Dreptul Familiei - Burlacu Cristina GR 4

Chisari-Rurak Aliona
DREPTUL FAMILIEI
1
Cuprins:
Introducere .................................................................................................................. 3
Aspecte generale privind dreptul familiei ...................................................................
5
Raporturile juridice familiale ................................................................................... 16
Încheirea căsătoriei ................................................................................................... 26
Raporturile patrimoniale dintre soți ......................................................................... 37
Încetarea căsătoriei ................................................................................................... 48
Atestarea provinienței copilului ................................................................................ 60
Drepturile copilului minor ........................................................................................ 71
Drepturile și obligațiile părinților ............................................................................. 81
Obligația de întreținere dintre membrii familiei ...................................................... 91
Protecția copiilor rămași fără ocrotire părintească ............................................... 103
Adopția copiilor ....................................................................................................... 115
2
Introducere
Dreptul familiei constituie una din ramurile de bază ale sistemului de drept al Republicii
Moldova. Chemate să reglementeze relațiile sociale dintre soț și șoție, dintre alți membri ai familiei,
normele dreptului familiei promovează principiile egalității în drepturi ale soțului și soției;
priorității educației copilului în familie; monogamiei, soluționării pe cale amiabilă a neînțelegerilor
dintre membrii familiei etc.
În calitate de disciplină de studiu, Dreptul familiei se regăsește atât în programele

universitare ale Facultăților de Drept, cât și în învățământul profesional tehnic la specialitatea
Jurisprudență, calificarea Grefier. Deasemenea, elevii de la specialitatea Asistență Socială studiază
aspecte ce vizează drepturile familiei și ale copilului.
În acest context, acest material metodic destinat elevilor care se pregătesc să devină grefieri
și nu numai, este unul necesar, util și binevenit.
Având în vedere curriculum la disciplina Dreptul familiei, de la anul III de studii, calificarea
Grefier, am structurat acest Caiet al Elevului în unsprezece compartimente, evidențiind în cadrul
fiecăruia unitățile de conținut, obiectivele de referință, actele normative și literatura recomandată,
inclusiv sursele online.
Pentru inițiere am redat aspectele teoretice și reglementările legale ce vizează anumite

raporturi juridice din domeniul dreptului familiei, iar pentru fundamentarea cunoștințelor teoretice
am elaborat teste de diferite nivele care au drept scop să formeze elevului abilități practice de
aplicare a cunoștințelor acumulate. Importante pentru viitorii grefieri sunt și spețele juridice care nu
sunt altceva decât studii de caz cu care un grefier se întâlnește în practica cotidiană. Soluționarea
3
acestora va favoriza activitatea de mai departe a viitoriilor specialiști în cadrul instanțelor de
judecată.
De asemenea, le propunem elevilor și un șir de teme pentru realizarea eseelor în cadrul

cărora să se expună asupra importanței anumitor reglementări legale din domeniul dreptului
familiei; actualității instituțiiilor căsătoriei, divorțului, tutelei, curatelei dar și a altor forme de
protecție a copiilor rămăși fără ocrotire părintească. Având în vedere importanța acțiunilor ce
vizează incluziunea socială a copiilor din cadrul familiilor vulnerabile, multiplele strategii
promovate în Republica Moldova pe acest segment, ținând cont de practica judiciară în domeniu, le
propunem elevilor să se expună asupra situațiilor practice după analiza anumitor decizii sau hotărâri
judecătorești. Acest exercițiu favorizează și idendificarea părților componente ale acestor acte
juridice.
În concluzie, ne exprimăm speranța că acest material metodic va fi unul care va favoriza

buna asimilare a cunoștințelor în domeniul Dreptului Familiei de către elevii instituțiilor de
învățământ profesional tehnic de la specialitatea Jurisprudență, calificarea Grefier dar și de către alte
persoane interesate de acest domeniu.
Aliona Chisari-Rurak
dr., profesor științe juridice
Colegiul „Alexei Mateevici din Chișinău”
4
Tema 1: Aspecte generale privind dreptul familiei.
Detalieri de conținuturi:
 Generalități privind familia
 Noțiunea, obiectul și metoda de reglementare ale dreptului familiei
 Izvoarele dreptului familiei
 Principiile dreptului familiei
Obiective de referință:
 să definească familia;
 să definească dreptul familiei;
 să determine obiectul de reglementare al dreptului familiei;
 să clasifice izvoarele dreptului familiei;
 să caracterizeze principiile dreptului familiei.
Acte normative:
1. Constituția Republicii Moldova

2. Codul Familiei al Republicii Moldova
Bibliografie:
5
1. Valentina Cebotari Dreptul familiei, Chișinău, 2014
2. Pînzari Veaceslav Tratat de dreptul familiei, București, 2016
Surse online:
1.Codul familiei al RM
www.legis.md
2.Familia în societatea civilă
https://moodle.usm.md/pluginfile.php/302728/mod_resource/content/1/Familia%20in%20societatea
%20civila%20%28V.%20Cebotari%29.pdf
1.Generalități privind familia

Articolul 48 (Constituția RM)
Familia constituie elementul natural şi fundamental al societăţii şi are dreptul la ocrotire din partea
societăţii şi a statului. Familia se întemeiază pe căsătoria liber consimţită între bărbat şi femeie, pe
egalitatea lor în drepturi şi pe dreptul şi îndatorirea părinţilor de a asigura creşterea, educaţia şi
instruirea copiilor. Condiţiile de încheiere, de desfacere şi de nulitate a căsătoriei se stabilesc prin
lege. Copiii sunt obligaţi să aibă grijă de părinţi şi să le acorde ajutor.
Noțiunea de familie poate fi abordată sub trei aspecte:
1. sociologic
2. juridic
3. moral-creştin
Privită sub aspect sociologic, familia poate fi definită ca o formă specifică de comunitate umană,
formată dintr-un grup de persoane unite prin căsătorie, filiaţie sau rudenie, care se caracterizează
prin comunitate de viaţă, interese şi întrajutorare.
Privită sub aspect juridic, familia desemnează grupul de persoane între care există drepturi şi
obligaţii ce izvorăsc din căsătorie, rudenie (inclusiv adopţie), precum şi din alte raporturi asimilate
relaţiilor de familie.
Privită sub aspect moral-creştin, familia este o instituţie de origine divină stabilită de la Creaţie. Ea
a fost constituită prin căsătorie, ale cărei principale caracteristici au fost unitatea şi indisolubilitatea.
Fiind instituită de Dumnezeu, familia are caracter sacru, acest caracter de sacralitate fiind pus în
evidenţă prin caracteristicile: iubirea desăvârşită, comuniunea, unitatea şi egalitatea membrilor
acesteia.
6
Funcțiile familiei:
1. Funcția economică
2. Funcția de socializare
3. Funcția de solidaritate
4. Funcția reproductivă
2. Noțiunea, obiectul și metoda de reglementare ale dreptului familiei
Dreptul familiei este totalitatea normelor juridice care reglementează raporturile personale
nepatrimoniale și patrimoniale ce izvorăsc din căsătorie, rudenie, adopție și raporturile asimilate de
lege, sub anumite aspecte cu raporturile de familie în scopul ocrotirii și întăririi acesteea.
Obiectul de reglementare al dreptului familiei îl formează raporturile de familie personale

