TEMA 3_2

Prezentare de proiecte educaționale - exemplu

PROIECT EDUCAȚIONAL

INIȚIATOR PROIECT
ȘCOALA
DIRECTOR:
COORDONATOR PROIECT:
PARTENERI PROIECT ( COLABORATORI):
. Asociația de părinți
. 
. 

I. Tipul proiectului: PROIECT EDUCAȚIONAL

o Instituţia coordonatoare:
o Localitatea
o e-mail:

II. Date identificare aplicant:

. Nume și prenume:
. Ocupație: Profesor
. E-mail:
. Telefon:
. Domiciliu:

III. Informații generale:

. Titlul proiectului: ” ECO-ȘCOALA”
. Tipul proiectului: cu finanțare
. Bugetul total alocat proiectului : 5725 lei
 Autofinanțare
 Sponsorizări (Anexa- detaliere buget)
. Locul desfășurării proiectului:
. Proiectul este cu participare direct
. Numărul total de participanți : 10 cadre didactice, 100 copii
. Durata proiectului: martie- august 2023
. Domeniul: educație ecologică, educație civică, educație pentru sănătate
IV. Grupul țintă:
. Beneficiari direcți: 100 copii
. Beneficiari indirecți: cadrele didactice, școala, părinții, comunitatea

DESCRIEREA PROIECTULUI
Motto: ,,A înţelege natura înseamnă a înţelege viitorul,dar a face ceva pentru salvarea naturii, atât de ameninţată
azi, înseamnă a contribui la fericirea omenirii.” E.A.Poe
Proiectul ” Eco-Şcoala” își propune formarea la elevi şi nu numai, a unor deprinderi prin care să ocrotească
natura şi viaţa prin colectarea, valorificarea, reciclarea deșeurilor; protecţia aerului şi a apei; protecţia plantelor
şi a animalelor; evitarea produselor sau a acţiunilor dăunătoare mediului; respectarea regulilor scrise sau
nescrise pentru protejarea mediului.

JUSTIFICAREA PROIECTULUI
„Dacă dorim să continuăm a trăi pe această planetă, este nevoie de o schimbare de atitudine.” (Albert Einstein)
Prin intermediul acestui proiect, elevii vor învăța ce înseamnă să gândești ecologic, să colectezi diferențiat
deșeuri, să te implici în acțiuni de curățenie a mediului, să plantezi pomi și flori pentru a realiza un spațiu verde.
Adevărata educație ecologică își va atinge scopul numai atunci când elevii-cetățenii de mâine vor fi convinși de
necesitatea ocrotirii naturii.
Proiectul oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de educaţie ecologică prin care să cultivăm interesul şi
dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare, pentru protejarea mediului. Totodată urmăreşte
responsabilizarea elevilor faţă de importanţa protejării mediului înconjurător, conturarea deprinderilor şi a
atitudinilor de a preţui şi respecta mediul prin comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind
importanţa mediului înconjurător. Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de
ordin intelectual, educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra atitudinii
comunităţii locale. Implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se vor derula urmăreşte
formarea unui comportament eco-protectiv, care cu siguranţă va folosi în definitivarea personalităţii şi
conştiinţei viitorilor cetăţeni.

OBIECTIV GENERAL
Formarea unor atitudini pozitive, active, de toleranţă, solidaritate, protecţie şi responsabilitate în relaţionarea cu
mediul înconjurător, conştientizând raportul direct dintre mediu, sănătatea individului şi atitudini responsabile
implicate în protejarea mediului.

OBIECTIVE SPECIFICE
. O1: Formarea unei atitudini ecologice, de protejare a mediului înconjurător prin diferite acțiuni ( ecologizare,
plantare, amenajare a spațiului verde);
. O2: Dezvoltarea abilităților practice prin confecționarea unor produse din materiale reciclabile;
. O3: Cunoașterea și aplicarea regulilor de igienă referitoare la echipament, și nu numai;
. O4: Înțelegerea necesității consumării unor alimente sănătoase și adaptării unui stil de viață sănătos;

GRUP ȚINTĂ/ BENEFICIARI

. Beneficiarii direcți ai proiectului:
➢ elevi din ciclul primar
. Beneficiarii indirecți a proiectului:
 ➢ cadrele didactice implicate în proiect
➢ părinții și comunitățile locale

IMPACT
În urma participării la activitățile propuse se preconizează formarea unor atitudini pozitive, active, de toleranţă,
solidaritate, protecţie şi responsabilitate în relaţionarea cu mediul înconjurător, precum şi conştientizarea
raportului direct dintre mediu și sănătatea populației, în proporție de 70%.
Cadrele didactice implicate vor lucra în parteneriat, vor colabora cu părinții și elevii, iar finalitatea activității îi
va putea motiva pentru participarea la acțiuni de acest gen.
Participarea părinților la activitățile proiectului va duce la instituirea unor relații mai eficiente între școală și
familie.

