MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL MEDICALE I
1.3. DISCIPLINA: SEMIOLOGIE MEDICALA
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: SEMIOLOGIE MEDICALA
2.2. Titularul activităților de curs: Prof.dr.Florin Mitu, Prof. Dr. Dima-Cozma Lucia-Corina, Conf. Dr.
Catalina Mihai, Conf. Dr. Catalin Sfarti, Sef lucr.dr.Dimache Mihaela, Sef lucr. Dr. Roca Mihai
2.3. Titularul activităților de seminar: Prof.dr.Florin Mitu, Conf.dr.Laura Ciobanu, Conf.dr. Leon Maria
Magdalena, Conf.dr. Salloum Cojocaru Eliza Camelia, Conf.dr. Stefanescu Gabriela, Conf.dr. Mihai
Cătălina, Conf. Dr. Sfarti Catalin, Sef lucr.dr.Dimache Mihaela, Sef lucr.dr.Gologan Elena, Sef
lucr.dr.Răzvan Constantinescu, Sef lucr. Dr. Dranga Mihaela, Sef lucr. Cojocaru Doina Clementina, Sef
lucr. Felea Maura Gabriela, Sef lucr. Negru Robert Daniel, Sef lucr. Roca Mihai, As. Dr. Barboi Oana,
As. Dr. Gavrilescu Otilia, As. Dr. Chiriac Stefan, As. Dr. Timofte Oana, As. Dr. Maxim Roxana, As. Dr.
Petrea Oana, As. Dr. Olteanu Andrei, As. Dr. Balan Gheorghe, As. Dr. Tudor Cuciureanu, As. Dr. Gilca
Georgiana, As. Dr. Muzica Cristina, As. Dr. Huiban Laura, As. dr. Jitaru Alexandra, As. dr. Gavril Radu-
Sebastian, As. dr. Maștaleru Alexandra, As. dr. Vasilcu Teodor-Flaviu, As. dr. Zota Ioana-Mădălina, As.
dr. Oancea Andra, As. dr. Anghel Razvan Constatntin.
2.4. Anul de III 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de E1 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 9
3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică) – informaţiile se vor completa din
planurile de învăţământ
3.1. Nr ore pe din care : 3.2. curs 3.3. seminar/
săptămână laborator
Semiologia Aparatului 11 3 8 x 5 spt
Cardio-Vascular
Semiologia Aparatului 13 3 10 x 2 spt
Respirator
Semiologia Aparatului
Digestiv 11 3 8 x 5 spt
Semiologia Aparatului
Renal 17 3 14 x 1 spt
Semiologia Aparatului
Hematopoetic 10 3 7 x 1 spt
3.4. Total ore 163 Din care : 3.5. curs 42 3.6. seminar/ 121
din planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 14
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 10
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 6
Tutoriat
Examinări 4
Alte activități 2
3.7. Total ore de studiu individual 36
3.8. Total ore pe semestru 199
3.9. Numărul de credite 5

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Notiuni de anatomie si fiziologie umana
Notiuni de neuroanatomie
Notiuni de genetica
Notiuni de microbiologie
Notiuni de imunologie
4.2. de competențe Masurarea valorilor tensiunii arteriale
Localizarea topografica a organelor
Localizarea sistemului arterial
Functiile sistemului nervos central si periferic

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Amfiteatru
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului În saloane, la patul pacientului

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale  Recunoasterea modificărilor patologice clinice ale aparatului
(exprimate prin cunoștințe și respirator.
abilități)  Recunoasterea modificărilor patologice clinice ale aparatului
cardiovascular.
 Recunoasterea modificărilor patologice clinice ale aparatului
digestiv.
 Recunoasterea modificărilor patologice clinice ale aparatului renal.
 Recunoasterea modificărilor patologice clinice hematologice.
 Cunoasterea indicatiilor, contraindicatiilor metodelor