și patrimoniale care apar între membrii unei familii:
1. Raporturile de căsătorie
2. Raporturile care rezultă din rudenie
3. Raporturile ce rezultă din adopție și alte forme de ocrotire a copiilor orfani și a celor lipsiți de
grija părintească
4. Modul de înregistrare a actelor de stare civilă
Metoda de reglementare a dreptului familiei constituie totalitatea mecanismelor,

modalităților utilizate în scopul reglementării raporturilor juridice care formează obiectul dreptului
familiei. Pentru dreptul familiei este specific metoda imperativ-dispozitivă.
3. Izvoarele dreptului familiei
1. Codul familiei, aprobat de Parlamentul RM prin Legea nr.1316- XIV la 26 octombrie 2000 și
intrat în vigoare la 26 aprilie 2001.
2. Legea privind actele de stare civilă nr. 100-XV din 26 aprilie 2001, intrată în vigoare la 17 august
2001.
3. Codul Civil aprobat prin Legea Parlamentului RM nr. 1107-XV din 06 iunie 2002 și intrat în
vigoare la 12 iunie 2003.
4. Legea privind regimul juridic al adopției nr. 99, în vigoare din 30.01.2011
5. Legea privind protecția specială a copiilor aflați în situație de risc și a copiilor separați de părinți,
nr. 140 din 14.o6.2013
7
6. Legea privind drepturile copilului nr. 338-XIII din 15 decembrie 1994
7. Codul de Procedură Civilă nr. 225-XV din 30 mai 2003, intrat în vigoare la 12 iunie 2003.
8. Codul contravențional, aprobat prin Legea nr.218 din 24 octombrie 2008
9. Convenția ONU cu privire la drepturile copilului din 1989
10.Convenția statelor membre ale Comunității Statelor Independente cu privire la asistența juridică
și raporturile juridice în materie civilă, familială și penală
11.Tratatele bilaterale cu privire la asistența juridică și raporturile în materie civilă, familială și
penală pe care le-a încheiat RM cu: Republica Letonă, Republica Lituania,Ucraina, Federația Rusă,
România și alte state.
4. Principiile dreptului familiei

1. Principiul ocrotirii familiei de către stat
2. Principiul caracterului civil al căsătoriei
3. Principiul monogamiei
4. Principiul egalității în drepturi a soților în familie
5. Principiul egalității în drepturi a copiilor din căsătorie și a celor din afara căsătoriei
6. Principiul priorității asigurării educației copiilor în familie
7. Principiul grijii morale și susținerii materiale a membrilor familiei,care au nevoie de
ajutor( solidaritatea familială)
8. Principiul grijii statului față de mamă și copil și ocrotirea intereselor lor prin toate mijloacele
9. Principiul soluționării pe cale amiabilă a tuturor problemelor vieții familiale, inadmisibilității
amestecului deliberat în relațiile familiale
10. Principiul liberului acces la apărare, pe cale judecătorească, a drepturilor și intereselor legitime
ale membrilor familie
Sarcini obligatorii:
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
8
1.
Definiți familia. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați locul dreptului familiei în cadrul sistemului de drept.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
9
3. Alegeți varianta corectă:
0
Obiectul de studiu al dreptului familiei îl constituie: 1
2
 Statul și dreptul
 Copilul și familia
 Parlamentul
 Proprietatea
 Drepturile și libertățile fundamentale ale omului.
4. Comparați obiectul de reglementare al dreptului familiei cu obiectul de studiu.

__________________________________________________________
____ 0
__________________________________________________________ 1
2
____ 3
__________________________________________________________
4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
10
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța principiilor dreptului familiei.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
11
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
12
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți dreptul familiei. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența principiului monogamiei în dreptul familiei
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
13
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
3. Alegeți variantele corecte:

0
Funcțiile familiei sunt: 1
2
 Funcția economică
 Funcția reproductivă
 Funcția de socializare
 Funcția de solidaritate
4. Comparați dreptul familiei cu alte ramuri de drept.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
14
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
5 Argumentați importanța dreptului familiei la etapa actuală.

15
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
16
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Sarcini complementare:
Realizați un eseu intitulat:

0
„Rolul familiei în societatea contemporană” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
17
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
18
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Soluționați studiul de caz:
Pîntea Olga a depus o cerere de desfacere a căsătoriei la instanţa de judecată, deoarece soţul
ei Mihai lipsea de la domiciliu de acum 2 ani de zile şi nimeni nu ştia unde-i. Judecătorul i-a lămurit
că ea poate să se adreseze cu o cerere privind declararea absenţei fără veste a soţului ceea ce va
simplifica procedura divorţului. La examinarea cerereii depuse de Pîntea Olga privind declararea
absenţei soţului, s-a descoperit că mai există o astfel de cerere din partea Olaru Mariei care era şi ea
căsătorită legal cu Mihai.
Decideţi asupra hotărârei instanţei de judecată şi descrieţi efectele juridice ale acesteia.
Tema 2: Raporturile juridice familiale

 Noţiunea și clasificarea raporturilor juridice familiale
 Elementele raporturilor juridice familiale
 Rudenia şi afinitatea
19
 Actele de stare civilă. Înregistrarea actelor de stare civilă
 să definească noţiunea raportului juridic familial;

 să caracterizeze elementele raportului juridic familial;
 să stabilească importanţa rudeniei în dreptul familiei;
 să identifice actele de stare civilă.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
1.Codul familiei al Republicii Moldova
www.legis.md
2.Cebotari Valentina, Natura juridică a actelor de stare civilă
2.https://moodle.usm.md/pluginfile.php/302733/mod_resource/content/2/Natura%20juridic
%C4%83%20a%20actelor%20de%20stare%20civil%C4%83%20%28V.%20cebotari%29.pdf
1. Noţiunea şi clasificarea raporturilor juridice familiale
Raporturile juridice familiale sînt relaţiile de familie reglementate de normele de drept în acea
măsură în care statul poate acţiona asupra purtării membrilor familiei pentru a-i îndrepta în partea ce
coincide dezvoltării societăţii umane.
Clasificarea raporturilor juridice familiale:

20
1. După conținutul raportului juridic:
- Personale (raporturile ce apar la încheierea căsătoriei, stabilirea paternităţii, adopţiei,

instituirea tutelei (curatelei), plasarea copilului în casa de copii tip familial);
- Patrimoniale (raporturile dintre soţi referitor la bunurile ce le aparţin în timpul
căsătoriei şi în caz de divorţ, raporturile de întreţinere pe care membrii familiei sunt
obligaţi să o acorde unul altuia).
2. După temeiurile apariţiei raportului juridic:
- de căsătorie care apar în urma încheierii căsătoriei;

