ASISTENȚĂ PSIHIATRICĂ

SEMNE ȘI SIMPTOME TIPICE ALE BOLILOR PSIHIATRICE DEFINITE

I. CONȘTIINȚA: Starea de conștientizare

o Appercepție: Percepție modificată de propriile emoții și gânduri
Un. TULBURĂRI DE CONȘTIENȚĂ
o Sensorium: Starea de funcționare cognitivă a simțurilor speciale

1. Dezorientare Perturbarea orientării în timp, loc sau persoană.

2. Întunecarea conștiinței Claritate incompletă cu tulburări de percepție și atitudini

3. Stupoare Lipsa de reacție și necunoașterea împrejurimilor.

4. Delir Reacție dezorientată, neliniștită, confuză, dezorientată asociată cu frica și halucinațiile.

5. Comă Grad profund de inconștiență.

6. Veghea Comei Coma în w / c a px pare a fi adormită, dar gata să fie excitată (mutism akinetic)

7. Starea crepusculară Tulburări de conștiență cu halucinații

8. Starea de vis Adesea folosit ca sinonim pentru convulsii parțiale complexe sau epilepsie psihomotorie

9. Somnolență Somnolență anormală

10. Confuzie Perturbarea conștiinței în reacțiile w / c la stimulii de mediu este inadecvată: manifestată printr-
o orientare dezordonată în raport cu TPP

11. Somnolență O stare de conștientizare afectată asociată cu dorința sau înclinația de a dormi

12. Apusul soarelui
B. Tulburări de atenție
Sindromul la persoanele în vârstă care apare de obicei noaptea și se caracterizează prin
somnolență, confuzie, ataxie și cădere ca urmare a sedării excesive cu medicamente (sindromul
Sundowner)
Este cantitatea de efort exercitată în concentrarea asupra anumitor porțiuni ale unei
experiențe;

Abilitatea de a susține o concentrare asupra unei singure activități; Capacitatea de concentrare

1. Distragerea atenției Incapacitatea de a concentra atenția; Starea în w / c atenția este atrasă de stimuli externi
neimportanți sau irelevanți

2. Neatenția selectivă Blocarea doar a acelor lucruri care generează anxietate

3. Hipervigilența Atenție excesivă și concentrare asupra tuturor stimulilor interni și externi, de obicei 2ndary
până la stări delirante sau paranoide

4. Transă Atenție concentrată și conștiință modificată, de obicei văzută în hipnoză, d / o disociativă și

experiențe religioase extatice

C. Perturbări ale sugestibilității Răspuns conform și necritic la o idee sau influență

______________________________________________________________
1. Folie a deux ( folie a trois) Boală emoțională comunicată pariu 2 (3) persoane

2. Hipnoza Modificarea indusă artificial a conștiinței caracterizată printr-o sugestibilitate sporită

Stare de senzație complexă cu componente psihice, somatice și comportamentale, care
II. Emoție: afectează r / t și starea de spirit

A. Afectează Exprimarea observată a emoției

1. Afect adecvat Starea în w / c tonul emoțional este în armonie cu ideea, gândul sau vorbirea însoțitoare

2. Afectare necorespunzătoare Lipsa de armonie pariază tonul sentimentului emoțional și ideea, gândul sau discursul care îl
însoțește

3. Efect contondent Tulburări ale afectului manifestate printr-o reducere severă a intensității tonusului sentimental
externalizat

4. Restricționat sau restrâns Reducerea intensității tonusului sentimental este mai severă decât afectarea tocită, dar clar
redusă

5. Afectare plată Absența sau aproape absența oricăror semne de expresie afectivă; voce monotonă, față imobilă

6. Afectarea labilă Schimbări rapide și abrupte ale tonusului emoțional, fără legătură cu stimulii externi

B. DISPOZIȚIE O emoție omniprezentă și susținută, experimentată subiectiv și raportată de un px și observată

de alții

1. Starea disforică o dispoziție neplăcută

2. Starea eutimică
3. Estarea de spirit xpansivă
4. Schimbări de dispoziție (dispoziție
labilă)
gama normală de dispoziție, implying absența dispoziției depresive sau ridicate
exprimarea sentimentelor unei persoane fără reținere, adesea cu o supraestimare a semnificației
sau importanței lor.
oscilații între euforie și depresie sau anxietate

5. Starea de spirit ridicată Aer de încredere și bucurie; o dispoziție mai veselă decât de obicei

6. Euforie Exaltare intensă cu sentimente de GranDeur

7. Extazul Sentiment de extaz intens

sentiment psihopatologic de tristețe
8. Depresia

9. Iritabil O stare în care o persoană este ușor enervată și provocată la furie

10. Anhedonie pierderea interesului și retragerea din toate activitățile obișnuite și plăcute, dinzece asociate cu
depresia
tristețe adecvată unei pierderi reale
11. Durere sau doliu

12. Alexitimia Incapacitatea sau dificultatea unei persoane de a descrie că este conștientă de emoții sau de starea de
spirit.

13. Ideație suicidară gânduri sau act de a-și lua propria viață.

14. Exaltare Sentimente de bucurie, euforie, triumf, satisfacție intensă de sine sau optimism.

______________________________________________________________
 C. ALTE EMOȚII
Sentiment de teamă cauzat de anticiparea pericolului, care poate fi intern sau extern.
1. Anxietate

2. Anxietatea plutitoare liberă Frica omniprezentă, nefocalizată, care nu este atașată nici unei idei.
Anxietatea cauzată de pericolul recunoscut conștient și realist.
3. Frica

4. Agitație anxietate severă asociată cuneliniște.

creșterea și activitatea motorie și psihologică neplăcută.
5. Tensiune

6. Panică atac acut, episodic, intens de anxietate asociat cu sentimente copleșitoare de groază și descărcare
autonomă.

7. Apatie tonul emoțional plictisitor asociat cu detașarea sau indiferența

8. Ambivalență Coexistența a două impulsuri IMopuse către același lucru în același lucru în aceeași persoană în același
timp.
eliberarea emoțională sau descărcarea după amintirea unei experiențe dureroase.
9. Abreacție

10. Rușine eșecul de a se ridica la înălțimea așteptărilor de sine.

11. Vinovăția emoție secundară față de a face ceea ce este perceputca fiind greșit.

12. Controlul impulsurilor capacitatea de a rezista unui impuls, impuls sau tentație de a efectua o acțiune.

13. Melancolie stare depresivă severă; utilizat în termenul melancolie involuțională atât descriptiv, cât și cu
referire la o entitate diagnostică distinctă
semne de disfuncție somatică (de obicei autonomă), cel mai adesea asociate cu depresia(De
D. TULBURĂRI FIZIOLOGICE ASOCIATE asemenea, numite semne vegetative).
CU STAREA DE SPIRIT:
pierderea sau scăderea poftei de mâncare.
1. Anorexie
creșterea poftei de mâncare și a consumului de alimente.
2. Hiprpfagia

3. Insomnie lipsa sau diminuarea capacității de a dormi.

un. Inițial dificultate de a adormi

b. Mijloc dificultate de a dormi toată noaptea fără să te trezești și dificultate de a te întoarce la culcare.

c. Terminal trezirea dimineața devreme

4. Hipersomnie somn excesiv

Starea de spirit este în mod regulat cea mai rea dimineața, imediat după trezire și se
5. Variația diurnă îmbunătățește pe măsură ce ziua progresează.
scăderea interesului sexual, a dorinței și a performanței (creșterea libidoului este dezece asociate cu
6. Scăderea libidoului stările maniacale).
incapacitatea de a defeca sau dificultatea de a defeca.
7. Constipație
un sentiment de oboseală, somnolență sau iritabilitate după o perioadă de activitate mentală sau
8. Oboseală corporală.

9. Pica pofta și consumul de subpozițiinealimentare, cum ar fi vopseaua și lutul (de obicei fete)

______________________________________________________________
 Afecțiune rară în care o pacientă are semnele și simptomele sarcinii, cum ar fi distensia
10. Pseudocyesis abdominală, mărireasânilor, pigmentarea, încetarea menstruației și grețurile de dimineață.

11. Bulimia foamea insațiabilă și mâncatulvorace; observate în bulimia nervoasă și o depresie tipică

12. Adynamia
III. COMPORTAMENTUL MOTOR aspect al psihicului care include impulsuri, motivații, dorințe, impulsuri,în putoare și pofte, așa
(CONATION): cum sunt exprimate de activitatea motrică sau motorie a unei persoane.

1. Ecopraxia imitarea patologică a mișcărilorunei persoane de către alta.

2. Catatonia și anomalii posturale observate în schizofrenia catatonică și în unele cazuri de boli cerebrale, cum ar fi encefalita.
Termen general pentru o poziție imobilă care este menținută constant
un. Catalepsie

b. Emoție catatonică activitate motorie agitată, fără scop, neinfluențată de stimuli externi

c. Stupoare catatonică Activitatea motorie semnificativ încetinită, adesea identifică un punct de imobilitate și aparentă
inconștiență a împrejurimilor

d. Rigiditate catatonică Asumarea voluntară a unei posturi rigide – ținută împotriva tuturor eforturilor de a fi mișcată.

e. Postură catatonică asumarea voluntară a unei posturi inadecvate sau bizare, menținută pentruperioade lungi de timp

f. Cerea flexibilitas starea unei persoane care poate fi modelată într-o poziție care este apoi menținută; Când un
(flexibilitate ceroasă) examinator mișcă membrul persoanei, membrul se simte ca și cum ar fi făcut din ceară.

g. Akinezie lipsa mișcării fizice, ca și în imobilitatea extremă a schizofrenieicatatonice; poate apărea, de

asemenea, ca efect secundar extrapiramidal al medicamentelor antipsihotice.