pagina 2 din 9

Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general
complementare de investigare a aparatului respirator (ex.
radiologic, puncţie pleurală, bronhoscopie, pleuroscopie,
scintigrafie pulmonară, probe ventilatorii).
 Interpretarea de radiografii toracice pentru afectiunile studiate.
 Cunoasterea indicatiilor, contraindicatiilor metodelor
complementare de investigare a aparatului cardio-vascular.
 EKG – interpretare, tehnica de efectuare.
 Cunoasterea indicatiilor, contraindicatiilor metodelor
complementare de investigare a aparatului renal.
 Interpretarea unui buletin de analiza pentru afectiunile renale
studiate.
 Cunoasterea indicatiilor, contraindicatiilor metodelor
complementare de investigare a sistemului digestiv.
 Interpretarea unei radiografii corespunzatoare afectiunilor digetive
studiate.
 Interpretarea unui buletin de analiza pentru afectiunile digestive
invatate.
 Interpretarea unui buletin de analiza pentru afectiunile
hematologice invatate.
• Dobandirea abilitatilor de comunicare cu pacientul
• Dezvoltarea capacitatilor de lucru pe echipe
• Realizarea de prezentari la cercuri stiintifice/ congrese studentesti
1. Evaluarea clinică a unui bolnav (examenul clinic general şi pe
aparate) şi redactarea foii de observaţie.
2. Recunoaşterea urgenţelor medicale şi a criteriilor de gravitate ale
acestora:
 criza de astm bronşic şi starea de rău astmatic;
 embolia pulmonară;
 pneumotoraxul;
 pneumonia şi bronhopneumonia;
 pleurezia marii cavităţi pleurale;
 criza hipertensivă;
 criza anginoasă şi infarctul miocardic acut;
 edemul pulmonar acut;
 hemoragia digestivă superioară;
 pancreatita acută;
 complicatii ale cirozei hepatice;
 glomerulonefrita, pielonferita acută, IRA;
 leucemii acute;
 anemii severe.
6. Recunoaşterea semnelor clinice şi a criteriilor de gravitate în
insuficienţa circulatorie periferică acută (şocul).
7. Recunoaşterea semnelor clinice în sindromul de ischemie
periferică acută (embolia arterială).
8. Recunoaşterea semnelor clinice ale trombozei venoase profunde.
9. Recunoaşterea semnelor clinice de insuficienţă cardiacă.
10. Evaluarea clinică a bolnavului cu sindrom de retenţie hidrosalină.
11. Recunoaşterea semnelor sindromului de iritaţie peritoneală.
12. Recunoaşterea semnelor clinice ale sindromului ocluziv.
13. Evaluarea clinică a bolnavului cu sindrom icteric.
14. Evaluarea bolnavului cu sindrom disfagic.
15. Evaluarea bolnavului cu insuficienţă evacuatorie gastrică.
16. Evaluarea bolnavului cu tulburări de tranzit.
17. Recunoaşterea retenţiei acute de urină (identificarea globului
vezical).
18. Recunoaşterea insuficienţei renale acute.
19. Cunoaşterea parametrilor de supraveghere a evoluţiei bolnavului
şi semnificaţiei acestora: temperatură, puls, TA, respiraţie,
pagina 3 din 9

7.2. Obiective specifice
diureză, scaun, vărsături, spută.
20. Evaluarea clinică a bolnavului cu sindrom anemic.
21. Cunoaşterea indicaţiilor, contraindicaţiilor, tehnicilor de
execuţie, normelor de supraveghere postprocedurală şi
semnificaţiei relaţiilor diagnostice în puncţia pleurală,
pericardică şi peritoneală.
22. Cunoaşterea posibilităţilor de explorare prin analiza produselor
biologice (sânge, urină, spută, lichid pleural, pericardită, cupe
bioptice): hematologice, umoral-biochimice, bacteriologice,
histopatologice (semnificaţia modificărilor parametrilor evaluaţi).
23. Cunoaşterea posibilităţilor de explorare imagistică, indicaţiilor,
contraindicaţiilor şi pregătirea bolnavului pentru examenul
radiologic, ecografic, CT, RMN.
24. Cunoaşterea posibilităţilor de explorare endoscopică, indicaţiilor,
contraindicaţiilor şi principiilor de pregătire a bolnavului pentru
aceste investigaţii.
1. Cunoaşterea normelor tehnice de recoltare a produselor biologice.
2. Cunoaşterea criteriilor şi metodelor de identificare a semnelor
clinice pentru încadrarea etiologică a unei stări comatoase.
3. Cunoaşterea indicaţiilor, contraindicaţiilor, tehnicii puncţiei
lombare şi semnificaţiei rezultatelor analizei umoral-biochimice,
citologice şi bacteriologice a LCR.
4. Recunoaşterea hepatitei acute virale.
5. Cunoaşterea tehnicii de execuţie a EKG, interpretarea unui traseu
şi recunoaşterea modificărilor electrice în TPSV, fibrilaţia şi
flutter-ul auricular şi ventricular, infarct miocardic acut,
tulburărilor de conducere, ischemia miocardică cronică,
hipertrofiile auriculare şi ventriculare.
6. Cunoaşterea normelor de atitudine în urgenţele medicale
(obstrucţia acută a căilor aeriene superioare, astmul bronşic şi
starea de rău astmatic, criza hipertensivă, sindromul coronarian
acut, edemul pulmonar acut).
7. Pregătirea şi tehnica tratamentului cu administrare injectabilă
(intradermică, subcutanată, intramusculară, intravenoasă,
perfuzii, transfuzii).
8. Efectuarea tuşeului rectal: metodă, semne.