- dintre părinţi şi copii care apar în rezultatul naşterii copiilor;
- asimilate de lege cu raporturile dintre părinţi şi copii şi care apar în urma adopţiei,
tutelei, curatelei;
- între rude – fraţi şi surori, bunici şi nepoţi etc.
2. Elementele raporturilor juridice familiale

Elementele raporturilor juridice familiale:
- Subiectele
- Obiectul
- Conținutul
Subiecte ale raporturilor juridice familiale sînt persoanele fizice participante la aceste relaţii;
Obiectul raportului juridic familial îl constituie acțiunile și inacțiunile părților;
Conţinutul raporturilor juridice familiale îl constituie totalitatea drepturilor şi obligaţiilor pe care le

pot avea persoanele în domeniul relaţiilor de familie.
3. Rudenia şi afinitatea
Rudenia este legătura de sânge dintre două sau mai multe persoane care coboară unele din
altele sau care, fără a descinde unele din altele, au un autor comun.
21
Şirul de persoane între care există rudenie se numeşte linie de rudenie.
Ea poate fi dreaptă sau colaterală, în dependenţă de felul cum sînt născute persoanele – una
din alta sau de la un autor comun.
Linia de rudenie dreaptă poate fi ascendentă sau descendentă. Rudenia ascendentă este aceea
care leagă o persoană cu cei din care descinde, cum ar fi de la copil spre părinţi, bunici. Rudenia
descendentă este în cazul cînd se stabileşte legătura unei persoane cu acei care descind din ea,
plecînd de la părinte spre copil, nepot de fiică etc.
Afinitatea, este legătura dintre un soţ şi rudele celuilalt (ginere, noră, socrii, cumnaţi).
Afinitatea nu există între rudele unui soţ şi rudele celuilalt soţ, de exemplu între cuscri. Soţii între ei
nu sunt nici rude şi nici afini, ei sunt în raporturi de căsătorie.
4. Actele de stare civilă. Înregistrarea actelor de stare civilă.
Actele de stare civilă sînt înscrisuri autentice de stat prin care se confirmă faptele şi
evenimentele ce influenţează apariţia, modificarea sau încetarea drepturilor şi obligaţiilor
persoanelor şi se caracterizează statutul de drept al acestora (art. 3 Legea privind actele de stare
civilă).
Actele de stare civilă servesc ca mijloc de identificare a persoanei fizice şi, totodată, pot fi
folosite ca mijloc de probă privind înregistrările de stare civilă.
Elementele esenţiale ale înregistrărilor de stare civilă:

- sunt operaţii juridice care constau în întocmirea actelor de stare civilă, astfel ca
înregistrarea naşterii, căsătoriei, decesului, divorţului şi înregistrarea prin înscrierea
de menţiuni care poate avea loc în cazul stabilirii sau contestării paternităţii;
încuviinţării, desfacerii sau anulării adopţiei; declarării nulităţii căsătoriei sau
desfacerii ei prin divorţ; schimbării numelui de familie şi/sau a prenumelui;
- înregistrările se fac în registrele de stare civilă care au un regim special de ţinere,
completare şi păstrare;
22
- obiectul înregistrărilor îl constituie actele şi faptele de stare civilă: de naştere, de
căsătorie, de desfacere a căsătoriei, de schimbare a numelui şi/sau a prenumelui;
- înregistrările se fac de către anumite organe special împuternicite cu asemenea atribuţii
care formează un sistem;
- înregistrarea actelor de stare civilă se face cu respectarea regulilor de procedură
stabilite de lege.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți raportul juridic familial. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați elementele raportului juridic familial.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________
23
______ 4
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Obiectul raportului juridic familial îl constituie: 1
2
 Drepturile și obligațiile părților
 Copilul și familia
 Familia
 Proprietatea soților
 Acțiunile și inacțiunile părților.
4. Comparați raportul juridic familial cu alte categorii de raporturi juridice.

__________________________________________________________
____ 0
__________________________________________________________ 1
2
____ 3
__________________________________________________________
4
____
__________________________________________________________
____
24
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
25
5. Argumentați importanța actelor de stare civilă.
0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
26
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
27
1.
Definiți actele de stare civilă. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați categoriile subiectelor de dreptul familiei.
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
28
0
Rudenia de sânge este: 1
2
 pe linie dreaptă
 pe linie colaterală
 între frați
 între surori
 între părinți și copii
4. Comparați actele de stare civilă cu alte categorii de acte.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
29
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
5 Argumentați importanța rudeniei de sânge.

. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
30
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
31
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța rudeniei de sânge în raporturile juridice familiale” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
32
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
33
„B” a fost adoptat de familia Vicol. Ana Vicol anterior s-a aflat într-o căsătorie din care are
un copil „D”. Soţul, Ion Vicol are şi el un copil „F”, din afara căsătoriei. „B” la atingerea vârstei
de 20 de ani vrea să se căsătorească cu fiica de 18 ani a lui „D”.
Decideţi asupra posibilităţii încheierii căsătoriei şi argumentaţi răspunsul.
Tema 3: Încheierea căsătoriei
 Noţiunea de căsătorie
 Condiţiile de fond şi lipsa impedimentelor la încheierea căsătoriei
 Procedura încheierii căsătoriei
 să definească noţiunea de căsătorie;

 să descrie condiţiile de fond ale căsătoriei;
 să analizeze impedimentele căsătorie;
 să stabilească conţinutul drepturilor şi obligaţiilor nepatrimoniale ale soţilor.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
1. Codul Familiei al RM
34
www.legis.md
1. Noţiunea de căsătorie
Căsătoria ca uniunea liber consimţită între un bărbat şi o femeie, încheiată potrivit
dispoziţiilor legale cu scopul de a întemeia o familie şi reglementată de normele imperative ale
legii.
Căsătoria poate fi abordată din mai multe perspective:
În calitate de situație juridică, căsătoria prezintă statutul legal al soţilor dobândit prin încheierea
actului juridic al căsătoriei.
În calitate de act juridic, căsătoria înseamnă acordul de voinţă al viitorilor soţi prin care ei consimt
să li se aplice regimul legal al căsătoriei, fără a avea posibilitatea de a-l modifica.
2. Condiţiile de fond și lipsa impedimentelor la căsătorie

