🌳Săptămâna Verde la "Unirea". Alimentație sănătoasă.

A patra zi din Săptămâna Verde a fost dedicată activităților și atelierelor în cadrul cărora elevii au
învățat despre alimentație în general dar și despre o dietă echilibrată în funcție de vârstă și
activitățile zilnice.

Pe 23 martie sărbătorim și Ziua mondială a meteorologiei, Așadar, ziua a debutat cu participarea la

un webinar pe tema educației meteorologice în contextul actual al schimbărilor climatice.

Ulterior, au urmat ateliere și concursuri pe tema zileii 4 din Săptămâna Verde la Unirea.

Primul concurs la care elevii au participat le-a pus la încercare « simțurile » și la propriu și la figurat.
După perezentarea celor mai cunoscute plante medicinale întâlnite în România, elevii au participat
pe echipe la o competiție în care trebuiau să recunoască plantele medicinale după miros, pipăit și
gust. Fiecare echipă a fost punctată, iar premianții au fost răsplătiți cu reviste Terra Magazin.

Un atelier de lucru interesant a fost « Ordinea din frigiderul meu: Do not waste! » Lucrând pe echipe,
elevii au completat chestionare cu informații despre partea necunoscută a alimentelor și au parcurs
teste ce vizau o alimentație corectă, punând accent pe schimbarea « climatului » din propria
bucătărie.

Elevii au urmărit un scurt material de prezentare cu informații despre istoria apiculturii, familia de
albine, categoriile de indivizi ai familiei de albine, alcătuirea corpului unei albine. Profesorii
cordonatori au oferit informații despre modul de hrănire, locomoţie şi înmulţire a albinelor.

Elevilor li s-a explicat modul de derulare a activității. Eu au realizat proiecte cu plăcuțele de micro:bit
folosind senzorii pe care îi are și o albină. Coordonați de profesor elevii au făcut proiecte ce au
implicat senzorul de temperatură, antena de unde radio a plăcuței de micro:bit și accelerometrul.

În prima parte a zilei 5 și ultima din Săptămâna Verde, elevii au mers, ce-i drept, de această dată
doar virtul, în pădure. Elevii au realizat un studiu de caz în legătură cu schimbările climatice ce au
avut loc în ultimii ani atât în Parcul Național Vânători cât și în Rezervația Forestieră Tătăruși.

Ulterior, elevii au urmărit un scurt material de prezentare cu informații despre istoria apiculturii,
familia de albine, categoriile de indivizi ai familiei de albine, alcătuirea corpului unei albine.
Profesorii cordonatori au oferit informații despre modul de hrănire, locomoţie şi înmulţire a
albinelor.

Apoi au realizat proiecte cu plăcuțele de micro:bit folosind senzorii pe care îi are și o albină.
Coordonați de profesor, elevii au făcut proiecte ce au implicat senzorul de temperatură, antena de
unde radio a plăcuței de micro:bit și accelerometrul.

În cadrul proiectului de educația seismologică SEISMO-LAB – « Crearea laboratoarelor școlare de

seismologie pentru dezvoltarea competențelor elevilor » s-au derulat activități de cunoaștere a
functionarii seismometrului, un aparat recent oferit colegiului nostru de Institutul National de Fizica
Pamântului.

Activitățile din cadrul proiectului vizează învățarea bazată pe investigaţie știinţifică și cea
experiențială și aplicații practice. Astfel elevii au inteles mai uşor, în cadrul unei aplicații practice, ce
este cutremurul şi ce se întâmplă cu energia eliberată în timpul cutremurului, de ce se produce un
seism și cum acesta poate avea loc tocmai din cauza schimbărilor climatice.