TEMA 1.

1 PROIECT- TRADIȚII ȘI OBICEIURI ROMÂNEȘTI

PROIECT: Tradiții și obiceiuri românești

CLASA: a IV-a

1.      COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ

 CUNOȘTINȚE:

- Însușirea unor cântece din folclorul românesc;

- Cunoașterea unor obiceiuri si tradiții populare.

 ABILITĂȚI:     

- Selectarea anumitor elemente populare caracteristice unei teme

date;                                                            

- Utilizarea corectă a termenilor populari întâlniți;

- Adaptarea comunicării la tema data (Dramatizare: „Amintiri din copilărie”).

 ATITUDINI:     

- Stimularea interesului pentru cunoașterea datinilor și obiceiurilor populare prin dramatizări

și joc de rol.

2.      COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE

 CUNOȘTINȚE:     

- Cunoașterea unor obiceiuri și tradiții din cultura altor popoare;

 ABILITĂȚI:          

- Compararea elementelor din folclorul nostru cu altele specifice altor țări;

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
  ATITUDINI:     

- Aprecierea diversității prin crearea de albume interculturale.                                    

3.      COMPETENȚE MATEMATICE ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚE ȘI

TEHNOLOGII

- Ordonarea textele prezentate;

- Realizarea unor grafice de realizare a sarcinii;

- Realizarea cuprinsului unui album.

4.      COMPETENȚA DIGITALĂ

 CUNOȘTINȚE:     

- Realizarea unui dicționar de termeni populari;

 ABILITĂȚI:         

- Căutarea/ selectarea unor informații prin utilizarea aplicațiilor de tipul: procesor Word,
stocarea și gestionarea informațiilor.

 ATITUDINI:       

- Educarea sentimentelor de dragoste și respect față de tradițiile populare prin colaborarea în

rețea pentru realizarea temei date.     

5.      A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI

- Căutarea de oportunități pentru a promova tradițiile populare românești (realizarea unor

pliante, afișe);

- Organizarea informațiilor cu scopul realizării unei harți mentale;

- Stimularea curiozității de a afla informații noi, prin întâlniri cu creatori populari. 

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
6.      COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE 

 CUNOȘTINTE: 

- Interacțiunea dintre identitatea culturala națională și cea europeană prin analiză comparativă
(joc de rol, vizionări de spectacole).

 ABILITĂȚI:    

- Activitatea pe echipe/ grupe (prezentarea obiceiurilor de Crăciun specifice diferitelor zone);

 ATITUDINI:     

- Valorizarea diversității și a respectului față de celălalt prin dezbateri și întâlniri cu creatori

populari. 

7.      SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT:

- Crearea unor obiecte de inspirație populară și valorificarea lor în scop caritabil;

- Realizarea unor albume cu scopul promovării tradițiilor romanești;

- Dezvoltarea spiritului de iniţiativă și inovare prin crearea unei expoziții cu tema „Să
decorăm Crăciunul”, folosind motive naționale (globuri, ambalaje pentru cadouri, jucării
etc.)   

8.      SENSIBILIZARE ȘI EXPRIMARE CULTURALĂ 

 CUNOȘTINȚE:       

- Conștientizarea moștenirii culturale naționale și europene prin realizarea unor spectacole,

șezători);                                                                                

 ABILITĂȚI:            

- Interpretarea unor melodii din folclorul național și internațional;

 ATIUTDINI:           

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
- Prezentarea unor costume populare specifice diferitelor zone ale țării.

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020