Condiţiile de fond pentru încheierea căsătoriei sunt acele circumstanţe care trebuie să existe
în momentul încheierii căsătoriei la organele de înregistrare a actelor de stare civilă pentru ca
aceasta să fie valabilă, adică să producă efecte juridice.
Condiţiile de fond sunt:
- diferenţa de sex;
- vârsta matrimonială;
- consimţământul la căsătorie;
- comunicarea reciproca a stării sănătăţii a viitorilor soţi.
Impedimentele la căsătorie reprezintă acele împrejurări de fapt sau de drept a căror existenţă
împiedică încheierea căsătoriei.
Nu se admite încheierea căsătoriei între:
35
- persoane dintre care cel puţin una este deja căsătorită;
- rude în linie dreaptă până la al IV-lea grad inclusiv, fraţi şi surori, inclusiv cei care au un părinte
comun;
- adoptator şi adoptat;
- adoptat şi rudă a adoptatorului în linie dreaptă, până la al II-lea grad inclusiv;
- curator şi persoană minoră aflată sub curatela acestuia, în perioada curatelei;
- persoane dintre care cel puţin în privința uneia este instituită o măsură de ocrotire judiciară
(ocrotire provizorie, curatelă sau tutelă) şi lipseşte autorizarea prevăzută de lege la încheierea
căsătoriei;
- persoane condamnate la privaţiune de libertate în perioada când ambele îşi ispăşesc pedeapsa;
- persoane de acelaşi sex.
3. Procedura încheierii căsătoriei
Condiţiile de formă ale căsătoriei se clasifică în:
- premărgătoare căsătoriei:
declarația de căsătorie
opunerea la căsătorie
- ce țin de încheierea căsătoriei
Declaraţia de căsătorie trebuie să conțină:
– consimţământul neîndoielnic pentru căsătorie;

– declaraţia viitorilor soţi că îndeplinesc condiţiile de fond prevăzute de art. 11 şi 14 Codul
Familiei;
– declaraţia că au luat cunoştinţă de impedimentele prevăzute la art. 15 Codul Familiei şi că
acestea lipsesc;
– declaraţia că s-au informat reciproc despre starea sănătăţii;
– date privitoare la identitatea viitorilor soţi;
36
– doleanţa cu privire la numele de familie pe care s-au înţeles să-l poarte în timpul
căsătoriei;
– date privind căsătoria anterioară, dacă viitorii soţi au mai fost căsătoriţi;
– date despre copiii comuni, dacă aceştea există.
Opunerea la căsătorie este actul prin care o persoană aduce la cunoştinţa funcţionarului de
stare civilă existenţa unei împrejurări de fapt sau de drept ce nu permite încheierea căsătoriei.
În conformitate cu art. 15 alin. 2 Codul Familiei opunerea la căsătorie poate fi făcută:
– de orice persoană;
– în formă scrisă;
– cu expunerea în scris a motivelor imposibilităţii încheierii căsătoriei;
– cu anexarea dovezilor invocate.
Conform prtevederilor art. 12 Codul Familiei încheierea căsătoriei se face în prezenţa

persoanelor care se căsătoresc, după expirarea unui termen de cel puţin o lună din momentul
depunerii de către ele a declaraţiei de căsătorie. Dacă există motive temeinice, la cererea persoanelor
care doresc să se căsătorească, persoana responsabilă din cadrul organului de stare civilă poate
reduce termenul, iar în cazuri excepţionale (pericol pentru viaţă, graviditate, naşterea copilului etc.),
căsătoria poate fi încheiată chiar în ziua depunerii declaraţiei.Termenul maximal ce se stabileşte
pentru încheierea căsătoriei nu va depăşi două luni de la data depunerii declaraţiei de căsătorie.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
37
1.
Definiți căsătoria. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați condițiile de fond ale căsătoriei.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
38
0
Căsătoria se înregistrează: 1
2
 de către primar
 de către preot
 de către secretarul primăriei
 de către notar
 de către organul de stare civilă
4. Comparați condițiile de fond și condițiile de formă ale căsătoriei.

__________________________________________________________
____ 0
__________________________________________________________ 1
2
____ 3
__________________________________________________________
4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
39
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați necesitatea înregistrării oficiale a căsătoriei.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
40
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
41
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți condițiile de formă ale căsătoriei. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența procedurii de încheiere a căsătoriei
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
42
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Opoziția la căsătorie este: 1
2
 acordul soților la căsătorie
 declarația organului de stare civilă
 acordul părinților persoanelor care se căsătoresc
 actul prin care o persoană aduce la cunoştinţa funcţionarului de stare
civilă existenţa unei împrejurări de fapt sau de drept ce nu permite
încheierea căsătoriei.
 refuzul de a se căsători
4. Comparați declarația de căsătorie cu opoziția la căsătorie.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
43
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
44
5 Argumentați importanța opoziției la căsătoriei.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
45
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
46
0
„Căsătoria legală versus concubinajul” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
47
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

După sfatul prietenelor sale Angela, muncitoare la uzina de pîine a hotărât să devină
frizeriţă. Soţul ei nu a fost de acord cu această idee şi ei s-au certat. Peste o săptămână el a aflat
că soţia totuşi s-a înscris la cursuri de frizeriţă. Acesta i-a interzis frecventarea cursurilor, în caz
contrar el va divorţa. Afirmaţiile soţului au convins soţia că el are dreptate şi, dorind să păstreze
familia, ea a renunţat la intenţiile sale.
Decideţi cât este de argumentată poziţia soţului. Ce drept personal nepatrimonial este
încălcat în cazul expus?
48
Tema 4: Raporturile patrimoniale dintre soți.
 Noţiunea de regim juridic al bunurilor soţilor
 Proprietatea comună în devălmăşie a soţilor
 Proprietatea personală a soţilor
 să definească regimul matrimonial;

