Proiect didactic

Unitatea școlară: Colegiul Agricol ”Traian Săvulescu”

Profesor : Badiu-Ponori Amanda
Clasa: a XI-a
Data : 27.04.2018
Modulul: Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor
Unitatea de învățare: Contabilitatea terților
Subiectul lecției: Contabilitatea salariilor
Tipul lecției: Fixarea cunoștiințelor 
Competențe:
- să definească salariul
- să recunoască obligațiile salariale și patronale
- să precizeze formulele contabile
Metode si procedee: Metoda cubului, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, Turul galeriei.
Mijloace de realizare: manualul, cub din carton, coli, creta, tabla, markere;
Forme de organizare: pe grupe, frontală.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

1. Momentul organizatoric şi captarea atenţiei:

Profesorul: Asigură condiţiile optime pentru desfăşurarea lecţiei. Verifică prezenţa elevilor.
Prezintă elevilor metoda Cubul - metodă modernă de învăţare prin cooperare. Se arată elevilor un
cub din carton având feţele colorate diferit, fiind inscripţionate cu următoarele verbe active:
Faţa 1: Albastru - verbul descrie
Faţa 2: Roşu - verbul compară
Faţa 3: Verde - verbul asociază
Faţa 4: Galben - verbul analizează
Faţa 5: Roz - verbul aplică
Faţa 6: Portocaliu - verbul argumentează
Elevii sunt împărţiţi în 6 grupe eterogene, nu neaparăt egale numeric. Fiecare grupă
primeşte o coală colorată în nuanţele precizate mai sus. Echipele aleg un lider de grup care va
arunca zarul(cubul) pentru a vedea faţa pe care este scris verbul definitoriu pentru acea grupa
(descrie, compară, asociază, analizează, aplică şi argumentează).
Se anunţă tema de discutat şi timpul de lucru alocat fiecărei grupe. Se anunţă obiectivele
lecţiei de recapitulare. Se împart fişele cu sarcinile de lucru în grup (anexa - 6). Timp de 20-25
minute elevii lucrează în echipa la sarcina de lucru primită. Profesorul supraveghează activitatea
elevilor şi dă indicaţii acolo unde este nevoie. Soluţionează eventual şi situaţiile în care nu toţi
elevii se implică în cadrul activităţii de grup sau atunci când un elev monopolizează toate
activităţile.

2. Desfăşurarea activităţii elevilor:

 Elevii care primesc fişa cu verbul descrie vor avea:

1. de definit salariul, salariul brut
2. de identificat elementele datoriilor salariale si sociale;

1
  Elevii care primesc fişa cu verbul compară vor stabili asemănări şi deosebiri între
obligatiile salariale si obligatiile patronale, precum si procentajele aferente schematizate intr-un
tabel;

 Elevii care vor avea fişa cu verbul asociază vor asocia elementele din coloana
Categoriei de obligatii, si corelatiile ce trebuie sa existe cu cele din coloana Formula contabila,

 Elevii care vor avea fişa cu verbul analizează vor analiza obligatiile salariale si
obligatiile patronale

 Elevii care vor primi fişa cu verbul aplică vor avea de rezolvat o problemă pentru a
demostra obligațiile sslariale, atât ale angajatului, cât și ale angajatorului.

 Elevii ce vor primi fişa cu verbul argumentează vor avea de analizat şi justificat în
scris valoarea de adevăr a unor propoziţii, ce vor conţine şi „capcane”. Li se poate cere să
realizeze şi scurte demonstraţii sau să descopere greşeala dintr-o redactare a unei rezolvări.

EVALUAREA:
După expirarea timpului de lucru (20-25 min) se va aplica metoda „turul galeriei”.
Materialele realizate, planşele, vor fi expuse în clasă în 6 locuri vizibile. Liderii din fiecare grup îşi
vor prezenta mai întâi sarcina de lucru şi modul de realizare a ei, apoi, la semnalul dat de
profesor, vor trece, pe rând pe la fiecare planşă a colegilor de la altă grupă şi vor acorda acestora
o notă. După ce fiecare grup a vizitat „galeria” şi a notat corespunzător realizările colegilor, se vor
discuta notele primite şi obiectivitatea acestora, se vor face aprecieri şi se vor corecta eventualele
erori.
Se realizează şi un moment de reflecţie asupra metodelor noi folosite şi asupra modului de
implicare a fiecărui elev în echipa sa. Se dă şi tema pentru acasă.