RESURSE
umane: - elevii claselor
- cadrele didactice, director;
- părinţii elevilor;
- medici
materiale: - spaţiile amenajate pentru desfășurarea activităților;
- pliante, diplome, laptop,videoproiector, imprimantă, panouri, materiale birotică, aparat foto;
- consumabile, mapa cu documente, cărţi, reviste,
- unelte pentru grădinărit, materiale reciclate (sticle de plastic, carton, etc.), saci menajeri, hârtie şi carton
folosite, mânuşi menajere, saci cu pământ, ghivece cu flori, găleţi, diferite materiale reciclabile din natură şi nu
numai.
de timp: martie – august 2023
financiare -Valoarea totală a bugetului: 5725 lei
. Autofinanțare
. Sponsorizări obținute de la: Asociația de părinți și Consiliul Local

Forme de realizare:
Realizarea unei bune colaborări între părţile implicate, organizare unor concursuri, expoziţii, activităţi practice.
Analiza SWOT:
Puncte tari :
o copiii sunt dornici de a participa la activităţi în natură;
o copiii îşi vor îmbunătăţi cunoştinţele;
o activităţile se desfăşoară în mod atractiv ;
o cadrele didactice, bine pregătite profesional, sunt cu deschidere spre nou;
o se dezvoltă abilitatea de interrelaţionare pozitivă prin comunicare, lucru în echipă;
o interes din partea părinţilor de a participa direct la activităţi de acest fel;
o promovarea imaginii pozitive a școlii.

Puncte slabe:
o marginalizarea unor copii cu vârste mai mici;
o posibilitatea ca unii copii şi părinţi să nu trateze cu interes activităţile;
o generarea unui grad sporit de stres pentru părţile implicate.

Ameninţări:
o riscul de a renunţa pe parcurs a partenerilor implicaţi;
 o dezinteresul familiei faţă de școală.

Oportunităţi:
o posibilitatea extinderii proiectului şi pentru anul şcolar 2022-2023, optând pentru înscrierea lui ca și proiect
județean;
o posibilitatea implicării în proiect şi a altor școli;
o programe de finanţare în derulare şi pentru viitor ;
o agenţi economici favorabili colaborării cu școala.

PLANUL DE ACTIVITĂȚI

Nr. Mijloc
Denumirea activității Obiective urmărite Termen
crt Realizare
Implementarea și mediatizarea
1. ,,Să ne cunoaştem” -activităţi -martie
proiectului
Să realizeze jucării din diferite
„Din nimic fac un joc -activitate practică de valorificare deşeuri;
2. -martie
mic” a deşeurilor Să valorifice deşeurile şi
materialele reciclabile.
 Să participe la activităţi de
cărăţenie a spaţiului de joacă din
curtea școlii; -
3. „Detectivii curăţeniei” -activităţi gospodăreşti  Să realizeze flyere cu mesaj martie
ecologic, gen ,,Păstraţi /aprilie
curăţenia!”;
 Să igienizeze copacii din
curtea școlii;
„Azi mic, mâine copac  Să planteze flori în curtea școlii;
4. -activităţi gospodăreşti - aprilie
voinic”  Să îngrijească spaţiile verzi.
 Să înţeleagă necesitatea
consumării unor alimente
sănătoase;
„Mâncând sănătos, -activitate gospodărească; -mai/
5.  Să prepare o salată de fructe sau
creştem sănătoşi” - activitate practică. iunie
legume;
 Să realizeze un poster cu
piramida alimentelor.
•
 Să utilizeze tehnici variate
-realizarea unei expoziţii cu
pentru realizarea unor lucrări
lucrările realizate de copii; - -iulie/
6. „Meşterii ecologişti” originale, măşti şi costume
realizarea unei parade a august
ecologice; Să valorifice
costumelor Eco
cunoştinţele dobândite pe
parcursul desfăşurării proiectului.

DESCRIEREA ACTIVITĂȚILOR
Activitatea nr. 1
Titlul activităţii: ,,Să ne cunoaştem” Data/perioada de desfăşurare: 2 martie; Locul desfăşurării:
Şcoala ; Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, reprezentantul părinţilor, reprezentant Consiliul Local
Descrierea activității:
Echipa de proiect va informa elevii, cadrele didactice, reprezentanții comunităţii, prin organizarea unei întâlniri,
despre obiectivele proiectului, activităţile propuse, rezultatele aşteptate, beneficiari. Se stabileşte Regulamentul
de participare la proiect, al elevilor și cadrelor didactice.
Membrii echipei de proiect se vor ocupa cu gestionarea, organizarea și implementarea proiectului.
Promovarea proiectului va avea loc pe site-ul: didactic.ro şi cel al unităţii, site-uri de socializare, în presa locală
( canal de televiziune locală). Echipa de proiect va realiza materialele publicitare și cele necesare proiectului.
Responsabil: Prof.  Beneficiari: elevi, cadre didactice
Modalităţi de evaluare: chestionare pentru elevi și părinți, agendă de lucru, Regulamentul de participare
Activitatea nr.2
Titlul activităţii: „Din nimic fac un joc mic”
Data/perioada de desfăşurare: 2 - 9 martie; Locul desfăşurării: Şcoala ;
Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, părinți
Descrierea activității:
În această etapă, cadrele didactice implicate împreună cu elevii colectează deșeuri, materiale reciclabile. Din
acestea realizează diferite obiecte, jucării, ornamente.
Responsabil: Prof.  Beneficiari: elevi, cadre didactice Modalităţi de evaluare: fotografii, materialele obținute
( obiecte, ornamente, jucării)