 să caracterizeze regimul legal;
 să descrie conținutul contractului matrimonial.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
1.Codul Familiei al RM
www.legis.md
2. Cebotari Valentina, Contractul matrimonial: noțiunea și natura juridică.
mhttps://moodle.usm.md/pluginfile.php/328854/mod_resource/content/1/Contractul%20matrimonial
%20-%20Notiunea%20si%20natura%20juridica%20%28V.%20Cebotari%29.pdf
3. Cebotari Valentina, Caracteristica generală a raporturilor patrimoniale dintre soți.
https://moodle.usm.md/pluginfile.php/329935/mod_resource/content/1/Caracteristica%20generala
%20a%20relatiilor%20patrimoniale%20%28Natalia%20Marcova%29.pdf
49
4. Cebotari Valentina, Regimuri matrimoniale: aspecte de drept comparat.
https://moodle.usm.md/pluginfile.php/329936/mod_resource/content/1/Regimuri%20matrimoniale
%20aspecte%20de%20drpt%20comparat%20%28V.%20Cebotari%29.pdf
1.Noţiunea de regim juridic al bunurilor soţilor
Raporturile patrimoniale dintre soți sunt relațiile care pot fi exprimate în bani. Ele se împart în:
1. raporturi care se nasc cu privire la contribuția soților la cheltuielile casnice;
2. raporturile cu privire la bunurile lor;
3. raporturile cu privire la obligația reciprocă de întreținere.
Regimul juridic al bunurilor soților constituie totalitatea normelor juridice referitoare la relațiile
dintre soți pe timpul căsătoriei, în special cu privire la bunurile lor.
Lato senso - raporturile personale și cele patrimoniale la care dă naștere căsătoria;
Stricto senso - statutul patrimonial al soților.
Regimul juridic al bunurilor soților abordat stricto senso se împarte în:
- regim legal
- regim contractual
Regimul legal. Bunurile dobândite de către soţi în timpul căsătoriei sunt supuse regimului
proprietăţii în devălmăsie. Regimul legal al bunurilor soţilor acţionează în măsura în care nu este
modificat de contractul matrimonial.
Regimul contractual. Contractul matrimonial este convenţia încheiată benevol între persoanele care
doresc să se căsătorească sau între soţi, în care se determină drepturile şi obligaţiile patrimoniale ale
acestora în timpul căsătoriei şi/sau în cazul desfacerii acesteia.
2. Proprietatea în devălmășie a soților
Bunurile dobândite de către soţi în timpul căsătoriei aparţin ambilor cu drept de proprietate în
devălmăsie, conform legislaţiei. Sunt proprietate în devălmăsie bunurile procurate din contul
veniturilor obţinute de fiecare dintre soţi din: activitatea de muncă; activitatea de întreprinzător;
50
activitatea intelectuală; premiilor, indemnizaţiilor şi altor plăţi, cu excepţia celor care au un caracter
de compensare (ajutor material, despăgubire pentru vătămarea sănătăţii etc.); altor mijloace comune.
Sunt proprietate în devălmăşie a soţilor bunurile mobile şi imobile, valorile mobiliare,

depunerile şi cotele de participaţie în capitalul social din instituţiile financiare sau societăţile
comerciale, care au fost construite, constituite, procurate sau făcute din contul mijloacelor comune,
precum şi alte bunuri dobândite în timpul căsătoriei, chiar dacă sunt procurate sau depuse pe numele
unuia dintre soţi. Dreptul la proprietate în devălmăşie se extinde şi asupra soţului care nu a avut un
venit propriu, fiind ocupat cu gospodăria casnică, cu educaţia copiilor sau din alte motive temeinice.
Sunt proprietate în devălmăsie a soţilor bunurile care au fost dobîndite din ziua încheierii căsătoriei
până în ziua încetării acesteia. Instanţa judecătorească este în drept, în baza cererii soţului interesat
care nu este vinovat de desfacerea căsătoriei, să declare bunurile dobândite de către el în perioada
cât soţii au dus gospodării separate proprietate a acestuia.
3. Proprietatea personală a soților
Bunurile care au aparţinut fiecăruia dintre soţi până la încheierea căsătoriei şi bunurile primite în
dar, obţinute prin moştenire sau în baza altor convenţii gratuite de către unul dintre soţi în timpul
căsătoriei, sunt proprietate personală a fiecăruia dintre soţi. Lucrurile de uz personal
(îmbrăcămintea, încălţămintea şi alte obiecte), cu excepţia bijuteriilor de preţ şi altor obiecte de lux,
sunt proprietate personală a soţului care le foloseşte, indiferent de timpul şi modul de dobândire.
Bunurile ce aparţin fiecăruia dintre soţi pot fi recunoscute de instanţa judecătorească proprietate în
devălmăşie a acestora dacă se va stabili că, în timpul căsătoriei, din contul mijloacelor comune ale
soţilor sau al mijloacelor unuia dintre soţi ori în urma muncii numai a unuia dintre soţi, valoarea
acestor bunuri a sporit simţitor (reparaţie capitală, reconstrucţie, reutilare, reamenajare etc.). Fiecare
soţ răspunde pentru obligaţiile proprii cu bunurile proprietate personală şi cu cota-parte din
proprietatea în devălmăşie, care poate fi determinată de către instanţa judecătorească la cererea
creditorului. Soţii răspund cu întreg patrimoniul lor pentru obligaţiile care au fost asumate în
interesul familiei, fie şi numai de unul dintre ei, precum şi pentru repararea prejudiciului cauzat ca
urmare a săvârşirii de către ei a unei infracţiuni, dacă prin aceasta au sporit bunurile comune ale
soţilor.
51
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți regimul legal al bunurilor soților. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Stabiliți esența proprietății în devălmășie a soților.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
52
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Raporturile patrimoniale dintre soți constituie: 1
2
1. raporturi care se nasc cu privire la contribuția soților la cheltuielile
casnice;
2. raporturile cu privire la bunurile lor;
3. raporturile cu privire la obligația reciprocă de întreținere;
4. raporturile ce vizează stabilirea numelui de familie;
5. raporturile cu privire la stabilirea domiciliului.
4. Comparați raporturile patrimoniale dintre soți cu raporturile nepatrimoniale.

__________________________________________________________
____ 0
__________________________________________________________ 1
2
____ 3
__________________________________________________________
4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
53
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța contractului matrimonial.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
54
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
55
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți regimul contractual al bunurilor soților. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Stabiliți conținutul regimului legal al bunurilor soților.
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
56
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Contractul matrimonial se încheie între: 1
2
 viitorii soți
 foștii soți
 soți
 părinți și copii
 frați și surori
4. Comparați contractul matrimonial cu alte contracte civile.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
57
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
58
5 Argumentați importanța bunurilor personale ale soților.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
59
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța contractului matrimonial” 1
2
3
60
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
61
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
În noiembrie 2020 A. Ivanov a înaintat o acţiune în instanţa judecătorească privind

declararea nulităţii convenţiei încheiate de soţia sa. El a invocat următoarele: în februarie 2017,
având un venit bun el a procurat un televizor, calculator, cameră de filmat etc. în sumă totală de
50 000 lei, iar soţia a vândut aceste bunuri fără ca el să ştie. La examinarea cauzei s-a stabilit că
soţia a încheiat convenţiile respective, deoarece avea nevoie să facă reparaţie în casă şi să achite
plata pentru ocupaţiile copiilor (muzică, dansuri). Reclamantul cere nulitatea convenţiei
încheiate fără acordul lui şi întoarcerea bunurilor în familie.
Decideţi asupra nulităţii convenţiei, argumentând răspunsul.
62
Tema 5: Încetarea căsătoriei.
 Temeiurile încetării a căsătoriei;
 Desfacerea căsătoriei prin divorț;
 Nulitatea căsătoriei
 să stabilească temeiurile de încetare a căsătoriei;

 să determine modalităţile de desfacere a căsătoriei;
 să descrie procedura declarării nulității căsătoriei.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md
2.Cebotari Valentina, Nulitatea căsătoriei
https://moodle.usm.md/pluginfile.php/343374/mod_resource/content/1/Nulitatea%20c%C4%83s
%C4%83toriei.pdf
3.Practică judiciară
https://moodle.usm.md/pluginfile.php/343375/mod_resource/content/1/practica%20judiciar
%C4%83.pdf
63
1. Temeiurile încetării căsătoriei
Căsătoria încetează în urma decesului sau a declarării pe cale judecătorească a decesului

