MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL ŞTIINŢE MORFO-FUNCŢIONALE I
1.3. DISCIPLINA: ANATOMIE RADIOLOGICĂ
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII:LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: ANATOMIE RADIOLOGICĂ
2.2. Titularul activităților de curs: PROF. DR. ANCA SAVA
2.3. Titularul activităților de seminar:
2.4. Anul de I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de C1 2.7. Regimul Opţional
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitatedidactică)

3.1. Nr ore 2 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/
pesăptămână laborator
3.4. Total ore din 14 Din care : 3.5. curs 14 3.6. seminar/ -
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 6
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 12
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 12
Tutoriat 2
Examinări 4
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 36
3.8. Total ore pesemestru 50

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301633 fax

pagina 1 din 3
3.9. Numărul de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurareacursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențespecificeacumulate
Competențe profesionale Identificarea pe radiografii şi imagini CT a principalelor repere
(exprimate prin cunoștințe și anatomice ale organismului uman
Identificarea pe radiografii şi imagini CT a principalelor leziuni
abilități)
Competențe transversale (de O cunoaştere mai aprofundată a noţiunilor de anatomie funcţională
rol, de dezvoltareprofesională,
personale)

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general Cunoaşterea de către studenţii Facultăţii de Medicină a principalelor
repere radiologice
7.2. Obiective specifice Familiarizarea studenţilor cu principalele metode imagistice de
investigare a corpului uman

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
Generalităţi despre anatomia radiologică. Anatomia Expuneri libere se va urmări
radiologică a neurocraniului şi a sistemului nervos central. Discuţii interactive cu continuu
studenţii pregătirea
Anatomia radiologică a sistemului ventricular.
Prezentare de radiografii studenţilor
Anatomia radiologică a viscerocraniului. Anatomie Expuneri libere
radiologică standard versus anatomie secţională în craniu Discuţii interactive cu
studenţii
Prezentare de radiografii
şi computertomografii
Anatomia radiologică a cordului şi vaselor mari. Proiecţiile Expuneri libere
radiologice ale pericardului. Modificările cordului văzut Discuţii interactive cu
radiologic în diverse patologii. studenţii
Prezentare de radiografii
Anatomia radiologică a plămânului şi pleurei. Anatomia Expuneri libere
radiologică a mediastinului Discuţii interactive cu
studenţii
Prezentare de radiografii
Anatomia radiologică a tubului digestiv şi anexelor tubului Expuneri libere
digestiv. Anatomie radiologică standard versus anatomie Discuţii interactive cu
secţională. studenţii
Prezentare de radiografii
şi computertomografii
Anatomia radiologică a pelvisului şi a aparatului urinar. Expuneri libere
Discuţii interactive cu
studenţii
Prezentare de radiografii

pagina 2 din 3
Anatomia radiologică a coloanei vertebrale. Anatomia Expuneri libere
radiologică a membrelor superior şi inferior Discuţii interactive cu
studenţii
Prezentare de radiografii
Bibliografie
Cozma Nicolae, Scutaru Mihai Dinu, Găleşanu Mihai, Bild Eduard: Anatomie radiologică, vol. I, II şi III,
Litografia I.M.F. Iaşi, 1984
Chişleag Gheorghe: Radiologie Medicală, vol. 1 şi 2, Editura Litera, Bucureşti, 1986.
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații

Bibliografie
-

9. Coroborareaconţinuturilordisciplineicuaşteptărilereprezentanţilorcomunităţiiepist
emice,
asociaţiilorprofesionaleşiangajatorireprezentatividindomeniulaferentprogramului
Cunoştinţeleşideprinderilesuntstabilitecaobiectivedidacticeşiprecizateca atare în programe
analiticerevizuite anual. După analiza încadruldisciplinei, acesteasuntdiscutateşiaprobateîncadrulBiroului
Curricular, însensularmonizăriicualte discipline. Pe totacestparcurs este evaluatăsistematic, pe
câtposibildirect, corespondenţadintreconţinutşiaşteptărilecomunităţii academice, a
reprezentanilorcomunitatii, a asociatiilorprofesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina
urmăreştesăoferestudenţilorpremise optime pentruurmătoriiani de studiudincadrulprogramului de
LicenţăînMedicină, în perspectiva angajăriicusucces, imediatdupăabsolvire, în programe de
rezidenţiatdinRomâniaşidinalteţaridin UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unica examen grila tip 50%
unic
10.5. Seminar / Media notelorexaminarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

01. 10. 2018
Prof. Dr. Anca Sava

Semnătura directorului de departament

Conf. Dr. Cristinel Ionel Stan

pagina 3 din 3