara Aprecieri verbale
cu foarfecele.
9
decupajului independenta
Polistiren
Evaluare practica
Asigurarea Machetele vor fi expuse pe o plansa de polistiren,
Flori si
retentiei si sugerand un peisaj de primavara. Fiecare elev va
fluturi din
transferului OC4 aduce propria contributie originala, dand frau spuma
OM1 liber imaginatiei. Vor adauga peisajului flori si
3 min
OM2
fluturi din spuma. explicatia Activitate Evaluare orala
Se va aprecia modul în care au lucrat elevii frontala
Aprecieri verbale
si se sfatuiesc ca pe langa macheta, sa ofere
mamelor toata iubirea si recunostinta lor. De
asemenea, elevii sunt sfatuiti sa protejeze natura
prin lucrarile care se fac copacilor primavara,
prin plantarea florilor etc.
10
11
12