unuia dintre soţi. Căsătoria poate înceta prin divorţ (desfacere), în baza cererii unuia sau a ambilor
soţi ori a tutorelui soţului în privinţa căruia s-a instituit măsura de ocrotire judiciară sub forma
tutelei.
Moartea naturală (constatată direct, prin examinarea cadavrului) este modul firesc de încetare
a căsătoriei.
Efecte:
1. soțul supraviețuitor, care a luat la încheierea căsătoriei numele celuilalt soț, îl menține și
după încetarea acesteia;
2. soțul supraviețuitor minor, care a dobândit prin căsătorie capacitatea deplină de exercițiu și
încă nu a împlinit vârsta de 18 ani, păstrează această capacitate;
3. ocrotirea părintească asupra copiilor rezultați din căsătorie, trece la soțul supraviețuitor;
4. dacă la încheierea căsătoriei a fost ales regimul legal al bunurilor, proprietatea comună
devălmașă încetează;
5. dacă la încheierea căsătoriei a fost ales regimul matrimonial contractual al bunurilor, la
decesul unuia din soți contractul matrimonial încetează.
Declararea morții. Persoana poate fi declarată decedată prin hotărâre a instanţei de judecată
dacă timp de 3 ani la domiciliul său lipsesc ştiri despre locul unde se află sau după 6 luni dacă a
dispărut în împrejurări ce prezentau o primejdie de moarte sau care dau temei a presupune că a
decedat în urma unui anumit accident.Un militar sau o altă persoană dispărută fără veste în legătură
cu acţiuni militare poate fi declarată decedată numai după expirarea a 2 ani de la încetarea acţiunilor
militare. Ziua morţii persoanei declarate decedată se consideră ziua la care hotărârea judecătorească
privind declararea decesului ei a rămas definitivă. Dacă o persoană dispărută în împrejurări care
prezentau o primejdie de moarte sau care dau temei de a presupune că a decedat în urma unui
accident este declarată decedată, instanţa de judecată poate să declare ca dată a decesului ziua morţii
ei prezumate. Declararea decesului produce aceleaşi efecte juridice ca şi decesul fizic constatat.
64
Divorțul reprezintă disoluția sau ineficacitatea căsătoriei survenită în timpul vieții soților, fie
datorită unor motive temeinice, imputabile soțului pârât sau ambilor soți, fie în cazuri excepționale,
datorită dorinței exprimate a ambilor soți.
2.Desfacerea căsătoriei prin divorț
Identificăm mai multe concepții privind divorțul care se clasifică după câteva criterii:
Temeiul juridic al divorțului:

- concepția divorțului prin efectul voinței soților;
- concepția divorțului prin efectul hotărârii judecătorești;
- concepția mixtă.
Natura motivelor de divorț:
- concepția divorțului-sancțiune;
- concepția divorțului-remediu;
Reglementarea motivelor de divorț:

- concepția enumerării motivelor de divorț;
- concepția stabilirii criteriilor de apreciere a motivelor de divorț;
-
Desfacerea căsătoriei prin divorț se realizează:
- de către organul de stare civilă

- de către notar
- de către instanța de judecată
Desfacerea căsătoriei de către organul de stare civilă:
65
În baza acordului comun al soţilor în cazurile în care între aceştia nu există neînţelegeri
referitoare la:
- partajul proprietăţii comune în devălmăşie;

- la întreţinerea, educaţia şi domiciliul copiilor minori comuni;
- la întreţinerea unuia dintre soţi.
La cererea unuia dintre soţi dacă celălalt soţ:
- este supus unei măsuri de ocrotire judiciare;

- a fost declarat dispărut;
- a fost condamnat la privaţiune de libertate pe un termen mai mare de 3 ani.
Desfacerea căsătoriei de către notar se realizează în următoarele condiții:
- existența acordului și prezenței ambilor soți (se acceptă prezența unui soț dacă celălalt și-a
exprimat anterior acordul în formă autentică)
- cerearea trebuie să prevadă modul de participare a părinţilor la educaţia, întreținerea copiilor
minori comuni, stabilirea domiciliului acestora, plata pensiei de întreţinere a soţului/soției
sau partajul averii comune dobândite în perioada căsătoriei.
La momentul înregistrării cererii, notarul acordă soţilor, potrivit prevederilor Codului

familiei, un termen de 30 de zile pentru eventuala retragere a cererii de desfacere a căsătoriei.
Termenul pentru retragerea cererii de desfacere a căsătoriei poate fi prelungit cu acordul soților
cu maximum 30 de zile. În termen de 3 zile de la data emiterii încheierii de desfacere a căsătoriei
prin acordul soților, notarul transmite organului de stare civilă teritorial, pentru efectuarea
înregistrării actului de stare civilă, împreună cu dovada achitării taxei de stat pentru înregistrarea
actelor de stare civilă, două originale ale încheierii și originalul certificatului de căsătorie. Câte
un original al încheierii se eliberează părților și un original al încheierii se reține de notar în
arhiva sa.
Desfacerea căsătoriei de către instanța de judecată se realizează în următoarele condiții:
66
- Dacă soţii au copii minori comuni şi nu au ajuns la un acord privind întreţinerea, educaţia şi
domiciliul acestora sau în lipsa acordului la divorţ al unuia dintre soţi, cu excepţia cazurilor
când unul dintre soți este supus unei măsuri de ocrotire judiciare; a fost declarat dispărut; a
fost condamnat la privaţiune de libertate pe un termen mai mare de 3 ani și a cazurilor în
care căsătoria a fost desfăcută prin încheiere notarială.
- În cazurile când există acordul la divorţ al ambilor soţi, însă unul dintre ei refuză să se
prezinte la organul stare civilă pentru soluţionarea problemei.
3.Nulitatea căsătoriei
Nulitatea căsătoriei constituie sancțiunea care se aplică actului juridic al căsătoriei,

când acesta s-a încheiat cu nerespectarea condițiilor de fond și de formă prevăzute de lege,
pentru validitatea acestuia.
Cazurile de nulitate absolută:
1. Lipsa psihică a consimțământului la căsătorie;

2. Căsătoria încheiată între persoanele de același sex sau în cazul lipsei diferențierii sexuale;
3. Încheierea căsătoriei de către o persoană care nu a împlinit vârsta matrimonială;
4. Încheierea căsătoriei de către o persoană care este deja căsătorită;
5. Încheierea căsătoriei între persoane care sunt rude în grad prohibit de lege;
6. Încheierea căsătoriei între persoanele care sunt rude din adopție;
7. Căsătoria încheiată între curator și minorul aflat sub curatela cestuia, în perioada
curatelei;
8. Căsătoria încheiată între persoanele condamnate la privațiune de libertate în perioada când
ambele își ispășesc pedeapsa
9. Căsătoria fictivă
10. Căsătoria încheiată cu nerespectarea condițiilor de formă cu privire la publicitatea actului

dat
11. Căsătoria oficiată de către o persoană care nu are calitatea de delegat de stare civilă
67
Cazurile de nulitate relativă:
1. Lipsa încuviințării căsătoriei minorului de către ocrotitorul legal;

