Problema ştiinţifică importantă soluţionată în domeniu vizează o abordare diferenţiată a

pregătirii fizice speciale a tinerilor fotbalişti de pe diferite posturi de joc (portar, fundaș,
mijlocaș, atacant) prin elaborarea şi verificarea experimentală a programei de pregătire fizică
specială și diferenţiată într-un ciclu anual de antrenament, care va influenţa creşterea nivelului
pregătirii fizice speciale şi implicit la eficientizarea activităţii de joc. de 13-14 ani în baza tratării
diferenţiate a pregătirii fizice speciale în funcţie de postul de joc al acestora
.

Asa cum am mentionat , problema organizarii este direct legata de eficacitate si de

spectaculozitate . Plecand de la scopul jocului , la cunoasterea colectivului cu care lucram , de la
varianta sistemului in care incadram activitatea , se cer lamurite si exersate toate componentele
organizarii , incepand cu cele fundamentale – care vizeaza echipa sau compartimentul – si
terminand cu cele de amanunt , legate de subdiviziunile colectivului . Inscrierea si evitatea
golurilor trebuie sa caracterizeze in orice moment jocul , indiferent daca faza se desfasoara in
fata portilor sau la mijlocul terenului . Acest lucru este posibil numai daca la construirea
actiunilor , de atac sau de aparare , participa cu gandirea si cu efortul un numar cat mai mare de
jucatori . Actionand in acest mod , jocul ofera cu siguranta posibilitati de punere in valoare a
calitatilor fizice sau tehnico-tactice deosebite pe care le poseda unii jucatori. Acestea dau uneori
plusul de eficacitate si de spectaculozitate care pot decide rezultatul . Eficacitatea este data si de
efortul depus de jucatorii care nu participa direct la faza finala . Finalizarea trebuie sa devina
accesibila tuturor jucatorilor unei echipe, stabilirea celui chemat sa efectueze ultimul act o va
face actiunea de joc respectiva , situatia din teren . In munca de rezolvare a organizarii jocului
trebuie sa avem in vedere ca ceea ce stie sa faca echipa , trebuie sa stie si jucatorul si invers .
Echipa si jucatorul trebuie sa joace astfel incat sa nu fie surprinsi , iar desfasurarea actiunilor de
atac sau de aparare sa aiba un caracter de siguranta . Desigur, formarea unui astfel de joc necesita
timp , nu se poate realiza in cateva luni . Atingerea unui nivel superioral organizarii jocului , ca
si al deprinderii de a juca organizat marcheaza etapa maturizaii unei echipe si numai de aici
inainte se poate vorbi de atacarea unor performante . Cu cat propiul joc va fi pus mai bine la
punct , cu atat luarea unor masuri speciale dictate de particularitatile jocului adversarului isi va
gasi intr-o masura mai mare rezolvarea
Faza cea mai importanta – daca o raportam la rezultatul unui joc – ramane finalizarea .
Discutarea aspectelor referitoare la organizarea finalizarii se face separat numai din considerente
didactice , in practica neexistand delimitari intre constructie si finalizare .

Programă experimentală de pregătire pentru tinerii fotbalişti pe durata unui an competiţional

conţine compartimente separate pentru fiecare post de joc. La elaborarea programei de
antrenament diferenţiat, în primul rând, s-a ţinut cont de structura şi modelele nivelurilor
indicatorilor de bază ai pregătirii fizice speciale a fotbaliştilor de diferite posturi de joc. Pentru
început, au fost analizate programe alternative, după care s-a ţinut cont de rezultatele cercetărilor
proprii şi s-au stabilit conţinuturile dominante, care determină pregătirea fotbaliştilor de diferite
posturi de joc.