3. Negativismul rezistență fără motiv la toate încercările de a fi mișcat sau la toate instrucțiunile
pierderea temporară a tonusului muscular și slăbiciune precipitată de o varietate de stări
4. Cataplexie emoționale.

5. Stereotipie model fix repetitiv de acțiune fizică sau vorbire.

mișcare involuntară înrădăcinată, obișnuită.
6. Manierismul

7. Automatismul executarea automată a unui act sau a unor acte în general reprezentative pentru activitatea
simbolică inconștientă.
urmărirea automată a sugestiilor (de asemenea, ascultarea automată).
8. Automatismul de comandă

9. Mutismul lipsa vocii fără anomalii structurale ab.

10. Hiperactivitate

un. Agitație psihomotorie Supraactivitate excesivă și motorie și cognitivă, de obicei neproductivă și ca răspuns la
tensiunea interioară.

b. Hiperactiv (hiperkinezie) Activitate neliniștită, agresivă, distructivă, adesea asociată cu o anumită patologie cerebrală
subiacentă

c. Tic Mișcare motorie involuntară, spasmodică

d. Somnambulism (somnambulism) Activitateamotorie în timpul somnului.

e. acatizie senzație subiectivă de tensiune musculară secundară antipsihoticelor sau altor medicamente, care

______________________________________________________________
 poate provoca neliniște, ritm, ședere repetată și în picioare; poate fi confundat cu agitația
psihotică

f. Constrângere impuls incontrolabil de a forma unact repetitiv

compulsia de a bea alcool
eu. Alcoolism

Ii. Cleptomanie Constrângerea de a fura

Iii. nimfomanie nevoia excesivă și compulsive de coitus la o femeie

Iv. Satyriasis nevoia excesivă și compulsivă de coitus la un bărbat

compulsia de a smulge părul
v. Tricotilomanie
activitate automată, natură compulsivă, reducerea anxietății la origine
vi. Ritual

g. Ataxie eșecul coordonării musculare; neregularitatea acțiunii musculare

H. Polifagie supraalimentarea patologică

eu. Tremor modificarea ritmică a mișcării, care este vizual mai rapidă decât o bătaie pe secundă; De obicei,
tremurul scade în perioadele de relaxare și somn și crește în perioadele de furie și tensiune
crescută. |
scăderea activității motorii și cognitive, ca și în cazul retardului psihomotor; încetinirea vizibilă a
11. Hipoactivitate (hipokineză) gândirii, vorbirii și mișcărilor.
activitate motrică simplă, imitativă a copilăriei.
12. Mimetism

13. Agresiune acțiune puternică, orientată spre scop, care poate fi verbală sau fizică; omologul motor al efectului
furiei, furiei sau ostilității
exprimarea directă a unei dorințe sau a unui impuls inconștient în acțiune; trăirea fanteziei
14. Acționarea inconștiente impulsiv în comportament

15. Abulia impulsul redus de a acționa și de a gândi, asociat cu indiferența față de consecințele acțiunii; un
rezultat al deficitului neurologic

16. Anergia lipsa de energie (anergie)

17. Astasia abasia incapacitatea de a sta în picioare sau de a merge într-o manieră normală, chiar dacă mișcările
normale ale picioarelor pot fi efectuate într-o poziție așezată sau culcată. Mersul este bizar și nu
sugerează o leziune organică specifică; observate în tulburarea de conversie.

18. Coprofagie consumul de murdărie sau fecale

19. Dischinezie dificultate în efectuarea mișcărilor voluntare, ca și în tulburările extrapiramidale.

starea în care mușchii suntimobili; văzută în schizofrenie.
20. Rigiditatea musculară

21. Învârtirea Un semn prezent la copiii cu autism care se rotesc continuu în direcția în care capul lor este întors.
încetinirea activității motorii cu n scădere a mișcării spontane normale.
22. Bradikinezie
mișcări aleatorii și involuntare rapide, sacadate, fără scop.
23. Coreea

24. Convulsii O contracție musculară involuntară, violentă sau spasm

convulsii în care mușchii se contractă și se relaxează alternativ
un. Convulsii clonice

______________________________________________________________
 convulsii în care contracția musculară este susținută
b. Convulsii tonice

25. Sechestru un atac sau apariția bruscă a anumitor simptome, cum ar fi convulsii, pierderea conștiințeiși distur-
bancuri psihice sau senzoriale; observate în epilepsie și pot fi induse de substanțe

un. Convulsii tonico-clonice Debutul generalizatal mișcărilor tonico-clonice ale membrelor, mușcarea limbii și incontinența au
generalizate urmatrecuperării lente, treptate a conștiinței și cunoașterii; numită și criză bunicică și convulsie-
psihomotorie

b. Confiscare parțială simplă
c. Convulsii parțiale complexe
26. Distonie
Debutul ictal localizat al convulsiilor fără modificare:; în conștiință.
Debutul ictal localizat al convulsiilor cu modificări ale conștiinței
contracții lente, susținute ale trunchiului sau membrelor; observate în distonia indusă de
medicamente

Flux de idei, simboluri și asociații orientat spre scop, inițiat de o problemă sau sarcină și care
IV. GÂNDIRE conduce la o concluzie orientată spre realitate; când apare o secvență logică, gândirea este
normală; Parapraxis (oabatere motivată conștient de logică este, de asemenea, numită alunecare
freudiană) considerată parte a gândirii normale.

Un. TULBURĂRI GENERALE ALE FORMEI SAU PROCESULUI DE GÂNDIRE

Comportament semnificativ clinic sau sindrom psihologic asociat cu suferință sau dizabilitate, nu doar un
1. Tulburare mintală răspuns așteptat la un anumit eveniment sau limitat la relațiile dintre o persoană și societate.

2. psihoză incapacitatea de a distinge realitatea de fantezie; testarea realității defectuoase, cu crearea unei
noi realități (spre deosebire de nevroză: tulburare mintală în care testarea realității este intactă;
comportamentul poate să nu încalce normele sociale grosiere, dar este relativ durabil sau recurent
fără tratament)

3. Testarea realității Evaluarea obiectivă și judecarealumii din afara sinelui.

4. Tulburare de gândire formală tulburare în forma gândirii, mai degrabă decât în conținutul gândirii; gândire caracterizată prin slăbire ca
sociații, neologisme și construcții ilogice; procesul de gândire este dezordonat și persoana este definită ca-
psihotică

5. Gândirea ilogică Gândire care conține concluzii eronate sau contradicții interne; psihopatologică numai atunci când este
marcată și când nu este cauzată de valori culturale sau deficit intelectual.

6. Dereismul activitatea mentală nu este în concordanță cu logica sau experiența

Preocuparea pentru lumea interioară, privată; Termen folosit oarecum sinonimcu dereismul.
7. Gândirea autistă

8. Gândirea magică O formă de gândire dereistă; Gândire similară cu cea a fazei preoperaționale la copii (Jean Piaget), în
care gândurile, cuvintele sau acțiunile își asumă puterea (de exemplu, pentru a provoca sau preveni
evenimentele)

9. Gândirea procesului primar

Termen general pentru gândire care este dereistică, ilogică; magică; Se găsește în mod normal în vise,
anormal în psihia chosis.

10. Înțelegere emoțională Nivel profund de înțelegere sau conștientizare care poate duce la schimbări pozitive în personalitate și
comportament.

B. TULBURĂRI SPECIFICE ÎN FORMA GÂNDIRII

1. Neologism Cuvânt nou creat de un pacient, adesea prin combinarea silabelor altor cuvinte, din motive psihologice
idiosincratice.

______________________________________________________________
 amestec incoerent de cuvinte și fraze.
2. Salată de cuvinte
3. Circumstanțialitate vorbire indirectă care este întârziată în atingerea punctului, dar în cele din urmă ajunge de la punctul inițial
la obiectivul dorit; caracterizată printr-o supraincludere a detaliilor și a observațiilor parantetice.

4. Tanbețialitate Incapacitatea de a avea asociații de gândire orientate spre scop; Vorbitorul nu ajunge
niciodată de la punctul dorit la obiectivul dorit.
Gândire care, în general, nu este de înțeles; alergând împreună de gânduri sau cuvinte; fără nicio legătură
5. Incoerență logică sau gramaticală, ducând la dezorganizare.

6. Perseverența Răspuns persistent la un stimul anterior după ce a fost prezentat un nou stimul; adesea asociate cu tulburări
cognitive.
repetarea fără sens a anumitor cuvinte sau fraze
7. Verbigerarea
repetarea psihopatologică a cuvintelor sau frazelor unei persoane de către alta; tinde să fie repetitivă și
8. Ecolalia persistentă; poate fi rostit cu batjocură sau intonație staccato

9. Condensul Fuziunea diferitelor concepte într-unul singur

10. Răspuns irelevant Răspuns care nu este în armonie cu întrebarea adresată (persoana pare să ignore sau să nu participe la
întrebare).