2. Vicierea consimțământului unuia dintre viitorii soți
3. - Eroarea
- Dolul
- Viclenia
Test 2
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți divorțul. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați temeiurile încetării căsătoriei.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
68
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Căsătoria poate fi desfăcută: 1
2
1. De către primărie
2. De către organul de stare civilă
3. De către instanța de judecată
4. De către notar
5. De către organul cadastral
4. Comparați procedura divorțului în instanța de judecată cu procedura

divorțului de către organul de stare civilă.
__________________________________________________________ 0
____ 1
__________________________________________________________ 2
3
____
__________________________________________________________ 4
69
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
70
5. Argumentați importanța instituției căsătoriei.
0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
71
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 3
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
72
1.
Definiți căsătoria. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența procedurii de desfacere a căsătoriei în instanța de judecată
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
73
0
Căsătoria se declară nulă de către: 1
2
 primărie
 organul de stare civilă
 agenția servicii publice
 notar
 instanța de judecată
4. Comparați procedura divorțului realizat de către instanța de judecată și

divorțul realizat de către notar.
_________________________________________________________ 0
_____ 1
_________________________________________________________ 2
3
_____
_________________________________________________________ 4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
74
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
75
5 Argumentați importanța căsătoriei.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
76
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
77
0
„Mecanisme de micșorare a numărului divorțurilor în Republica 1
Moldova” 2
3
4
5
____________________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________ 7
_ 8
____________________________________________________________________ 9
_ 10
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
78
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

Soţul C s-a adresat în instanţa judecătoreacă cu o cerere privind desfacerea
căsătoriei şi a invocat motivul că soţia face abuz de alcool şi este violentă în familie.
Ei au trei copii în vârstă de 5ani, 7ani, şi 1 an. Reclamantul cere desfacerea căsătoriei,
stabilirea locului de trai al copiilor cu el şi decăderea mamei din drepturile părinteşti.
Decideţi asupra ordinii de examinare în procesul de divorţ a motivelor indicate în
cerere.
Apreciaţi litigiile care se soluţionează în procesul de divorţ la cerere şi care din

oficiu.
79
Tema 6: Atestarea provenienței copilului.
 Atestarea provenienţei copiilor
 Stabilirea maternității
 Stabilirea paternității
 Contestarea paternităţii şi a maternităţii.
 să determine definiţia filiaţie;

 să stabilească filiaţia copilului din căsătorie şi a copilului născut în afara căsătoriei;
 să stabilească dreptul la contestarea paternităţii sau maternităţii.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md
1.Atestarea provenienţei copiilor
Filiația poate fi abordată în două sensuri:

80
1. Lato senso evocă legătura juridică existentă ca urmare a descendenței biologice între o
persoană și ascendenții săi;
2. Stricto senso desemnează raportul de descendență a unei persoane din părinții săi.
Privită în raport cu mama, filiația poartă denumirea de maternitate, iar în raport cu tatăl –
paternitate. Legătura de filiație poate fi din căsătorie - dacă persoana s-a născut sau a fost
concepută în timpul căsătoriei, sau din afara căsătoriei – când părinții celui născut nu sunt
căsătoriți între ei, fie unul sau ambii părinți sunt necunoscuți. Filiația, indiferent este din căsătorie
sau nu, dă naștere rudeniei firești.
Drepturile şi obligaţiile reciproce ale părinţilor şi copiilor rezultă din provenienţa copiilor,
atestată în modul stabilit de lege.
2.Stabilirea maternității
Stabilirea filiației față de mamă se efectuiază prin înregistrarea nașterii copilului, pe baza
declarației de naștere. Maternitatea se stabileşte în baza documentelor care confirmă naşterea
copilului de la mamă într-o instituţie medicală. În cazul când copilul nu este născut într-o instituţie
medicală, maternitatea se stabileşte pe baza documentelor medicale, a depoziţiilor martorilor sau pe
baza altor probe. Fiind informaţi despre un caz de naştere sau la adresarea mamei după naştere,
instituţia medico-sanitară/medicul de familie din localitate sunt obligaţi să întreprindă, în termen de
3 zile lucrătoare, măsurile necesare de constatare a naşterii copilului şi, în cazul constatării acesteia,
să elibereze certificatul medical constatator de naştere, chiar dacă mama nu are domiciliul în această
localitate.
Drept temei pentru înregistrarea naşterii şi întocmirea actului de naştere servesc:
1. actul medical constatator al naşterii, eliberat de unitatea sanitară în care a avut loc naşterea;
2. certificatul medical de naştere, eliberat de unitatea sanitară privată, de medicul care a asistat
naşterea sau la care s-a adresat mama după naştere (când naşterea s-a produs în afara
unităţii sanitare) ori de un medic privat care a asistat naşterea;
3. procesul-verbal şi certificatul prin care se constată sexul şi vârsta copilului – în cazul
înregistrării naşterii unui copil găsit.
4. În lipsa actelor prevăzute, înregistrarea naşterii copilului se face pe baza hotărârii instanţei
judecătoreşti privind stabilirea faptului naşterii copilului de către o femeie concretă.
81
Înregistrarea naşterii se face la organul de stare civilă în a cărui rază teritorială s-a produs
naşterea sau îşi au domiciliul părinţii copilului. În cazul întocmirii actului de naştere la locul de
trai al părinţilor, la rubrica „locul naşterii”,cu acordul părinţilor, se va înscrie denumirea
localităţii în care are loc înregistrarea naşterii.
La declararea naşterii copilului născut în urma implantării embrionului unei alte femei, soţii
vor depune, împreună cu actul medical constatator al naşterii, şi actul eliberat de unitatea
sanitară din care să rezulte acordul lăuzei pentru înscrierea lor în calitate de părinţi.
Declaraţia de naştere se face în termen de cel mult 3 luni din ziua naşterii copilului.
Dacă părinţii nu au posibilitatea de a declara personal naşterea copilului, declaraţia respectivă
se face de către rudele părinţilor sau o altă persoană împuternicită de ei, de către
administraţia unităţii sanitare în care s-a produs naşterea sau în care se află copilul, de către
autoritatea tutelară, precum şi de către alte persoane.
3.Stabilirea paternității
Copilul născut din părinţi căsătoriţi ori în timp de 300 de zile din momentul desfacerii
căsătoriei, declarării căsătoriei nule sau decesului soţului mamei copilului are ca tată pe soţul (fostul
soţ) al mamei, dacă nu a fost stabilit contrariul.
Prezumţia de paternitate a soţului (fostului soţ) poate fi înlăturată printr-o declaraţie a soţilor
(foştilor soţi) depusă personal. În cazul în care soţii (unul din ei) nu se pot prezenta personal,
declaraţia se autentifică notarial şi se expediază la organul de stare civilă.
Paternitatea copilului născut în afara căsătoriei poate fi recunoscută de către tatăl său printr-o
declaraţie comună a acestuia şi a mamei copilului, depusă la organul de stare civilă.
În cazurile cînd mama este decedată, declarată decedată sau dispărută ori când nu i se
cunoaşte locul aflării, precum şi în cazul decăderii ei din drepturile părinteşti, paternitatea se
stabileşte în baza declaraţiei tatălui şi a acordului scris al autorităţii tutelare sau prin hotărârea
instanţei judecătoreşti dacă lipseşte un astfel de acord. În cazul în care în privința mamei este
instituită o măsură de ocrotire judiciară, se aplică prevederile din Codul civi. Declaraţia comună a
mamei şi tatălui copilului privind paternitatea poate fi depusă la organul de stare civilă şi p ână la
naşterea copilului.
82
4.Contestarea maternității și paternității
Paternitatea (maternitatea) poate fi contestată numai pe cale judecătorească de către

