Analiza lecției de geografie

Lecția de geografie, desfășurată pe data de 1.03.2023, în clasa a V-a, s-a desfășurat la tema: „Oceanul
panetar. Valurile și curenții oceanici”. Pe parcursul lecției au fost propuse următoarele întrtebări:

- Câte oceane sunt pe Terra?Care dintre ele este cel mai mare?
- Ce mări cunoști?
- Care este cel mai adânc ocean?
- Identifică pe harta fizică mările, golfurile, insulele și peninsulele.
- Identifică pe harta fizică curenții calzi și curenții reci.

Lecția a fost desfășurată reușit, au fost respectate etapele lecţiei. Pînă la sfârșitul lecţiei au fost
realizate toate obiectivele propuse.

Obiectivele au fost clar prezentate și captivante. Materialul didactic a fost selectat cu mare atenție și
adaptat atractiv pentru elevi. Lecția desfăşurată a fost bine structurată.

Scopul lecţei a fost bine formulat. Profesorul este bine pregătit pentru lecție, are capacitatea de a
capta atenţia clasei rapid şi în totalitate. Profesorul a folosit forme de lucru atât frontal cât şi individual,
de asemenea a realizat lecţia cu ajutorul explicaţiilor, observării, brain storming-ului, exerciţiului,
dictării, tabelului. Fixarea rezultatelor a fost realizată oral.

Profesoara s-a asigurat că elevii au înțeles conținutul, a răspuns la toate întrebările și a recapitulat
tema pentru ca să fie înțeleasă mai bine.

A relatat curiozități și informații suplimentare pentru a captiva toți elevii și pentru a ușura procesul
de învățare. Profesoara cu elevii a format o echipă, iar atmosfera din clasă a fost relaxantă pentru elevi.

Elevii au venit cu temele pentru acasă pregătite. Printre problemele pe care aş evidenţia este: lipsa
atlaselor la unii elevi, ce înseamnă că nu putem vorbi despre o instruire eficientă la geografie fără
realizarea contururilor în atlas și respectiv apoi la hartă. Volumul de muncă realizat a fost mare,
utilizarea timpului raţională.

Pentru verificarea cunoştinţelor însuşite de către elevi , profesoara a utilizat o activitate prin
adresarea elevilor a unui şir de întrebări la tema respectivă. Elevii au răspuns corect la toate întrebările
și au dat dovadă de interes şi entuziasm . Au fost notați elevii care au răspuns și care au fost activi.

Lecţia a fost desfăşurată la nivel înalt. Elevii au fost activi. Profesorul a dat dovadă de profesionalism şi
atitudine binevoitoare.

Lecția a fost finalizată cu succes, toți copii au rămas mulțumiți, bine dispuși, și cunoștințe noi despre
tema relatată.