11. Slăbirea asocierii Flux de gândire în care ideile trec de la un subiect la altul într-un mod complet fără legătură: când
vorbirea severă poate fi incoerentă.

12. Deraierea

13. Zborul ideilor Verbalizările rapide, continue sau jocurile de cuvinte produc trecerea constantă de la o idee la alta;
Ideile tind să fie conectate și, în cele mai puțin severe, un ascultător poate fi capabil să le urmeze.

14. Asociația Clang Asocierea cuvintelor similare în sunet, dar nu și în sens; cuvintele nu au nicio legătură logică; Nu, includ
rime și jocuri de cuvinte.

15. Blocarea Erupție abruptă în trenul gândirii înainte ca un deși sau o idee să fie terminată; După o scurtă pauză, persoana
nu indică nicio amintire a ceea ce se spunea sau urma să se spună (cunoscută și sub numele de privare de
gândire).

16. Glossolalia exprimarea unui mesaj revelator prin cuvinte neinteligibile (cunoscute și sub numele de vorbire în limbi); nu
este considerat disturbance în gândire dacă este asociat cu practicile anumitor religii penticostale

C. TULBURĂRI SPECIFICE ALE CONȚINUTULUI GÂNDIRII

1. Sărăcia conținutului Gândire care dă puțin înformare din cauza vagității, a repetițiilorgoale sau a frazelor obscure.

2. Idee supraevaluată Credința falsă nerezonabilă, susținută, menținută mai puțin ferm decât o iluzie
credință falsă, bazată pe o deducție incorectă despre realitatea externă, care nu este în
3. Iluzie concordanță cu inteligența pacientului și cu mediul cultural; nu pot fi corectate prin raționament
O credință falsă absurdă, total implau, ciudată (de exemplu, invadatorii din spațiu au implantat
un. Iluzie bizară electrozi în creierul unei persoane).

b. Iluzie sistematizată
c. Iluzie congruentă cu starea de spirit
d. Starea de spirit incongruentă iluzie
Credința falsă de a fiminți unite de un singur eveniment sau temă (de exemplu, o persoană este
persecutată de CIA, FBI sau Mafie).
Iluzie cu conținut adecvat dispoziției (de exemplu, un pacient deprimat crede că el sau ea este
responsabil pentru distrugerea lumii).
Iluzie cu conținut care nu are nicio asociere cu starea de spirit sau este neutru (de exemplu,
un pacient deprimat are iluzii de control al gândirii sau de difuzare a gândurilor).

e. Iluzie nihilistă Sentimentul fals că sinele, ceilalți sau lumea sunt inexistenți sau se apropie de sfârșit.

______________________________________________________________
 F. Iluzia sărăciei Credința falsă a unei persoane că este lipsită sau va fi lipsită de toate bunurile materiale.

G. Iluzia somatică Credința falsă care implică funcționarea corpului

H. Iluzia paranoică

I. Iluzia persecuției

II. Iluzia grandorii

III. Iluzia trimiterii Credința falsă a unei persoane că comportamentul altora se referă la ea însăși; că
evenimentele, obiectele sau alte persoane au o semnificație particulară și neobișnuită, de
obicei de natură negativă; derivat din ideea de referință, în care o persoană simte în mod fals
că alții vorbesc despre el sau ea (de exemplu, credința că oamenii de la televizor sau radio
vorbesc cu sau despre persoana respectivă)

eu. Iluzia autoacuzării Sentiment fals de remușcare sau vinovăție

J. Iluzia controlului Sentimentul fals că voința, gândurile sau sentimentele unei persoane sunt controlate de
forțe externe.

I. Retragerea gândirii Iluzia că gândurile sunt îndepărtate din mintea unei persoane de către alte persoane sau
forțe

II. Inserarea gândului Iluzia că gândurile sunt implantate în mintea unei persoane de către alte persoane sau forțe

III. Difuzarea gândurilor Iluzia că gândurile unei persoane pot fi auzite de alții, ca și cum ar fi difuzate prin aer.

IV. Controlul gândirii Iluzia că gândurile unei persoane sunt controlate de alte persoane sau forțe.

K . iluzia infidelității (gelozie delirantă) Credința falsă derivă din gelozia patologică că iubitul unei persoane este infidel.

L. Erotomanie Credința delirantă, mai frecventă la femei decât la bărbați, că cineva este profund îndrăgostit
de ei (cunoscut și sub numele de complexul Clerambault-Kandinsky)

M. pseudologia phantastica Un tip de minciună în care o persoană pare să creadă în realitatea fanteziilor sale și
acționează asupra lor, asociată cu sindromul Munchausen, simularea repetată a bolii.

4. Tendința sau preocuparea gândirii Centrarea conținutului gândirii pe o anumită idee, asociată cu un ton afectiv puternic, cum ar
fi o tendință paranoică sau o preocupare suicidară sau ucigașă

5. Egomania Preocupare patologică de sine

6. Monomania Preocuparea pentru un singur obiect

7. Ipohondrie Preocuparea exagerată pentru sănătate care nu se bazează pe patologia organică reală, ci,
mai degrabă, pe interpretări nerealiste ale semnelor sau senzațiilor fizice ca fiind anormale.

8. Obsesie Persistența patologică a unui gând sau sentiment irezistibil care nu poate fi eliminat din
conștiință prin efort logic; asociat cu anxietatea

9. Constrângerea Nevoia patologică de a acționa asupra unui impuls care, dacă este odihnit, produce
anxietate; comportament repetitiv ca răspuns la o obsesie sau efectuat în conformitate cu
anumite reguli, fără un scop adevărat în sine, altul decât acela de a preveni apariția a ceva în
viitor

______________________________________________________________
10. Coprolalia Rostirea compulsivă a cuvintelor obscene

11. Fobie Teamă persistentă, irațională, exagerată și invariabil patologică față de un anumit stimul sau
situație; are ca rezultat o dorință convingătoare de a evita stimulul temut.

A. Fobie specifică Frica circumscrisă de un obiect sau o situație discretă (teama de păianjeni sau șerpi)

B. Fobia socială Teama de umilire publică, ca și frica de a vorbi în public, de a cânta sau de a mânca în public.

C. Acrofobia

d. agorafobie Groază în locuri deschise

E. Algofobie Teama de durere

F. Ailurofobie Frica de pisici

g. Eritrofobie Frica de roșu (se referă la teama de a se înroși)

H. Panfobie Groază de tot

I. Claustrofobia Teama de locuri închise

J. Xenofobie Frica de străini

K. Zoofobie Frica de animale

L. Fobia acului Teama persistentă, intensă, patologică de a primi o injecție.

12. Noesis O revelație în care are loc o iluminare imensă în asociere cu sentimentul că o persoană a fost
aleasă să conducă și să comande

13. Unio Mystica Un sentiment oceanic de mistic cu o putere infinită; nu este considerată o perturbare a
conținutului gândirii dacă este congruentă cu mediul religios sau cultural al persoanei.

V. Vorbirea

A. TULBURĂRI DE VORBIRE

1. Presiunea vorbirii Vorbire rapidă care este crescută în cantitate și dificil de întrerupt

2. Volubilitate (logoree) Discurs copios, coerent, logic

3. Sărăcia vorbirii Restricție în cantitatea de vorbire utilizată; Răspunsurile pot fi monosilabice

4. Vorbire nonspontană Răspunsuri verbale date numai atunci când sunt întrebate sau adresate direct; fără auto-
inițierea vorbirii

5. Sărăcia conținutului discursului vorbire care este adecvată în cantitate care transmite puține informații din cauza
vagității, a golului sau a frazelor stereotipe.
pierderea melodiei normale de vorbire (numită prozodie).
6. Disprozodie

7. dizartrie Dificultate în articulare, nu în găsirea cuvintelor sau în gramatică

pierderea modificăriivolumului normal al vorbirii; poate reflecta o varietate de afecțiuni
8. vorbire excesivă tare sau moale patologice, de la psihoză la depresie până la surditate.

9. Bâlbâiala repetarea frecventă sau prelungirea unui sunet sau a unei silabe, ceea ce duce la

______________________________________________________________
 o fluență de vorbire semnificativ afectată

10. Aglomerarea Vorbire neregulată și disritmică, constând în puseuri rapide și sacadate

B. TULBURĂRI AFAZICE: TULBURĂRI ÎN IEȘIREA LIMBAJULUI

Perturbarea vorbirii cauzată de o tulburare cognitivă în care înțelegerea rămâne, dar
1. Afazie motorie capacitatea de a vorbi este extremde asociată; vorbire oprită, laborioasă și inexactă
(cunoscută și sub numele de afazie Broca, nonfluentă și expresivă).
Pierderea organică a capacității de a înțelege sensul cuvintelor; vorbire fluidă și
2. Afazie senzorială spontană, dar incoerentă și fără sens (cunoscută și sub numele de afazie Wernicke,
fluentă și receptivă).
Dificultate în găsirea numelui corect pentru un obiect (numit și anomie și afazie
3. Afazie nominală amnezică).
Incapacitatea de a aranja cuvintele în ordinea corectă.
4. Afazie sintactică
Cuvintele produse sunt total neologistice; cuvinte fără sens repetate cu diferiteintonații
5. Afazie de jargon și inflexiuni.