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
Curs 1. Semiologia aparatului respirator. Sindromul PPT 3 ore
bronşitic: bronşita acută şi cronică, astmul bronşic,
bronşiectazie. Sindromul de hiperaeraţie pulmonară
(emfizemul pulmonar). Sindromul de condensare
pulmonară: a. neretractilă (pneumoniile acute, bacteriene
şi virale), b. retractilă (cancerul bronhopulmonar).
Curs 2. Semiologia aparatului respirator. Sindromul pleural PPT 3 ore
în sindromul de revărsat lichidian pleural: pleureziile
serofibrinoase, pleureziile purulente, pleureziile
hemoragice, pahipleurite. Sindromul pleural în
pneumotoraxul spontan şi în hidropneumotorax. Sindromul
cavitar (abcesul pulmonar). Sindromul mediastinal.
Curs 3. Semiologia aparatului cardiovascular. EKG PPT 3 ore
patologică. Investigatii complementare.
Curs 4. Semiologia aparatului cardiovascular. Cardiopatia PPT 3 ore
ischemică. Angina pectorală. Infarctul miocardic.
Sindromul clinic din insuficienţă cardiacă.
Curs 5. Semiologia aparatului cardiovascular. RAA. PPT 3 ore

pagina 4 din 9
Endocardita reumatismală. Endocarditele bacteriene.
Curs 6. Semiologia aparatului cardiovascular. Stenoza PPT 3 ore
mitrală. Insuficienta mitrală. Stenoza aortică. Insuficienţă
aortică. Alte valvulopatii. Cardiopatiile congenitale.
Curs 7. Semiologia aparatului cardiovascular. Pericardita PPT 3 ore
acută şi cronică. Sindromul miocardic. Tensiunea arterială.
Sindromul clinic în HTA. Sindromul de hipotensiune
arterială. Sindromul de ischemie periferică acuta si
cronică. Sindromul clinic din tromboflebite.
Curs 8. Semiologia aparatului digestiv. Semiologia cavităţii PPT 3 ore
bucale. Semiologia esofagului. Sdr. esofagiene. Boala de
reflux gastro-esofagian, tulburarile motorii esofagiene.
Cancerul esofagian. Semiologia stomacului şi duodenului.
Sdr gastritic. Sdr ulceros: Ulcerul gastric. Ulcerul duodenal.
Complicaţii ( Stenoza pilorica, HDS). Cancerul gastric.
Curs 9. Semiologia aparatului digestiv. Semiologia PPT 3 ore
intestinului subţire. Sdr. diareic. Constipaţia. Sdr. de
malabsorbţie. Sdr de intestin iritabil. Bolile inflamatorii ale
intestinului Boala Crohn şi RCUH..Cancerul colo rectal.
Curs 10. Semiologia aparatului digestiv. Hepatita cronică. PPT 3 ore
Ciroza hepatică.
Curs 11. Semiologia aparatului digestiv. Complicatiile PPT 3 ore
cirozei. Sdr de hipertensiune portală. Hemoragia digestivă.
Sdr. hepato-renal. Coma hepatică. Cancerul hepatic. Sdr.
Icteric.
Curs 12. Semiologia aparatului digestiv. Semiologia PPT 3 ore
colecistului si a cailor biliare. Litiaza biliară veziculară.
Cancerul veziculei biliare. Colangiocarcinomul. Semiologia
pancreasului. Pancreatite acute şi cronice. Cancerul de
pancreas. Semiologia splinei.
Curs 13. Semiologia aparatului renal. Sdr nefritic. Sdr. PPT 3 ore
Nefrotic. Pielonefrita acuta şi cronică. Litiaza renala.
Cancerul renal. Insuficienta renala acuta si cronica.
Curs 14. Semiologia sistemului hematopoetic. Sindromul PPT 3 ore
anemic. Poliglobulia. Leucemii acute si cronice. Limfoame
Patologia trombocitara. Tulburarile de coagulare.
Bibliografie
1. Stanciu C, Balan Gh- Curs de Semiologie Medicală, Semiologie generală Editura Junimea Iaşi, 2002.
2. Stanciu C, Stan M, Curs de Semiologie medicală. Aparatul respirator, Editura Junimea, Iaşi, 2002.
3. Stanciu C, Stan M, Curs de Semiologie Medicală, Aparatul cardio-vascular Editura Junimea Iaşi,
2002.
4. Stanciu C, Trifan A, Ionescu D. Curs de Semiologie Medicală, Aparatul digestiv Editura Junimea Iaşi,
2002.
5. Mitu F. Semiologie medicală generală, Editura Gr. T. Popa Iași, 2009.
6. Mitu F. Semiologie Medicală. Aparat renal, digestiv, sistemul hematopoietic. Editura Gr. T. Popa
Iași, 2009.
7. Mitu F. Semiologie Medicală. Aparat respirator și aparat cardiovascular. Editura Gr. T. Popa Iași,
2005.
8. Ciobanu L. Semiologie medicală. Semne și cazuri clinice. Editura Viața Medicală Romaneasca 2008.
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
Seminar 1+2. Sindromul bronşitic. Sindromul clinic din Prezentare cazuri clinice 6 ore