Activitățile nr. 3 și 4
Titlul activităţii: „Detectivii curăţeniei” Data/perioada de desfăşurare: 9 martie – 3 aprilie; Locul desfăşurării:
Şcoala ; Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, părinți

Descrierea activității:
Cadrele coordonatoare și elevii participă la activități de igienizare a curții școlii și a străzilor din apropierea
școlii; sapă pomii din curtea școlii, îi văruiesc. Unii elevi realizează flyere cu mesaj ecologic, gen ,,Păstraţi
curăţenia!”
Echipa de proiect: elevi și cadre didactice, participă la activități de igienizare în pădurea satului și/ sau pe malul
râului din localitate. Elevii distribuie flyerele cu mesaj ecologic pentru sensibilizarea cetăţenilor privind
importanţa protejării mediului.
Responsabil: Prof. și colaboratorii Beneficiari: elevi, cadre didactice Modalităţi de evaluare: fotografii,
fișa( raportul activității)
 Activitatea nr. 5
Titlul activităţii: „Azi mic, mâine copac voinic” Data/perioada de desfăşurare: 21 aprilie- 30 aprilie; Locul
desfăşurării: Şcoala ; Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, părinți, reprezentant Consiliul Local
Descrierea activității:
În această etapă sunt plantate flori și pomi în curtea/ grădina școlii sprijiniți de Consiliul Local. Sunt îngrijite
spațiile verzi.
Responsabil: Prof. și colaboratorii Beneficiari: elevi, cadre didactice Modalităţi de evaluare: fotografii,
fișa( raportul activității)

Activitățile nr. 6 și 7
Titlul activităţii: „Mâncând sănătos, creştem sănătoşi” Data/perioada de desfăşurare: 22 mai – 30 iunie
Locul desfăşurării: Şcoala; Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, părinți, 2 medici

Descrierea activității:
În această etapă sunt organizate întâlniri în cadrul cărora sunt prezentate diverse materiale privind importanța
consumării alimentelor sănătoase.
Sunt invitate doamna doctor stomatolog, și doamna doctor de familie, care precizeaza bolile provocate de
alimentația nesănătoasă.
Se realizează un poster cu piramida alimentelor.
Se prepară o salată de fructe și/ sau legume și se insistă asupra necesității adoptării unui stil de viață sănătos ce
include mișcarea fizică și alimentația sănătoasă.
Responsabil: Prof. și colaboratorii Beneficiari: elevi, cadre didactice Modalităţi de evaluare: fotografii, poster
”Piramida alimentelor” fișa( raportul activității).
 Activitățile nr. 8 și 9
Titlul activităţii: „ Meşterii ecologişti” Data/perioada de desfăşurare: 1 iulie -31august Locul desfăşurării:
Şcoala ; Participanţi -100 elevi, 10 cadre didactice, părinți,

Descrierea activității:
În această activitate sunt realizate prin tehnici variate lucrări originale, măşti şi costume ecologice.
Se realizează o expoziție cu lucrările realizate în cadrul proiectului.
Se face o paradă a costumelor Eco prin care, în mod creative și original, se dă un semnal de alarmă oamenilor
pentru a nu distruge natura. Elevii sunt premiați.
Se va realiza analiza S.W.O.T a întregului proiect.
Responsabil: Prof. și colaboratorii Beneficiari: elevi, cadre didactice

Modalităţi de evaluare: fotografii, filmare, materialele obținute, costumele ECO, expoziție, paradă, raportul
final al activității.

MONITORIZAREA ȘI EVALUAREA
Evaluarea proiectului se va realiza pe toată perioada derulării urmărindu-se:
. Întocmirea rapoartelor în urma fiecărei activități desfășurate;
. Respectarea termenelor stabilite;
. Atingerea obiectivelor propuse:
. Acordarea de diplome și premii pentru fiecare secțiune;
. Aplicare de chestionare elevilor și părinților implicați.