6. Afazie globală Combinație de afazie non-fluentă și afazie fluentă severă.

7. Alogie Incapacitatea de a vorbi din cauza unei deficiențe mintale sau a unui episod de demență

8. Copropregia Utilizarea involuntară a limbajului vulgar sau obscen; observate în tulburarea Tourette și, în
unele cazuri, schizofrenie;

VI. Percepție:
Un. TULBURĂRI DE PERCEPȚIE
procesul de transfer al stimulării fizice în informații psihologice; Procesul mental prin stimuli
senzoriali W / C sunt aduși la conștientizare.

1. Halucinații Percepția senzorială falsă nu este la fel deasociată cu stimulii externi reali; poate
exista sau nu! o interpretare delirantă a experienței halucinante

un. Halucinații hipnagogice Percepția senzorială falsă nu este asociată cu stimuli externi reali; Poate exista sau nu o
interpretare delirantă a experienței halucinante.

b. Halucinație hipnopompică Percepție falsă care apare în timpul trezirii din somn

c. Halucinații auditive Percepția falsă a sunetului, de obicei voci, dar și alte zgomote, cum ar fi muzica;
cele mai frecvente halucinații în tulburările psihiatrice.

d. Halucinații vizuale Percepție falsă în vederea volving, constând atât din vârste formate(de exemplu,
oameni), cât și din imagini neformate (de exemplu, flash-uri de lumină); cele mai
frecvente întulburările determinate medical.

e. Halucinație olfactivă Percepția falsă a mirosului; cele mai frecvente în tulburările medicale.

f. Halucinație gustativă Percepția falsă a gustului, cum ar fi gustul neplăcut, cauzată de o criză
uncinată; cele mai frecvente în tulburările medicale.

g. Halucinații tactile (haptice) Percepția falsă a atingerii sau a senzației de suprafață, ca de la un membru amputat
(membru fantomă); senzație de târâre pe sau sub piele (formicație)

h. Halucinație somatică Senzație falsă a lucrurilor care apar în sau în corp, cel mai adesea de origine viscerală
(cunoscută și sub numele de halucinație cenestezică)

______________________________________________________________
 eu. Halucinații liliputane
j. Halucinație congruentă cu starea
de spirit
Percepția falsă în care obiectele sunt văzute ca fiind reduse în dimensiune (numită
și micropsie)
Halucinație în care conținutul este în concordanță fie cu o dispoziție deprimată, fie
cu o dispoziție maniacală (de exemplu, un pacient deprimat aude voci care spuncă
pacientul este o persoană rea; un pacient maniacal aude voci care spun că
pacientul are valoare, putere și cunoștințe umflate).

k. Halucinație incongruentă cu starea de Halucinații în care conținutul nu este în concordanță cu starea depresivă sau maniacală (în
spirit depresie, halucinații care nu implică teme precum vinovăția, pedeapsa meritată sau
inadecvarea; în manie, halucinațiile care nu implică teme precum valoarea umflată sau
puterea.

l. Halucinoză Halucinații, cel mai adesea auditive, care sunt asociate cu abuzul cronic de alcool și care apar
într-un sensorium clar, spre deosebire de delirium tremens, halucinații care apar în textul
unui sensorium întunecat.

m. Fenomenul trailing Anomalie perceptuală asociată cu drogurile halucinogene în care obiectele în mișcare sunt
văzute ca o serie de imagini discrete și discontinue.

N. Halucinația de comandă

2. Iluzie Percepția greșită sau interpretarea greșită a stimulilor senzoriali externi reali

B. TULBURĂRI ASOCIATE CU TULBURĂRI : agnosia – o incapacitate de a recunoaște și interpreta semnificația impresiilor senzoriale.
COGNITIVE ȘI AFECȚIUNI MEDICALE

1. Anosognosia (ignorarea bolii) Incapacitatea unei persoane de a recunoaște un deficit neurologic ca apărând pentru
ea însăși.

2. Somatognosia (ignoranța corpului) Incapacitatea unei persoane de a recunoaște o parte a corpului ca fiind a sa (autotopagnozie)
Incapacitatea de a recunoaște obiecte sau persoane.
3. Agnozia vizuală

4. Astereognoza incapacitatea de a recunoaște obiectele prin atingere.

5. Prosopagnosia incapacitatea de a recunoaște fețele

6. Apraxia Incapacitatea de a îndeplini sarcini specifice

7. Simultagnozie incapacitatea de a înțelege mai mult de un element al unei scene vizuale la un

moment dat sau de a integra părțile într-un întreg

8. Adiadochokinesia incapacitatea de a efectua mișcări alternative rapide.

senzații de avertizare, cum ar fi automatisme, plenitudine în stomac, înroșire și
9. Aura modificări ale respirației; senzații cognitive și stări afective experimentate de obicei
înainte de o criză; un prodrom senzorial care precede o migrenă clasică.
C. TULBURĂRI ASOCIATE CONVERSIEI somatizarea materialului reprimat sau dezvoltarea simptomelor fizice și a
ȘI FENOMENELOR DISOCIATIVE: distorsiunilor care implică mușchii voluntari sau organele de simț speciale; nu se află
sub control voluntar și {! nu se explică prin nicio tulburare fizică.
pierderea modalităților senzoriale care rezultă din conflictele emoționale
1'. Anestezie isterică
starea în care obiectele par mai mari decât sunt
2. Macropsie
Starea în care obiectele par mai mici decât sunt (atât macropsia, cât și
3. Micropsie micropsia pot fi, de asemenea, asociate cu con diții organice clare, cum ar fi
convulsii parțiale complexe).
Sentimentul subiectiv al unei persoane de a fi ireal, ciudat sau necunoscut.
4. Depersonalizare
Un sentiment subiectiv că mediul este ciudat sau ireal; un sentiment de realitate
5. Derealizarea schimbată.

______________________________________________________________
6. Fuga Asumarea unei noi identități cu amnezie pentru vechea identitate; adesea implică călătorii
sau rătăciri în medii noi.

7. Personalitate multiplă O persoană care apare în momente diferite ca fiind remorcă sau mai multe personalități și
personaje complet diferite (numită DID în edițiaa 4-a DSM-IV)

8. Disocierea Mecanism de apărare inconștient care implică segregarea oricărui grup de procese mentale
sau comportamentale de restul activității psihice a persoanei; poate implica separarea unei
idei de tonul emoțional însoțitor, așa cum se vede în tulburările disociative și de conversie.

VII. Memorie: funcție prin care informațiile stocate în creier sunt ulterior rechemate în conștiință

A. TULBURĂRI ALE MEMORIEI

1. Amnezie Incapacitatea parțială sau totală de a-și aminti experiențele trecute; poate fi de origine
organică sau emoțională.

un. anterograd Amnezie pentru evenimente care apar după un moment în timp

b. Retrograd Amnezie pentru orificiile de aerisire care apar înainte de un moment în timp.
Falsificarea memoriei prin distorsionarea rechemării.
2. Paramnezie

un. Recunoaștere Fausse Recunoaștere falsă

b. Falsificarea retroactivă Memoria devine distorsionată neintenționat (inconștient) prin filtrarea prin starea
emoțională, cognitivă și experiențială prezentă a unei persoane.

c. Confabulație Umplerea inconștientă a golurilor din memorie prin experiențe imaginare (r

experiențeneadevărate pe care o persoană le crede, dar care nu au nicio bază în fapt;
cel mai adesea asociate cu ... patologia organică.
d. Déjà vu
Iluzia recunoașterii vizuale în care o situație nouă este considerată în mod incorect ca
o repetare a unui memory anterior.

e. Déjà entendu Iluzia recunoașterii auditive.

Iluzia că un gând nou este recunoscut ca un gând căzut sau exprimat anterior.
f. Déjà pense
g. Jamais vu
sentiment fals de nefamiliaritate cu o situație reală pe care o persoană a
experimentat-o
Amintirea și credința unei persoane de către pacient a unui eveniment care nu a avut
h. Memorie falsă loc de fapt.

3. Hipermnezie Grad exagerat de retenție și reamintire.

4. Imaginea eidetică Memorie vizuală de vivacitate aproape halucinantă

5. Memoria ecranului o amintire conștient tolerabilă care acoperă o amintire dureroasă

Un mecanism de apărare caracterizat prin uitarea inconștientă a ideilor sau impulsurilor
6. Represiunea inacceptabile.

7. Letologica Incapacitatea temporară de a-și aminti un nume sau un substantiv propriu.

8. Întreruperea curentului Amnezie experimentată de alcoolici cu privire la comportamentul în timpul crizelor de

______________________________________________________________
 băut; indică de obicei că s-au produs leziuni cerebrale reversibile.