pagina 5 din 9
bronsita acută si cronic. Sindromul clinic din astmul
bronsic. Sindromul clinic din bronşiectazie. Sindromul
de condensare pulmonară. Sindromul de condensare
pulmonara neretractilă. Sindromul clinic din
pneumoniile acute, bacteriene si virale. Sindromul
clinic din infarctul pulmonar.
Seminar 3+4. Sindromul clinic din cancerul Prezentare cazuri clinice 6 ore
bronhopulmonar. Sindromul de condensare pulmonară
retractilă. Sindromul cavitar. Sindromul clinic din
abcesul pulmonar. Sindromul de hiperaeraţie
pulmonară. Sindromul clinic din emfizemul pulmonar.
Seminar 5+6. Sindromul pleural (pleurezia uscată si Prezentare cazuri clinice 6 ore
sindromul de revărsat lichidian pleural. Pleureziile
serofibrinoase. Pleureziile purulente. Pleureziile
hemoragice. Pleurezia chiliforma. Bolile
neinflamatorii ale pleurei. Sindromul pleural în
pneumotoraxul spontan.
Seminar 7+8. Sindromul pleural în hidropneumotorax. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Sindromul pleural în pahipleurită. Sindromul
mediastinal. Recapitulare patologia aparatului
respirator.
Seminar 9+10. Sindromul de ischemie periferică acuta Prezentare cazuri clinice 6 ore
si cronică. Sindromul clinic din tromboflebite.
Seminar 11+12. ECG patologică. Sindromul clinic în Prezentare cazuri clinice 6 ore
hipertensiunea arteriala. Sindromul de hipotensiune
arterială. Sindromul clinic din insuficienţă cardiacă.
Cardiopatiile congenitale.
Seminar 13+14. Stenoza mitrală. Insuficienta mitrală. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Stenoza aortică. Insuficienţă aortică. Stenoza
tricuspidiană.Stenoza pulmonară. Insuficienţa
tricuspidiană. Insuficienţa pulmonară.
Seminar 15+16. Cardiopatia ischemică. Angina Prezentare cazuri clinice 6 ore
pectorală. Infarctul miocardic. Angina pectorală
instabilă.
Seminar 17+18. Pericardita acută si cronică. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Sindromul miocardic. Endocardita reumatismală,
endocarditele bacteriene. Recapitulare patologia
aparatului cardiovascular.
Seminar 19+20. Tulburările motorii esofagiene. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Acalazia cardiei. Spasmul difuz esofagian. Refluxul
gastroesofagian. Hernia hiatală. Esofagitele. Esofagita
acută postcaustică. Esofagita cronică petică.
Stenozele esofagiene. Stenoza esofagiană peptică.
Stenoza esofagiană (cancerul esofagian). Diverticuli
esofagieni.
Seminar 21+22. Sindromul dispeptic gastric. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Sindromul gastritic. Sindromul clinic din gastritele
acute şi cronice. Sindromul ulceros. Sindromul clinic

