PROIECT DIDACTIC

Student: Mătrescu Iustin

Data: 27.11.2020

Prof: Talpeș Mihaela

Unitate de învățământ: Colegiul Național Iași

Clasa: a VI-a A

Disciplina: Religie Ortodoxă

Subiectul lecției: Pelerinaje și procesiuni creștine (rolul pelerinajelor și al procesiunilo;locuri importante de pelerinaj;sfinți români și
cinstirea lor)

Tipul lecției: Mixtă -comunicare / însuşire de noi cunoştinţe, desfășurată în sala de clasă.

Scopul lecției:

Dobândirea și însușirea unor cunoștințe despre Sfinții români și cinstirea lor.

Aria curriculară: Omul și societatea

Predare integrată: discipline integrate: Religie, Educație muzicală, Educație plastic, Istorie.

Competențe specifice:

Religie

1.2 Integrarea unor concepte specifice în prezentarea de evenimente religioase, istorice și culturale.
1.3 Selectarea de informații adecvate din surse și cu mijloace variate, pe teme cu relevanță moral-religioasă.

2.1 Prezentarea unor modele spiritual, pe baza textelor biblice religioase, literare studiate.

Educație muzicală

1.1 Interpretarea vocală, individuală sau în grup, a unor cântece la unison sau în aranjamente armonico-polifonice simple, respectând indicațiile
de interpretare și gestică dirijorală

2.1 Audierea cu atenție a lucrărilor muzicale, recunoscând elementele de limbaj învățate.

Educație plastică

1.1 Decodificarea mesajelor transmise prin limbaj artistic în cazul artelor tridimensionale.

1.2 Corelarea mesajului artistic al unei lucrări de artă, cu mijloacele de expresie;

Istorie

1.1 Localizarea în spaţiu a lumii cunoscute în diferite perioade istorice

1.2 Utilizarea coordonatelor temporale referitoare la faptele şi procesele istorice

Obiective operaționale

La finalul lecției elevii vor fi capabili să:

O1: să prezinte informații despre Sfinții prezentați;

O2: să explice termenul de sfânt cât și modalitățile de cinstire a acestuia.

 O3: să descrie câteva din calitățile unui sfânt;

O4: să exemplifice modalitatea prin care aceștia au fost trecuți în rândul sfinților;

Strategia didactică:

1. Metode și procedee: conversația, explicația, observarea dirijată, exercițiul, audiția muzicală.

2. Mijloace de învățământ: Manual de religie, Biblia, Power point, Platform educațională.

3. Forme de organizare a activității elevilor: activitate frontală.

4. Resurse:
 Resurse umane: elevul (nivelul de capacitate și vârsta), profesorul (pregătire profesor, motivație, timpul).
 Resurse de timp: 50 de minute
 Resurse financiare: nu este cazul
 Resurse informaționale: conținutul lecției, Power Point.
 Resurse de loc: Platforma educațională

Bibliografie:

1. Manualul
2. Programa școlară pentru disciplina Religiei Ortodoxă, clasa a VI-a ;
3. Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VI-a ;
4. Sfânta Scriptură
5. https://doxologia.ro/viata-sfant/viata-sfintei-cuvioase-teodora-de-la-sihla
6. https://ro.orthodoxwiki.org/Ștefan_cel_Mare_și_Sfânt
 SCENARIUL DIDACTIC
Nr. Etapele lecției Ob Timp Conținutul instructiv-educativ Metode și Mijloace de Forme de Evaluarea
Crt. op (min) procedee învățământ organizare

1. Momentul 3 Salutul Conversația Activitate

organizatoric Rugăciunea frontală
Notarea absențelor
Pregătirea pentru începutul orei

2. Reactualizarea Se reactualizează cunoștințele Activitate Se apreciază

cunoștințelor teoretice abordate și asimilate în ora frontală verbal
anterioare anterioară. răspunsurile
Se adresează întrebări cu privire elevilor
la pelerinajele și procesiunile
religioase.