B. NIVELURILE DE MEMORIE

1. Imediat Reproducerea sau rechemarea materialului perceput în câteva secunde până la minute

2. Recente Reamintirea evenimentelor din ultimele zile

3. Trecutul recent Rechemarea evenimentelor din ultimele luni

4. Telecomandă Rechemarea evenimentelor din trecutul îndepărtat

VIII. INTELIGENȚĂ:
capacitatea de a înțelege, reaminti, mobiliza și integra constructiv învățarea
anterioară în situațiinoi.
lipsa inteligenței la ungree în care există interferențe cu performanța socială și
un. Retard mintal vocațională: ușoară (IQ de 50 sau 55 până la aproximativ 70), moderată (IQ de
35 sau 40 până la 5O sau 55), severă (IQ de 20 sau 25 până la 35 sau 40) sau
pro-found (IQ sub 20 sau 25); termenii perimați sunt idiot (vârsta mentală mai
mică de 3 ani), Imbecil (vârsta mentală de 3 până la 7 ani) și cretin (vârsta
mentală de aproximativ 8 ani).
Deteriorarea organică și globală afuncționării tellectuale fără întunecarea
b. Demenţă conștiinței.
Pierderea capacității de a face calcule; nu este cauzată de anxietate sau afectare a
I. Discalculie (acalculie) concentrării.

2. Disgrafie (agrafie) Pierderea capacității de a scrie în stil cursiv; pierderea structurii cuvintelor.
Pierderea unei facilități de lectură deținute anterior; nu se explică prin activitatea
3. Alexia vizuală defectuoasă.
Caracteristici clinice asemănătoare unei demențe care nu este cauzată de o afecțiune
c. Pseudodemența organică; cel mai adesea cauzate de depresie (sindromul de demență al depresiei).
gândirea literală; utilizarea limitată a metaforei fără înțelegerea nuanțelor
d. Gândire concretă sensului; gândire unidimensională.

e. Gândirea abstractă Abilitatea de a aprecia nuanțele semnificației; gândire multidimensională cu capacitatea

de a folosi metafore și ipoteze în mod corespunzător.

IX. PERSPECTIVĂ Abilitatea unei persoane de a înțelege adevărata cauză și semnificația unei situații (cum ar fi
un set de simptome).

un. Înțelegere intelectuală Înțelegerea realității obiective a unui set de circumstanțe fără capacitatea de a aplica
înțelegerea în vreun mod util pentru a stăpâni situația

B. Adevărata înțelegere
înțelegerea realitățiiobiective a unei situații, împreună cu motivația și impulsul emoțional
de a stăpâni situația.

C. Perspectivă afectată capacitate diminuată de a înțelege realitatea obiectivă a unei situații

X. HOTĂRÂRE Abilitatea de a evalua corect o situație și de a acționa în mod corespunzător în situația

respectivă.
Abilitatea de a evalua, discerne și alege între diferite opțiuni într-o situație
A. Judecata critică
Performanța reflexă a unei acțiuni.
b. Judecata automată

c. Hotărâre afectată Capacitate diminuată de a suporta corect o situație și de aacționa în mod

corespunzător.

______________________________________________________________
 MECANISME DE Mijloace și modalități de evitare a stresului emoțional, a impulsurilor distructive sau a amenințării la adresa
APĂRARE stimei de sine
APĂRAREA NARCISISTĂ
Abnegație Evitarea conștientizării unor aspecte dureroase ale realității prin negarea datelor senzoriale
Distorsiune Realitatea externă este remodelată grosolan pentru a se potrivi nevoilor interioare, inclusiv credințelor nerealiste,
halucinațiilor, dorințelor, iluziilor
Divizare Obiectele externe sunt împărțite în categorii extreme față de celelalte
"toate bune" și "toate rele" însoțite de schimbarea bruscă a unui obiect dintr-unul
Proiecție Învinovățirea inconștientă a înclinațiilor sau gândurilor inacceptabile asupra unui obiect extern
APĂRARE IMATURĂ
Acționând Persoana exprimă o dorință sau un impuls inconștient prin acțiune pentru a evita să fie conștientă de un efect însoțitor.
Blocarea O inhibare temporară sau tranzitorie a gândirii care seamănă cu reprimarea, dar diferă prin faptul că tensiunea apare atunci
când impulsul, afectul sau gândurile sunt inhibate
ipohondrie Reproșul care rezultă din doliu, singurătate sau impulsuri agresive inacceptabile față de ceilalți se transformă în auto-
reproș și plângeri de durere, boală somatică și neurastenie.
Introjecție Acceptarea atitudinilor, credințelor și valorilor altei persoane ca fiind ale proprii
Comportament Agresivitatea față de ceilalți este exprimată indirect prin pasivitate, masochism și întoarcerea împotriva sinelui.
pasiv-agresiv
Regresie Persoana se întoarce la stadiul anterior de dezvoltare pentru a se simți în siguranță sau pentru a-și satisface nevoile.
Fixare Imobilizarea unei părți a unei personalități care rezultă din finalizarea nereușită a sarcinilor într-o etapă de dezvoltare.
Somatizare Transformarea derivatelor psihice în simptome corporale și tendința de a reacționa cu manifestări somatice, mai degrabă
decât cu manifestări psihice
Schizoid Fantezie Prin fantezie, persoana se complace în retragere autistă pentru a rezolva conflictele și pentru a obține satisfacție.
APĂRAREA NEVROTICĂ
Controlul O încercare excesivă de a gestiona sau reglementa evenimente sau obiecte din mediul înconjurător pentru a minimiza
anxietatea și pentru a rezolva conflictele interioare
Deplasament Implică ventilarea sentimentelor intense față de persoane mai puțin amenințătoare decât cea care a stârnit acele
sentimente
Disociere O modificare temporară, dar drastică a caracterului unei persoane sau a sentimentului de identitate personală are loc
pentru a evita suferința emoțională
Compensație Prezența depășirii în
un domeniu pentru a compensa deficiențele reale sau percepute într-un alt domeniu
Externalizarea Tendința de a percepe elemente ale propriei personalități, inclusiv impulsuri instinctuale, conflicte, dispoziții, atitudini și
stiluri de gândire în mediul extern
Identificare Modelarea acțiunilor și opiniilor altora influenți, în timp ce caută identitatea sau aspiră să atingă un obiectiv personal,
social sau ocupațional
Inhibare Limitarea sau renunțarea la funcțiile ego-ului care apar conștient
Intelectualizare Utilizarea excesivă a proceselor intelectuale pentru a evita expresiile sau experiențele afective, acordând atenție realității
externe
Izolare Separarea ideii de afectul reprimat care o însoțește
Raţionalizarea Scuzarea propriului comportament pentru a evita vinovăția, responsabilitatea, conflictul, anxietatea sau pierderea
respectului de sine
Formarea reacției Acționând opusul a ceea ce simți
Represiune Excluderea gândurilor și sentimentelor dureroase emoțional sau care provoacă anxietate din conștientizarea conștientă
Substituție Înlocuirea satisfacției dorite cu una care este mai ușor disponibilă
Sexualizare Un obiect sau o funcție este înzestrată cu semnificație sexuală pe care nu a avut-o anterior sau pe care a posedat-o într-o
măsură similară pentru a îndepărta anxietățile asociate cu impulsurile interzise sau derivatele acestora.
APĂRARE MATURĂ
Anticipare Planificarea pentru disconfortul interior viitor care este orientat spre scop și implică o planificare atentă sau îngrijorătoare și
așteptarea afectivă prematură, dar realistă, a unor rezultate cumplite și potențial îngrozitoare
Umor Permite exprimarea evidentă a efectului neplăcut asupra altora;
Ascetism Eliminarea efectelor plăcute ale experiențelor. Există un element moral în atribuirea de valori plăcerilor specifice.
Sublimare Înlocuirea unei activități acceptabile din punct de vedere social cu un impuls inacceptabil
Suprimarea O decizie conștientă sau semiconștientă de a amâna atenția asupra unui impuls conștient sau a unui conflict

______________________________________________________________
 ÎNTREBĂRI DE REVIZUIRE
1. Un client care este deprimat afirmă: "Sunt o persoană îngrozitoare. Totul despre mine este rău. Nu pot face nimic bine." Care
dintre următoarele răspunsuri ale asistentei ar fi cel mai terapeutic?
a. "Toată lumea de aici te place."
b. "Pot vedea multe calități bune în tine."
c. "Hai să discutăm ce ai făcut corect."
d. "Ai putut să te scalzi astăzi."

2. Când învățați un client cu depresie atipică despre alimentele pe care trebuie să le evitați în timp ce luați fenelzină (Nardil), care
dintre următoarele ar include asistenta medicală?
a. Pui prăjit
b. Salam
c. Pește proaspăt
d. Hamburger

3. Atunci când pregătește un plan de predare pentru un client despre imipramină (Tofranil), care dintre următoarele substanțe va
spune asistenta clientului să evite în timp ce ia medicamentul?
a. Cafea cofeinizată
b. Protecţie solară
c. Alcool
d. Lacrimi artificiale

4. Clientul cu tulburare bipolară în fază maniacală apare la secția asistentei purtând o cămașă transparentă, fustă mini, tocuri
înalte, 10 brățări și 8 coliere. Machiajul ei este exagerat și nu poartă lenjerie intimă. O pereche de chiloți inversați este plonjată
pe cap. Care dintre următoarele ar fi cel mai bun răspuns al asistentei?
a. Spune-i clientului să se îmbrace corespunzător în timp ce iese din camera lui.
b. Cereți clientului să îmbrace pijamalele de spital până când se poate îmbrăca corespunzător.
c. Instruiți clientul să meargă în camera ei și să schimbe hainele.
d. Escortați clientul în camera ei și ajutați-l să aleagă ținuta potrivită.

