Nr. ....../............................

Viză director Viză şef catedră

Profesor:
Clasa a X-a
Limba 1
Număr ore/săpt: 2
Manualul folosit: English My Love
Programa aprobată cu OMECI nr. 3458/09.03.2004

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ENGLEZĂ, ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Conţinuturi ale unităţii de învăţare.

 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
Chestionare
orală
Observarea
 Viaţa personală
sistematică
 Timpuri
1 Revision 2.1, 2.3, 3.1, 3.2 4 S1-2 Autoevaluarea Test iniţial
 A solicita şi a oferi informaţii de
Coevaluarea
ordin personal
Lucru
individual
Testarea

1/6
 Conţinuturi ale unităţii de învăţare.
 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
U1. London
1.At the Airport Chestionare
2.Around London  Universul cultural de limba engleză: orală
3.The Tower of London trecut şi prezent, obiceiuri şi tradiţii Observarea
4.London by Day and by 1.1, 1.2, 1.3, 2.1,  Present Tense, Past Tense, Present sistematică
2 8 S 3-6
Night 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 Perfect Tense, întrebări disjunctive Autoevaluarea
5.Round Up: A Day in  A solicita şi a oferi informaţii Coevaluarea
London generale, a descrie persoane şi obiecte Lucru
6.Invaders individual
7.Heroes and Monsters
U2. Hobbies
1.Escape Routine
Chestionare
2.Hooked on...
 Timpul liber orală
3.Collections and
 Past Perfect Simple şi Continuous, Observarea
Collectors 1.1, 1.3, 2.1, 2.3,
hardly/scarcely... when, no sooner... sistematică
3 4.Possessions 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 8 S 7-10
than Autoevaluarea
5.Round Up: Treasured 4.3
 A cere şi a oferi o părere, a descrie Coevaluarea
Objects
obiecte Lucru
6.Life in the Middle Ages
individual
7.People in the Middle
Ages

2/6
 Conţinuturi ale unităţii de învăţare.
 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
U3. Music
1.A Rock Concert
2.Here Today Gone
 Universul cultural de limba engleză:
Tomorrow
trecut şi prezent, obiceiuri şi tradiţii
3.The History of Rock
1.1, 1.2, 1.3, 2.3,  Be going to, viitorul cu „will”,
Music
4 3.1, 3.2, 3.3, 3.5, Present Continuous pentru exprimarea 8 S 11-14 Teza
4.The Roots of Modern
4.3 viitorului, Future Perfect
Music
 A solicita şi a oferi informaţii despre
5.Round Up: Music
evenimente, experienţe şi activităţi
Mega-Mix
6.The Elizabethan Age
7.Conflicting Passions
U4. Food
1.Wayne’s Half The Man Chestionare
2.Fit For Life orală
 Alimentaţie
3.Big Mac Observarea
 Pluralul substantivelor, forma
4.Picnic Feast 1.2, 1.3, 2.1, sistematică
5 posesivă, some/no/any 8 S 15-18
5.Round Up:Cookery 2.3, 3.1, 3.2 Autoevaluarea
 A cere şi a oferi o părere, a oferi, a
Book Coevaluarea
accepta sau a refuza ajutorul cuiva
6.The Swan of Avon Lucru
7.The Shakespearean individual
Sonnet

3/6
 Conţinuturi ale unităţii de învăţare.
 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
U5. Cinema
Chestionare
1.Images
orală
2.Moving Images
 Universul cultural de limba engleză Observarea
3.The Way to Stardom
1.1, 1.2, 1.3,  Verbe modale sistematică
6 4.From Books to Films 8 S 19-22
2.2, 2.3, 3.1, 3.2  A cere şi a da detalii şi explicaţii, a Autoevaluarea
5.Round Up:The Cinema
exprima probabilitatea Coevaluarea
Studio
Lucru
6.Romeo and Juliet
individual
7.The Power of Words
U6. Fashion
1.Passion for Fashion
2.You Can’t Judge a Chestionare
Book by its Covers orală
3.40 Years of High 1.1, 1.2, 2.2, 2.3,  Profesiuni Observarea
Fashion 2.4,  Adverbe sistematică
7 8 S 23-26
4.Fashion Mosaic 2.5, 3.1, 3.2, 3.3,  A exprima o dorinţă sau o preferinţă, Autoevaluarea
5.Round Up: Fashion 3.4 a cere şi a oferi o părere Coevaluarea
Magazine Lucru
6.The Power of Reason individual
7.The Private and the
Public

4/6
 Conţinuturi ale unităţii de învăţare.
 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
U7. Books
1.Books-The Great
Chestionare
Teachers  Universul adolescenţei (stiluri de
orală
2.Books-Passports with a viaţă)
Observarea
Destination  Adjective: tipuri de adjective, grade
1.1, 1.2, 2.2, 2.3, sistematică
8 3.The Guttenberg Galaxy de comparaţie, adjective în -ish 6 S 27-29 Teza
3.1, 3.2, 3.3 Autoevaluarea
4.Access to Books  A solicita şi a oferi informaţii
Coevaluarea
5.Round Up: The Book generale/de ordin personal, a solicita
Lucru
Exhibition confirmarea unei informaţii
individual
6.The Peace Pipe
7.We the People...
Chestionare
U8. Sports
orală
1.Ready,Steady,Go!
 Sănătate Observarea
2.The Olympic Games
 Fraze condiţionale, adjective + sistematică
3.If Only I could 1.1, 1.2, 2.2, 2.3,
9 prepoziţii 6 S 30-32 Autoevaluarea
4.Challenges 3.1, 3.2, 4.1
 A cere şi a da clarificări pentru Coevaluarea
5.Round Up: It’s Up to
înţelegerea unui mesaj Lucru
You
individual
6.Drawing-Room Satire
Testarea

5/6
 Conţinuturi ale unităţii de învăţare.
 detalieri tematice
Nr. Competenţe Modalităţi de
Unitatea de învăţare  elemente de construcţie a Nr. ore Perioada Observaţii
crt. specifice vizate evaluare
comunicării
 funcţii comunicative
Chestionare
 Universul adolescenţei (stiluri de orală
viaţă) Observarea
 Timpuri, verbe modale, fraza sistematică
10 Final Revision 1.1, 2.2, 3.1, 3.2 condiţională 2 S 33 Autoevaluarea Test final
 A solicita şi a oferi informaţii despre Coevaluarea
evenimente, experienţe şi activităţi Lucru
trecute individual
Portofoliu

6/6