Anexa 1. Verbul descrie

Sarcini de lucru:
1.Defineste salariul
2 Care este formula salariului brut?
3.Datoriile salariale?
4. Identificati elementele obligatiilor salariale
5. identificati elementele obligatiilor patronale

Anexa 2. Verbul compară

Sarcini de lucru:
1. Stabiliti asemănări şi deosebiri între obligatiile salariale si obligatiile patronale, precum si
procentajele aferente;
2. Schematizati intr-un tabel

2
 Anexa 3. Verbul asociază
Sarcini de lucru:
- asociati elementele din coloana Categoriei de obligatii, si corelatiile ce trebuie sa existe
cu cele din coloana Formula contabila,
Structuri Categoria de obligatii Formula contabila
Obligatii CAS 25% 421=4312
salariale CASS 10% 641=421

Impozit pe salariu 10% 421=4314

Alte retineri personale 6451=4311
Obligatii Salarii brute 421=427
patronale Comision pentru asigurarea de accidente de 421=444
munca si boli profesionale

Anexa 4. Verbul analizează

Sarcini de lucru:
Analizati obligatiile salariale si obligatiile patronale cunoscand urmatoarele date:
La 30 iunie N, societatea comerciala calculeaza si inregistreaza STATUL DE SALARII pe luna
iunie. Pe baza lui se stabilesc obligatiile salariale (ale angajatilor) si patronale (ale angajatorilor).
La scadenta societatea plateste in numerar salariile nete si obligatiile fata de bugetul de stat,
bugetul asigurarilor precum si alte organisme publice. Se da: salariul brut (venitul brut) = 5000
- Calculati obligatiile salariale scrieti in statul de salarii
- Calculati obligatiile patronale
VENIT BAZA

DE
si

PERSONALA
DEDUCERE

DE CALCUL
VENIT NET
prenumele

RETINERI
Venit brut

IMPOZIT
Numele

PLATA
CASS

REST
ALTE
Nr.crt

CAS
25%

10%

10%

1. MARCU 2000
ION
POPA 3200
ION

Anexa 5. Verbul aplica

Aplicatie.
Analizati obligatiile salariale si obligatiile patronale cunoscand urmatoarele date:
La 30 iunie N, societatea comerciala calculeaza si inregistreaza STATUL DE SALARII pe
luna iunie. Pe baza lui se stabilesc obligatiile salariale (ale angajatilor) si patronale (ale
angajatorilor). La scadenta societatea plateste in numerar salariile nete si obligatiile fata de
bugetul de stat, bugetul asigurarilor precum si alte organisme publice. Se da: salariul brut (venitul
brut) = 4000
- Inregistrati obligatiile patronale
3
 - Inregistrati obligatiile salariale

Anexa 6 Verbul argumentează

Sarcini de lucru:
Adevărat sau fals? Precizati care din urmatoarele afirmatii sunt adevarate si care sunt false?
Analizati şi justificati în scris valoarea de adevăr a unor propoziţii, ce conţin şi „capcane”.
a. CAS individual de 25% este suportat de catre salariat.
b. Impozitul pe salariu se calculeaza prin aplicarea cotei unice de 24%
c. Baza de impozitare=venit net-deducere personala
d. Inregistrarea impozitului pe salariu 421=444
e. Inregistrarea CAS individual 4312 = 421
f. Avansurile din salarii sunt o creanta si reprezinta sume platite de catre angajator cu titlu
de avans
g. Personal-salarii datorate functioneaza ca un cont de Pasiv
h. Salariul reprezinta suma de bani pe care o primeste un salariat pentru munca depusa

Tema pentru acasa

Se intocmeste Statul de salarii pe luna aprilie cunoscand urmatoarele date:

Haiduc Ioan, salariu brut 1900 lei, deducere personala 510 lei (fara copil minor in intretinere)
Inregistrati in contabilitate:
- Obligatiile patronale pentru salarii brute
- Obligatii salariale