5. Un client care este diagnosticat cu tulburare bipolară, manie acută, îi spune asistentei: "Unde este fiul meu? O iubesc pe Lucy.
Ploaia, ploaia dispare. Câinii mănâncă murdărie." Asistenta interpretează aceste afirmații ca indicând care dintre următoarele?
a. Ecolalia
b. Zborul ideilor
c. Neologism
d. Asociații Clang

6. Un client se plânge de vedere încețoșată după 4 zile de la administrarea haloperidolului (Haldol), benztropinei (Cogentin),
quetiapinei (Seroquel) și buspironei (Buspar). Care dintre următoarele medicamente ar suspecta asistenta ca fiind cauza cea mai
probabilă a acestui efect secundar?
a. Buspirone (Buspar)
b. Quetiapină (Seroquel)
c. Haloperidol (Haldol)
d. Benztropină (Cogentin)

7. Când descrie boala Alzheimer unui grup de studenți la asistență medicală, pe care dintre următoarele ar identifica-o asistenta
medicală ca fiind caracteristica găsită în AD care o distinge de alte demențe?
a. Distrugerea hipoxică a celulelor creierului
b. Hiperkinezia provoacă mișcări coreiforme
c. Încurcături și plăci neurofibrilare
d. O particulă infecțioasă numită porțiune

8. Clientul cu tulburare histrionică este melodramatic și răspunde celorlalți și situației într-o manieră exagerată. Asistenta medicală
ar recomanda care dintre următoarele activități pentru acest client?
a. Planificarea petrecerii
b. Grup muzical
c. Curs de gătit
d. Rol

9. Un client intră în unitatea de dependență chimică pentru tratamentul dependenței de alcool. Care dintre bunurile clientului va fi
cel mai probabil plasate asistenta într-o zonă de blocare?

______________________________________________________________
 a. Pastă de dinți
b. Ață dentară
c. Cremă de bărbierit
d. Apă de gură antiseptică

10. În timp ce se întâlnea cu asistenta, soția unui client spune: "Nu știu ce altceva să fac pentru a-l face să nu mai bea". Asistenta ar
anticipa inițierea unei trimiteri pentru soție către care dintre următoarele organizații?
a. Alateen
b. Al-anon
c. Program de asistență pentru angajați
d. Alcoolicii anonimi

11. Care dintre următoarele declarații ale clientului ar indica asistentei medicale că clientul are nevoie de învățătură suplimentară
despre disulfiram (Antabuse)?
a. "Pot să beau una sau două beri și să nu mă îmbolnăvesc în timp ce iau Antabuse."
b. "Pot lua Antabuse înainte de culcare dacă mă face somnoros."
c. "Un gust metalic sau de usturoi în gură este normal atunci când sunt vedetă pe Antabuse."
d. "Voi citi etichetele de pe siropul de tuse și apa de gură pentru un posibil conținut de alcool."

12. Care dintre următoarele alimente ar elimina asistenta medicală din dieta unui client în retragerea alcoolului?
a. Lapte
b. Cafea obișnuită
c. Suc de portocale
d. Ouă

13. Care dintre următoarele ar trebui să evalueze asistenta medicală pentru un client care prezintă semne târzii de sevraj de
heroină?
a. Vărsături și diaree
b. Căscatul și diaforeza
c. Lacrimare și rinoree
d. Neliniște, iritabilitate

14. Un client adus cu ambulanța la camera de urgență a spitalului care ia o supradoză de barbiturice este în comă. Asistenta ar fi
deosebit de atentă pentru care dintre următoarele?
a. Insuficiență renală
b. Accident vascular cerebral
c. Status epilepticus
d. Insuficiență respiratorie

15. Un client care este un consumator cronic de cocaină raportează că simte că are bug-uri care se târăsc sub piele. Brațele lui sunt
roșii de la zgârieturi. Asistenta interpretează aceste constatări ca indicând eventual care dintre următoarele?
a. Iluzie
b. Curviei
c. Confuzie
d. Flashback

16. Atunci când îngrijește un client care a supradozat feniciclidina (PCP), asistenta medicală ar fi deosebit de precaută cu privire la
care dintre următoarele comportamente ale clientului?
a. Halucinații vizuale
b. Comportament violent
c. Comportament bizar
d. Țipete puternice

17. Care dintre următoarele lichide ar administra asistenta medicală unui client care este intoxicat cu PCP pentru a grăbi excreția
substanței chimice?
a. Apă
b. Lapte
c. Suc de afine
d. Suc de struguri

18. Atunci când evaluează un client cu o posibilă otrăvire, asistenta medicală ar investiga utilizarea de către client a care dintre
următoarele substanțe în timp ce bea alcool?
a. Marijuana
b. LSD

______________________________________________________________
 c. Peyote
d. psilocibină

19. Asistenta ar învăța un client cu o tulburare de anxietate care ia o benzodiazepină despre utilizarea care dintre următoarele în
combinație cu acest medicament?
a. Antiacide
b. Acetaminofen (paracetamol)
c. Vitamine
d. Aspirină

20. La ora 10 dimineața, un client cu un diagnostic de tulburare de durere în axa I cere asistentei medicale să sune medicul pentru
mai multe medicamente pentru durere, deoarece încă are dureri după analgezicul de la ora 9. Care dintre următoarele ar face
asistenta medicală în continuare?
a. Sunați medicul după cum solicită clientul
b. Sugerați clientului să se întindă, deoarece trebuie să aștepte următoarea doză
c. Spuneți clientului că medicul va veni mai târziu pentru a vorbi cu ea despre asta
d. Informați clientul că asistenta medicală nu îi poate da medicamente suplimentare în acest moment

21. O adevărată stare de criză, care implică o perioadă de dezorganizare severă, este dificil de îndurat emoțional și fizic. Asistenta
recunoaște că un client va putea tolera să fie în criză doar pentru care dintre următoarele perioade de timp?
a. 1 până la 2 săptămâni
b. 4 până la 6 săptămâni
c. 12 până la 14 săptămâni
d. 24 până la 26 săptămâni

22. Care dintre următoarele răspunsuri fiziologice s-ar aștepta asistenta să apară atunci când un client este supărat?
a. Creșterea frecvenței respiratorii
b. Scăderea tensiunii arteriale
c. Creșterea tensiunii musculare
d. Reduceți peristaltismul

23. Un client care este agitat, dar nu este în prezent psihomotor, este dispus să ia un medicament comandat PRN. Dacă toate
medicamentele următoare ar fi comandate pentru client, pe care asistenta medicală s-ar aștepta să le administreze?
a. Lorazepam oral (Ativan)
b. Quetiapină orală (Seroquel)
c. Haloperidol intramuscular (IM) (Haldol)
d. IM Flufenazină (prolixin)

24. Unul dintre miturile despre abuzul sexual asupra copiilor mici este că, de obicei, implică acte violente fizic. Care dintre
comportamente este cel mai probabil să fie folosit de abuzatori?
a. Legarea copilului
b. Mită cu bani
c. Coerciția ca urmare a relației de încredere
d. Solicitarea consimțământului copilului pentru sex

25. Un copil mic este suspectat de a fi abuzat sexual, deoarece demonstrează comportamentul autodistructiv de lovire a capului și
automutilare. Care dintre următoarele comportamente s-ar aștepta asistenta medicală să evalueze?
a. Incapacitatea de a juca
b. Absenteismul și fuga
c. Abuzul de substanțe
d. Controlul excesiv al furiei

26. Când învață un adolescent de grup despre anorexia nervoasă, asistenta ar descrie această tulburare ca fiind caracterizată de
care dintre următoarele?
a. Teama excesivă de a deveni obezi, greutate aproape normală și o imagine corporală autocritică
b. Obsesia cu greutatea altora, dieta cronică și o imagine corporală modificată
c. Îngrijorare extremă cu privire la dietă, numărarea caloriilor și o imagine corporală nerealistă
d. Frica intensă de a deveni obez, emaciere și o imagine corporală perturbată

27. Atunci când evaluează clientul cu anorexie nervoasă, asistenta medicală se așteaptă să găsească care dintre următoarele?
a. Hipertermie, oligurie și bradicardie
b. Lanugo, hipotermie și hipotensiune arterială
c. Constipație, dismenoree și hipertensiune arterială
d. Diaree, piele uscată și menoragie

______________________________________________________________
28. Atunci când dezvoltați obiective adecvate pe termen scurt cu clienții care sunt internați. Care dintre următoarele ar fi cea mai
realistă?
a. Clientul va demonstra o imagine de sine pozitivă
b. Clientul va descrie planurile pentru cum să se întoarcă la școală
c. Clientul va scrie o listă de puncte forte și abilități
d. Clientul va practica abilități asertive într-o situație de întâlnire

29. Într-o zi, un client care primește dializă direcționează un flux de injurii către asistentă, apoi își atârnă brusc capul și imploră: "Vă
rog să mă iertați. Ceva tocmai a venit peste mine. De ce spun aceste lucruri?" asistenta interpretează acest lucru ca fiind care
dintre următoarele?
a. Punning
b. Confabulație
c. Zborul ideilor
d. Labilitate emoțională