3. Pregătirea 4 Scurtă introducere referitoare la Conversația Activitate Apreciez verbal

pentru Plerinajele și procesiunile creștine: Explicația frontală răspunsurile
receptarea  Ce este un pelerinaj? elevilor și
noilor  Care este scopul implicarea în
cunoștințe pelerinajului? activitate
 Ce reprezintă o ceremonie
religioasă?
  Care este scopul
ceremoniilor?

4. Anunţarea 2 Se discută cu elevii, pe baza Explicația Pasaj auditiv Activitate Se apreciază

titlului şi a troparului Sfinților români și se Conversația youtube- frontală verbal
obiectivelor anunță titlul lecției: Sfinții români. troparul răspunsurile
lecţiei Elevii notează în caiete titlul Sfinților elevilor
lecției. români Activitate
Se prezintă pe înțelesul elevilor, individuală
obiectivele lecției . Caiete

5. Comunicarea/ 25 Ce ați înțeles din ceea ce ați Conversația Activitate Apreciez verbal
însușirea audiat? euristică frontală răspunsurile
noilor Caiete elevilor și
Despre cine credeți că se
cunoștințe Explicația implicarea în
amintește în textul audiat?
activitate
Cine credeți că sunt sfinții?
Din ce categorie de oameni
credeți că au provenit sfinții?
Activitate
Cum au devenit aceștia sfinți?
Explicația individuală Apreciez verbal
Prezentare notațiile elevilor
Se notează pe caiete de către PPT
copii informațiile importante care
reprezintă schema lecției.

Prezentarea informațiilor către Conversația

elevi și abordarea teoretică a Explicația Activitate
conținutului lecției se realizează pe frontală
baza unui material interactiv
(prezentare PPT).
Conversația Apreciez verbal
 Explicația răspunsurile
elevilor și
Este definit termenul de Activitate implicarea în
canonizare și totodată condițiile frontală activitate
pentru îndeplinirea aceasteia.

Conversația
De asemenea se adresează o Explicația Imagini cu
icoanele Activitate
întrebare cu privire la modalitățile
Sfinților frontală
prin care îi putem cinsti pe sfinți. români
Sunt prezentate câteva informații Conversația
biografice ale sfinților cât și datele Explicația
de prăznuire ale acestora.
Ex:
Activitate
 Constantin Brâncoveanu- 15 frontală
august;
 Sfânta Cuvioasă Teodora de
la Sihla- 7 august;
 Sfântul Ștefan- 2 iulie;

6. Fixarea 10 Se prezintă icoanele cu Sfântul Conversația Imagini cu Activitate Aprecieri

cunoştinţelor Constantin Brâncoveanu, Sfânta icoanele frontală verbale asupra
Cuvioasă Teodora de la Sihla și Sfântului implicării
Constantin elevilor în
Sfântul Ștefan; Explicația Brâncoveanu, activitate
a Sfintei
Se scot în evidență, prin întrebări Cuvioase
adresate elevilor și prin explicații Teodora și a
Conversația Activitate Aprecieri
teoretice, elementele specifice Sfântului
 fiecărei persoane prezentate. Ștefan individuală verbale ale
răspunsurilor
elevilor

7. Anunţarea şi 3 Se anunță și se explică tema Explicația Calendar Activitate Apreciez

explicarea pentru acasă: Caiete frontală notarea temei
temei pentru Identificați cu ajutorul
acasă calendarului creștin ortodox alte Conversația
nume de sfinți români care au trait pe
teritoriul țării noastre.

8. Încheierea 3 Se fac aprecieri verbale Conversația Activitate Aprecieri

activității individuale și generale cu privire la frontală și verbale
activitatea elevior pe parcursul orei. Explicația individuală individuale și
generale a
Rugăciunea
implicării
Salutul elevilor în
activitate