1. Ma numesc Daniela Solomon-Bulgaru,am 44 de ani .

In
perioada restrictiile am colaborat cu gradin ita pe toata
perioada lockdown-ului ,copilul meu fiind ,in 2020 in grupa
mica.
2. In perioada restrictiilor impuse,comunicarea cu doamnele
educatoare ,a fost mult diminuata si ingreunata
interactiunea(atat fizica dar si cea la distanta).Pandemia a fost
factorul declansator a unei comunicari scazute .
3. Comunicarea cu doamnele educatoare ,s-a facut online,prin
grupuri de whatsup .Efortul depus de ambele parti,a fost
major ,deoarece educatoarea trebuia sa afiseze tema ,iar
copilul sa receptioneze mesajul,sa si l insuseasca ,iar mai apoi
sa puna in aplicare tema propusa.Finalitatea temei propuse nu
putea fi verificata, consolidata ,etc.
4. Pentru cei mai multi parinti,consider ca a fost foarte greu sa
puna in aplicare temele propuse ,daca acestia nu au dispus de
timp,dorinta de implicare si intelegere.Doamnele educatoare
au fost dispuse sa explice temele propuse,prin materiale
ajutatoare(etape de lucru ,filmulete youtube,modele finale) dar
asta presupunea diverse resurse din partea
parintilor(temporale,emtionale,materiale).Eu ,personal, am
avut indeplinite o parte din aceste resurse,activand ca
invatator ,deci invatarea ,nu a fost o problema grava ,ci
dificila,deoarece trebuia sa fiu instructor educativ ,respectand
cerintele altui educator,respectand temele propuse si
subiectele zilnice.
5. Consider ca celor mici ,le a fost rapit un timp important din
viata lor de prescolari.Timpul de joaca,de interactiune cu
ceilalti copii,de respectarea unor reguli si comnportamente in
cadrul unei institutii scolare.Doi ani pierduti definitiv ,din viata
celor mici ,in care controlul calitativ asupra activitatilor de
invatare ,nu s-a putut pune in aplicare.
Printre putinele lucruri ce pot fi catalogate drept”castig” ,ar
putea fi timpul petrecut in familie,mai mult decat s-ar fi putut
in mod obisnuit,si “fortarea” unor parinti de a face activitati
educative cu proprii copii.

6.Parintii nu cred ca au pierdut,decat unii din punct de vedere

material ,stand acasa cu cei mici,ba din contra,consider ca au
ajuns sa ii cunoasca mai bine,sa comunice mai mult,sa inteleaga
rolul educatorilor si sa il aprecieze mult mai mult.