30. Un client este internat în spital în faza maniacală a bipolarității. Atunci când plasați o comandă de dietă pentru client, ce
alimente ar fi cele mai potrivite?
a. Un castron de supă, biscuiți și un fel de mâncare cu piersici
b. Sandviș cu brânză, bețișoare de morcov, struguri proaspeți și fursecuri
c. Friptură de pui, piure de cartofi și mazăre
d. Un sandviș cu ton, un măr și o farfurie de înghețată

31. Tulburarea de comportament obsesiv-compulsiv se caracterizează prin care dintre următoarele?

a. Gânduri nedorite recurente alternând cu un comportament necontrolat
b. Persistența patologică a gândurilor, sentimentelor sau impulsurilor nedorite
c. Gânduri și comportamente persistente
d. Impulsuri necontrolate de a efectua un act sau un ritual în mod repetat

32. Care dintre următoarele date sugerează amnezie retrogradă la un pacient care a primit ECT (terapie electro-convulsivă)?
a. Dificultate în amintirea informațiilor învățate înainte de ECT timp de 2 zile
b. Pierderea memoriei timp de 2 zile după procedură
c. Dificultate în amintirea informațiilor învățate înainte de ECT timp de peste 4 luni
d. Dificultate în amintirea informațiilor nou învățate timp de 2 săptămâni după procedură

33. Neurotransmițătorul afectat la un pacient cu schizofrenie:

a. Serotonină
b. Dopamină
c. Acetilcolina
d. GABA

34. Neurotransmițătorul afectat la un pacient cu PTSD (tulburare de stres post-traumatic)

a. Serotonină
b. Noradrenalina
c. Acetilcolina
d. GABA

35. Un IQ sub 20 este clasificat ca ce tip de retard mental?

a. Ușoară
b. Moderat
c. Severă
d. Profund

36. O persoană diagnosticată cu retard mintal moderat are un IQ de:

a. 50-70
b. 35-49
c. 20-34
d. 20 și mai jos

37. Care dintre următoarele date de evaluare este sugestivă pentru retard mintal moderat?
a. Copilul își poate dezvolta abilități sociale și de comunicare cu retard minim în zona senzorio-motorie
b. Copilul poate fi gestionat cu supraveghere moderată
c. Copilul manifestă o dezvoltare motorie slabă
d. Copilul manifestă retard motor brut și are nevoie de îngrijire medicală

______________________________________________________________
38. Consumul repetat de substanțe non-nutritive, cum ar fi murdăria, lutul, tencuiala și hârtia, timp de cel puțin două luni, este
cunoscut sub numele de:
a. Pica
b. Anorexie nervoasă
c. Bulimia nervoasă
d. Autism

39. Satisfacția sexuală care implică primirea durerii:

a. Masochism
b. Pedofilie
c. Voyeurism
d. Sadism

40. Obsesia de a purta haine de sex opus este:

a. Heterosexualitate
b. Homosexualitate
c. Bisexualitate
d. Travestism

41. Folosirea obiectelor non-vii pentru satisfacerea sexuală este:

a. Fetişism
b. Transsexualismul
c. Voyeurism
d. Frotteurism

42. Care dintre următoarele activități este cea mai potrivită pentru un pacient cu tulburare bipolară cu comportament social
agresiv?
a. Badminton
b. Șah
c. Baseball
d. Scriere

43. Cea mai bună activitate la care poate participa pacientul maniacal este:
a. Badminton
b. Exerciții de respirație profundă
c. Pictură
d. Mers

44. Un client care primește medicamente antipsihotice manifestă rularea pastilelor, tremurături și rigiditate. Asistenta medicală
interpretează corect aceste simptome ca:
a. Pseudo-parkinsonismul
b. acatizie
c. Dischinezie tardivă
d. Akinezie

45. Grimasa facială bizară, involuntară, clipirea excesivă și lovirea buzelor la un client care ia un medicament antipsihotic este un
semn de:
a. Pseudo-parkinsonismul
b. acatizie
c. Dischinezie tardivă
d. Akinezie

46. Asistenta planifică îngrijirea unui pacient sinucigaș. Asistenta medicală va pregăti precauții suplimentare la care dintre
următoarele ore?
a. Tura de zi
b. Zilele săptămânii
c. 7:00 - 10:00
d. Weekend

47. Cea mai frecventă halucinație a unui pacient alcoolic este:

a. Auditiv
b. Visual
c. Tactil

______________________________________________________________
 d. Olfactiv

48. Cel mai timpuriu semn al sevrajului de heroină este:

a. Căscat
b. Greață
c. Vărsături
d. Stare generală

49. Neurolepticele sunt, de asemenea, cunoscute sub numele de:

a. Medicamente anti-anxietate
b. Medicamente antidepresive
c. Medicamente antipsihotice
d. Medicamente anti-maniacale

50. Medicamentul de alegere pentru pacienții schizofrenici este:

a. Benzodiazepine
b. Inhibitori de mono-aminooxidază (IMAO)
c. Haloperidol
d. Benadryl

51. Un efect advers al antipsihoticelor manifestat prin pacing, agitație și senzația de "furnici în pantaloni" se numește:
a. Akinezie
b. acatizie
c. Dischinezie tardivă
d. Pseudo-Parkinsonism

52. Cocaina este clasificată ca:

a. psihostimulant
b. Narcotic
c. Anxiolitic
d. Halucinogen

53. Medicamentul de alegere pentru un pacient maniacal este:

a. Haloperidol
b. Valium
c. Carbonat de litiu (Eskalith)
d. Thorazine

54. Nivelul seric terapeutic normal pentru litiu este:

a. 1.0 – 2.0 mEq/L
b. 0.5 – 1.5 mEq/L
c. 1.0 – 2.5 mEq/L
d. 1.0 – 1.8 mEq/L

55. Alcoolul este clasificat ca:

a. Stimulent al SNC
b. Deprimant al SNC
c. Narcotic
d. LSD

56. Criza este o situație autolimitantă, ceea ce înseamnă că este tranzitorie. De obicei, se rezolvă într-o perioadă de:
a. 2-4 săptămâni
b. 4-6 săptămâni
c. 6-8 săptămâni
d. 8-10 săptămâni

57. Un efect advers al neurolepticelor non-fenotiazină caracterizat prin tahicardie, febră, diaforeză și vin.
a. Dischinezie tardivă
b. .EPS
c. Sindromul neuroleptic malign (SNM)
d. acatizie

______________________________________________________________
58. Care dintre următoarele este corectă în ceea ce privește SNM?
a. Se caracterizează prin febră mare
b. Medicamentul de alegere pentru ao inversa este Dantrolene (Dantrium)
c. Acesta este de obicei asociat cu administrarea de haloperidol
d. Toate cele de mai sus

59. Un impas terapeutic caracterizat prin pacientul care întârzie întotdeauna, întrerupe programările, devine uituc, tăcut sau
somnoros în timpul sesiunii:
a. Rezistență
b. Transferul
c. Contratransferul
d. Încălcarea limitelor

60. Stelazine, Prolixin, Clozaril și Tehretol sunt exemple de:

a. Medicamente anti-maniacale
b. Medicamente anti-anxietate
c. Antipsihotice
d. Antidepresive
61. Elavil și tofranil sunt clasificate în ce grup de antidepresive?
a. Antidepresive triciclice
b. Antidepresive non-triciclice
c. Inhibitori de mono-aminooxidază
d. Benzodiazepine

62. Lorazepam (Ativan), Diazepam (Valium), Alprazolam (Xanax), Flurazepam (Dalmane), Clordiazepoxid (Librium), Vistaril, Equanil,
Atarax și Serax sunt toate exemple de:
a. TCA
b. Non-TCA
c. tranchilizante minore
d. Antipsihotice

63. Un răspuns inconștient în care pacientul experimentează sentimente și atitudini față de asistentă se numește:
a. Transferul
b. Contratransferul
c. Încălcarea limitelor
d. Niciuna dintre cele de mai sus

64. Un răspuns emoțional specific al unei asistente medicale la un pacient caracterizat fie printr-o îngrijire intensă sau dragoste, fie
printr-un sentiment intens de ură, anxietate sau ostilitate ca răspuns la rezistența pacientului.
a. Transferul
b. Contratransferul
c. Încălcarea limitelor
d. Rezistență

65. Un impas terapeutic caracterizat printr-o relație profesională care se transformă într-o relație socială între asistent și pacient.
a. Transferul
b. Contratransferul
c. Încălcarea limitelor
d. Rezistență

66. Atunci când gândurile și discursurile excesive sunt asociate cu detalii excesive și inutile care sunt de obicei irelevante pentru
întrebare și răspunsul este dat intempestiv, acest lucru se numește:
a. Circumstanțialitate
b. Asociere liberă
c. Tangențialitate
d. Flexibilitate ceroasă

67. Un gând și un discurs excesiv asociat cu detalii excesive și inutile care sunt irelevante pentru întrebare, iar pacientul nu se
întoarce niciodată la punctul central și nu răspunde niciodată la întrebarea inițială, pacientul este descris ca având:
a. Circumstanțialitate

______________________________________________________________
 b. Asociere liberă
c. Tangențialitate
d. Flexibilitate ceroasă

68. Injectarea unui cuvânt inteligent sau plin de umor pentru a transmite un sens diferit:
a. Ecolalia
b. Ecopraxie
c. Punning
d. Asociația Clang