DISEMINARE
. Realizarea de rapoarte de activitate în urma fiecărei activități desfășurate;
. Popularizarea și prezentarea proiectului în cadrul Comisiilor Metodice;
. Publicarea concursului pe site-ul www.didactic.ro, grupurile de pe facebook;
. Mediatizarea pe postul local de televiziune;
. Realizarea de fotografii;
. Organizarea expoziţiei și paradei “ECO-ȘCOALA” la Şcoala ;
. Rezultatele vor fi publicate pe site-ul şcolii Gimnaziale .

SUSTENABILITATE
Activitățile propuse în cadrul acestui proiect sunt bine documentate, participanții având oportunitatea de a
întocmi un portofoliu cu infomații relevante privind tematica proiectului. Experiența acumulată va permite
realizarea de noi proiecte, proiecte ce vor avea în spate o viziune mai amplă aspura proceselor de realizarea și
aplicare.
După finalizarea proiectului se vor analiza rezultatele obținute, vom menţine şi dezvolta parteneriatele încheiate
şi vom căuta noi parteneri în vederea derulării unor noi activităţi din cadrul proiectului, optând pentru înscrierea
lui ca și proiect județean.
COSTURI ESTIMATE

Finanţar
Contribuţia
Nr Cheltuieli Alte surse e Total
comunităţii Descrierea cheltuielilor
crt eligibile de finanţare solicitată RON
locale RON
RON
1. Bunuri
450 450 Eşarfe personalizate Eco – 450
500 500 Halate – 100 buc. 500
60 60 Găleți – 10 buc. 60
40 40 Saci menajeri – 15 role 39
Echipament 150 150 Mănuși de unică folosință-200 buc. 150
100 100 Pensule vopsit – 10 seturi 100
120 120 Bidinele – 10 bucăți 120
Unelte de grădină ( sapă, greblă,
200 200 200
stropitoare)
1300 Retroproiector 1300
1000 Aparat de filmat / de fotografiat 1000
50 Hârtie copiator – 4 buc 50
60 Acuarele- 10 cutii 60
80 Cartoane postere – 20 buc. 80
60 Cartoane colorate – 120 buc. 60
90 Diplome – 180 buc. 90
40 Markere negre – 20 buc. 40
300 Markere colorate – 100 buc. 300
70 Creioane colorate – 10 cutii 70
Alte bunuri
85 Aracet – 5 cutii 85
15 Bolduri – 10 cutii 15
20 Pioneze- 10 cutii 20
60 Capsator – 10 buc. 60
10 Capse- 5 cutii 10
15 Dosare din plastic- 15 buc. 15
35 Folii dosar plastic- 5 seturi 35
15 Cretă albă – 3 cutii 15
30 Cretă colorată – 5 cutii 30
10 Ață – 20 papiote 10
10 Sfoară – 2 role 10
25 Saci cu pământ – 50 l 25
 Finanţar
Contribuţia
Nr Cheltuieli Alte surse e Total
comunităţii Descrierea cheltuielilor
crt eligibile de finanţare solicitată RON
locale RON
RON
90 Răsad de flori – 30 buc. 90
15 Var -1 sac 15
55 Vopsea – 5 l 55
40 Prosoape de hârtie – 5 buc 40
15 Săpun lichid – 3 buc 15
30 Panouri suport – 4 buc 30
30 Materiale reciclabile 30
100 Activitate gospodărească 100
Servicii
Confecționare costume
2. (consultant, instruire, etc.) 100 100
ECO
100 Confecționare jucării ECO 100
3. Costuri manageriale 150 Bilete transport, taxe curier, corespondență 150
Total ( lei)
2255 5725 5725
Bugetul Proiectului
1. Sursele contribuției locale sunt: Consiliul Local

Contribuția comunității locale constă în sume de bani, materiale și servicii :

. Eșarfe personalizate (100 buc) – 450lei
. Halate (100buc) – 500 lei
. Găleți (10 buc.)- 60 lei
. Diplome (180 buc.) – 90 lei
. Saci menajeri (15 role) – 40 lei
. Mănuși de unică folosință ( 200 buc.) – 150 lei
. Pensule vopsit ( 10 seturi) – 100 lei
. Bidinele ( 10 buc.) -120 lei
. Unelte de grădină ( sapă, greblă, stropitoare) – 200 lei
. Hârtie copiator ( 4 buc) – 50 lei
. Dosare plastic( 15 buc) – 15 lei
. Folii dosar plastic ( 5 seturi) – 35 lei
. Cretă albă ( 3 cutii) -15 lei
. Cretă colorată ( 5 cutii) – 30 lei

Servicii
. Activitate gospodărească – 100 lei
. Confecționare costume ECO – 100 lei
. Confecționare jucării ECO – 100 lei

TOTAL: 2255 (RON)

 Asociația de părinți „ Școala “ - 3470 (RON)
Contribuții personale - 500 (ron)