pagina 6 din 9
din cancerul gastric. Sindromul insuficienţei
evacuatorii a stomacului.Sindromul peritoneal acut.
Sindromul diareeic. Sindromul constipaţiei. Sindromul
anorectosigmoidian. Sindromul de malabsorbţie.
Seminar 23+24. Sindromul insuficienţei hepatice Prezentare cazuri clinice 6 ore
majore. Sindromul cirozelor hepatice. Sindromul
dispeptic biliar. Colica biliară. Sindroamele
pancreatice. Pancreatita acută. Pancreatita cronică.
Cancerul pancreatic. Recapitulare patologia ficatului,
colecistului si pancreasului.
Seminar 25+26. Sindromul nefritic. Sindromul Prezentare cazuri clinice 6 ore
nefrotic. Pielonefrita acuta şi cronică. Litiaza renala.
Cancerul renal. Insuficienta renala acuta si cronica.
Seminar 27+28. Sindromul anemic. Definiţie. Prezentare cazuri clinice 6 ore
Clasificare. Anemiile macrocitare. Anemiile
normocitare. Anemiile microcitare. Sindromul
poliglobuliei esenţiale.
Bibliografie
1. Stanciu C Semiologie medicală de bază, vol.1, Editura Junimea, Iaşi, 1989
2. Stanciu C Semiologie medicală de bază, vol.2, Editura Junimea, Iaşi, 1990
3. Stanciu C, Balan Gh- Curs de Semiologie Medicală, Semiologie generală Editura Junimea Iaşi, 2002
4. Curs de Semiologie medicală. Aparatul respirator, Editura Junimea, Iaşi, 2002
5. Stanciu C, Stan M, Curs de Semiologie Medicală, Aparatul cardio-vascular Editura Junimea Iaşi,
2002
6. Stanciu C, Trifan A, Ionescu D. Curs de Semiologie Medicală, Aparatul digestiv Editura Junimea Iaşi,
2002
7. Stanciu C A Guide to Clinical Examination, Editura Gr. T. Popa, Iaşi, 2002
8. Stanciu C Clinical Examination, Editura Gr. T. Popa, Iaşi, 2002
9. Macleod's Clinical Examination, 12 th edition: Churchill Livingstone, Elsevier 2009.
10. Barbara Bates, Lynn S. Bickley (Revised by), Robert A. Hoekelman (Revised by) Guide to Physical
Examination and History Taking (Lippincott Williams and Wilkins), Hardcover (1999)
11. Mitu F. Semiologie medicală generală, Editura Gr. T. Popa Iași, 2009
12. Mitu F. Semiologie Medicală. Aparat renal, digestiv, sistemul hematopoietic. Editura Gr. T. Popa
Iași, 2009.
13. Mitu F. Semiologie Medicală. Aparat respirator și aparat cardiovascular. Editura Gr. T. Popa Iași,
2005.
14. Ciobanu L. Semiologie medicală. Semne și cazuri clinice. Editura Viața Medicală Romaneasca 2008.
15. Bruckner I. Semiologie Medicală. Editura Medicală, București, 2002.
16. Cecil – Textbook of internal medicine WB Saunders, 2000.
17. Epstein IE. Cardiac auscultation, Butterworth Heinemann, 1991.
18. Georgescu M, Georgescu E. Semiologie Medicală, Editura didactică și pedagogică, București, 2003.
19. Gherasim L. Medicina Internă, vol. I-IV, Editura National, 1997-2002.
20. Harrison – Principles of Internal Medicine, Ed. Mc Graw Hill, 15-th edition, 2004.
21. Kumar Clark – Clinical Medicine, Bailliere Tidall, 2000.
22. Negoita IC. Clinica Medicală, Editura didactică și pedagogică, București, 1995.
23. Pandele GI. Semiologie Medicală, vol I, Editura Cantes,Iași, 2007.
24. Pandele GI. Semiologie Medicală, vol II, Editura Cantes, Iași, 2005.
25. Swartz MH. Textbook of physical diagnosis – history and examination. WB Saunders Company, 2002.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor
comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere

pagina 7 din 9
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte
ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unica examen grila tip 50%
unic
10.5. Seminar / Media notelor examinarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

pagina 8 din 9
Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica
14.10.2019 Prof Dr Mitu Florin

Semnătura directorului de departament

Prof Dr Trifan Anca

pagina 9 din 9