69. Inventarea de cuvinte noi cu semnificații simbolice este denumită ca:

a. Punning
b. Asociația Clang
c. Neologism
d. Salată de cuvinte

70. Când pacientul spune "olang, bang, rang, lang, sang", pentru a compensa deficitele de comunicare, pacientul face:
a. Ecolalia
b. Echpraxie
c. Punning
d. Asociația Clang

71. Coexistența a 2 factori oponenți existenți

a. Afectare labilă
b. Blunt afectează
c. Ambivalenţă
d. Anhedonie

72. Cunoscut sub numele de ataractic, neuroleptic, energizant psihic sau tranchilizant major
a. Antipsihotice
b. Anti-anxietate
c. Antidepresiv
d. Anti-maniacale

73. Cunoscut sub numele de tranchilizant minor sau anxiolitice:

a. Antipsihotice
b. Anti-anxietate
c. Antidepresiv
d. Anti-maniacale

74. Un simptom al bolii mintale caracterizat prin difuzarea către public și lumea exterioară a ceea ce persoana id gândește:
a. Difuzarea gândurilor
b. Inserarea gândului
c. Idei nihiliste
d. Idei de referință

75. Care dintre următoarele indică nivelul de personalitate?

a. Id, ego și superego
b. Conștient, subconștient și inconștient
c. Endomorf, mezomorf, ectomorf
d. Ușoară, moderată, severă, panică

76. Nivelul de conștiință care exercită cea mai mare influență asupra personalității cuiva, deoarece servește ca depozit pentru toate
amintirile, sentimentele și răspunsurile, este:
a. Conştient
b. Subconștient
c. Inconștient
d. Niciuna dintre cele de mai sus

77. Nivelul de conștiință în care amintirile nu pot fi amintite la voință și pot fi exprimate prin vise, alunecări ale limbii, pierderi de
memorie și glume:
a. Conştient
b. Subconștient
c. Inconștient

______________________________________________________________
 d. Niciuna dintre cele de mai sus

78. Potrivit lui Freud, care parte a minții funcționează atunci când persoana este trează, își poate aminti experiențele trecute fără a
depune efort?
a. Conştient
b. Subconștient
c. Inconștient
d. Niciuna dintre cele de mai sus

79. Nivelul de conștiință care se stabilește ca paznic deoarece împiedică anumite amintiri inconștiente deranjante inacceptabile să
ajungă la mintea conștientă:
a. Conştient
b. Subconștient
c. Inconștient
d. Niciuna dintre cele de mai sus

80. Doamnei R i s-a dat carbonat de litiu. Ce predare medicală este cea mai potrivită?
a. model regulat de dormit
b. Evitați alimentele bogate în tiramină
c. Monitorizarea hipertensiunii arteriale
d. creșterea sodiului în dietă

81. Care dintre următoarele alimente s-ar aștepta asistenta să includă în planul de îngrijire al doamnei R.?
a. Sandviș cu șuncă, salată verde și roșii
b. Cheeseburger
c. Căpșuni sundae
d. Tocană de vită

Situație: Roy, în vârstă de 25 de ani, a fost adus la camera de urgență extrem de agitat, dezorganizat și haotic. Soția lui susține că nu
a dormit timp de două zile. Diagnostic: bipolară, tulburare maniacală.

82. În timpul evaluării inițiale, asistenta medicală afirmă acest diagnostic de asistență medicală:
a. Nutriție modificată
b. Coping individual ineficient
c. Tulburări ale stimei de sine
d. Procesul de gândire modificat

83. Pentru a satisface nevoile de bază ale lui Roy, asistenta medicală își asumă rolul de mamă surogat, care este exemplificat prin:
a. administrarea medicamentelor conform ordinului
b. scăldat, îmbrăcat, hrănit Roy
c. luând semne vitale, ca TPR și RP
d. Supravegherea jocurilor și activităților episcopiei

84. În planificarea activităților și recreerii pentru Roy, ce ar trebui evitat?

a. activități solitare, cum ar fi scrisul și pictura
b. plimbări cu personalul
c. jocuri de competiție, cum ar fi volei și baschet
d. Ascultarea muzicii în surdină

85. La o săptămână după internare, lui Roy i s-a administrat carbonat de litiu. Asistenta medicală trebuie să ia în considerare aceste
măsuri de precauție:
1. nu trebuie administrat pe stomacul gol
2. poate fi administrat pe stomacul gol
3. nu trebuie administrat împreună cu diuretice
4. poate fi administrat cu diuretic
a. 1 și 4 c. 2 și 3
b. 1 și 3 d. 1 și 2

86. Ca adult la medicamentul anti-maniacal, terapia de grup este utilizată în principal pentru a-l ajuta pe Roy:
a. reintegrarea socială
b. scăderea comportamentului nedorit
c. crește complianța la terapie
d. stabilirea limitelor comportamentului său inadecvat

______________________________________________________________
87. Alcoolicii folosesc în mod obișnuit un mecanism de apărare cunoscut sub numele de:
a. abnegație
b. Regresie
c. deplasament
d. Sublimare

88. În planificarea îngrijirii medicale pentru Mario, prioritatea se concentrează pe:

a. pregătirea lui Mario pentru reabilitarea fizică și socială imediată
b. ajutându-l pe Mario să recunoască faptul că are probleme cu alcoolul
c. informarea lui Mario despre posibila dezvoltare a problemei medicale care rezultă din alcoolism
d. oferirea de alternative dezirabile la problema alcoolului

89. Caracteristica principală a sindromului Korsakoffs este:

a. iluzie
b. confabulație
c. Iluzie
d. halucinație

90. Consumul cronic de alcool poate duce la o deficiență nutrițională gravă deoarece:
a. digestia și absorbția alimentelor sunt afectate de consumul excesiv de alcool
b. funcția hepatică este afectată de consumul excesiv de alcool
c. Alcoolicii uită de obicei să mănânce mese regulate
d. Alcoolul reduce apetitul băutorului pentru alimente

91. Detoxifierea folosind Disulfiram este comandată pentru Mario. Acțiunea lui Disulfiram este:
a. înlocuiește efectul relaxant al alcoolului
b. determină alcoolicul să se relaxeze
c. produce o reacție fizică extrem de neplăcută atunci când alcoolul este ingerat
d. crește toleranța lui Mario la retragerea alcoolului

Situație: Mang Berto, în vârstă de 66 de ani, este adus la spital pentru tulburări progresive de memorie, adesea dezorientat și confuz,
ușor iritat.

92. Principiul de bază care stă la baza oricărei îngrijiri pentru persoanele cu deficiențe cognitive este:
a. Încurajați activitățile de grup familiare și simple
b. facilitează cel mai înalt nivel de funcționare de care o persoană este capabilă în toate domeniile
c. reorientarea clientului pe timp, loc și persoane
d. minimizați confuzia clientului

93. O intervenție medicală adecvată este de a atribui aceeași asistentă medicală pentru a avea grijă de Mang Berto. Motivul pentru
aceasta este:
a. Oferiți confort și sprijin
b. acordați o atenție și o atenție deosebită
c. scăderea anxietății și creșterea orientării
d. minimizați confuzia clientului

94. Mang Berto inventează povești ca răspuns la întrebări despre situații pentru evenimente pe care nu și le poate aminti. Această
manifestare este:
a. confabulație
b. neologism
c. perseverență
d. iluzie

95. Mang Berto inventează povești sau răspunde la întrebări despre situații pentru evenimente pe care nu și le poate aminti pentru:
a. să compenseze incapacitatea sa de a-și aminti
b. Evitați realitatea
c. menținerea stimei de sine
d. ascunde incapacitatea sa de a-și aminti

______________________________________________________________
96. Într-o dimineață, în timpul medicației, Mang Berto a fost găsit mergând fără țintă în fața spitalului. Când este întrebat, el spune:
"Fiul meu vine să mă aducă acasă". O intervenție medicală adecvată ar fi:
a. reorientați-l în realitate și evaluați motivele comportamentului său
b. Amintiți-i importanța de a lua medicamentul la timp
c. explicați-i pericolul de a ieși din incinta spitalului
d. încurajați-l să interacționeze cu alți pacienți

Situație: Rita, o secretară executivă în vârstă de 45 de ani, a fost internată în unitatea de psihiatrie în urma unei tentative de
sinucidere
97. În sala de admitere, a fost auzită spunând. "Nimeni nu m-ar putea iubi vreodată. Nu sunt suficient de bun." Cel mai potrivit
diagnostic de asistență medicală bazat pe această afirmație este:
a. Inutilitate
b. coping individual ineficient
c. Perturbarea identității personale
d. Tulburări în conceptul de sine: stima de sine scăzută

98. O intervenție medicală cea mai potrivită pentru Rita ar fi:

a. Evitați discuțiile pe tema sinuciderii
b. Încurajați-o să-și exprime sentimentele și durerea
c. oferă clientului un comportament alternativ
d. Acordă-i timp să reflecteze asupra tentativei sale de sinucidere

99. Acest medicament va fi cel mai probabil comandat pentru Rita:

a. Tiotexenă (Navane)
b. Imipramină HCI (Tofranil)
c. Dipireden (Akineton)
d. Trihexyphinidyl (Artane)

100. Anxietatea de separare este, de obicei, experimentată pentru prima dată în ce etapă a dezvoltării psihosexuale:
a. Falic
b. Oral
c. Anal
d. Genitale

______________________________________________________________