persoanele înscrise drept tată sau mamă sau de către persoanele care sunt mama sau tatăl firesc al
copilului, de către copil la atingerea majoratului, de către tutorele (curatorul) copilului. În cazul în
care în privința părintelui este instituită o măsură de ocrotire judiciară, se aplică prevederile din
Codul civil.
Cererea privind contestarea paternităţii (maternităţii) poate fi depusă timp de un an din
momentul când persoanele a aflat sau trebuia să fi aflat despre înscrierea privind paternitatea
(maternitatea) sau din momentul atingerii majoratului, în cazul unui minor.
Nu au dreptul să conteste paternitatea:
a) soţul care şi-a dat acordul scris la fecundarea artificială sau implantarea embrionului
soţiei;
b) persoana care a fost înscrisă drept tată al copilului în baza declaraţiei comune a acesteia şi
a mamei copilului sau în baza declaraţiei proprii, dacă în momentul depunerii acesteia ştia că nu este
tatăl firesc al copilului.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
83
1.
Definiți filiația. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați procedura de stabilire a maternității.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
84
0
Maternitatea de stabilește: 1
2
1.De către organul de stare civilă
2.De către instanța de judecată
3. De către primar
4.De către directorul școlii
5.De către medicul de familie
4. Comparați maternitatea cu paternitatea.

__________________________________________________________
____ 0
__________________________________________________________ 1
2
____ 3
__________________________________________________________
4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
85
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța filiației.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
86
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
87
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți paternitatea. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența procedurii de stabilire a filiației prin instanța de judecată
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
88
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Filiația este: 1
2
 Legătura de rudenie dintre frați și surori
 Legătura dintre soți
 Legătura dintre părinți și copii
4. Comparați filiația cu afinitatea.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
89
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
5 Argumentați importanța instituției filiației.

90
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
91
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța filiației” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
92
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
93
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Lidia care a conceput un copil cu aplicarea metodei de reproducere medical asistată, a născut
la maternitatea nr. 1 din Chişinău. Şi-a stabilit filiaţia faţă de copil împreună cu soţul ei. Peste 5
ani un lucrător medical din maternitatea nr. 1 a informat-o că, la naştere, copilul i-a fost schim -
bat, i-a spus chiar şi cu care copil.
Decideţi asupra posibilităţii contestării maternităţii şi argumentaţi răspunsul reieşind din
legislaţia în vigoare.
Tema 7: Drepturile copilului minor.
 Acte naționale și internaționale privind drepturile copilului. Convenția ONU privind

drepturile copilului.
 Caracteristica drepturilor copilului.
 să caracterizeze actele normative naționale și internaționale, care reglementează drepturile

minorilor;
 să analizeze drepturile copilului reglementate de Codul familiei.
94
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
1. www.legis.md – Codul Familiei al RM
1. Acte naționale și internaționale privind drepturile copilului.

Se consideră copil persoana care nu a atins vârsta de 18 ani (majoratul).
Actele ce conțin reglementări privind drepturile copilului sunt:

Convenția Internațională privind drepturile copilului 1989
Codul Familiei al RM nr. 1316 din 26.10.2000
Lege privind drepturile copilului nr. 338 din 15-12-1994
Lege privind protecţia specială a copiilor aflaţi în situaţie de risc şi a copiilor separaţi de
părinţi, nr. 140 din 14-06-2013
Două Protocoale Opționale adiționale la Convenția pentru Drepturile Copilului au fost
adoptate la 25 mai 2000. Primul Protocol interzice implicarea copiilor în conflicte militare, iar cel
de-al doilea interzice vânzarea acestora, prostituția și pornografia infantilă. Ambele protocoale au
fost ratificate de peste 150 de state.
Un al treilea Protocol Opțional a fost adoptat la New York, în decembrie 2011, privind
procedura comunicărilor, care va permite copiilor sau reprezentanților acestora să depună plângeri
individuale pentru încălcarea drepturilor copiilor. Documentul a intrat în vigoare la 14 aprilie 2014.
Principiul interesului superior al copilului este impus inclusiv în legătură cu drepturile și
obligațiile ce revin părinților copilului, altor reprezentanți legali ai săi, precum și oricăror persoane
95
cărora acesta le-a fost plasat în mod legal, în determinarea acestuia avându-se în vedere cel puțin
următoarele aspecte:
 nevoile de dezvoltare fizică, psihologică, de educație și sănătate, de securitate și stabilitate și
apartenență la o familie;
 opinia copilului, în funcție de vârsta și gradul de maturitate;
 istoricul copilului, având în vedere, în mod special, situațiile de abuz, neglijare, exploatare
sau orice altă formă de violență asupra copilului, precum și potențialele situații de risc care
pot interveni în viitor;
 capacitatea părinților sau a persoanelor care urmează să se ocupe de creșterea și îngrijirea
copilului de a răspunde nevoilor concrete ale acestuia;
 menținerea relațiilor personale cu persoanele față de care copilul a dezvoltat relații de
atașament.
2. Caracteristica drepturilor copilului.
Numele şi prenumele copilului
Din momentul naşterii copilul are dreptul la un nume şi este înregistrat conform prevederilor
Codului familiei. Fiecare copil are dreptul la o cetăţenie. Temeiul şi condiţiile de dobîndire şi
schimbare a cetăţeniei copilului sunt stabilite de legislaţie.
Dreptul copilului de a fi educat în familie
Fiecare copil are dreptul să locuiască în familie, să-şi cunoască părinţii, să beneficieze de
grija lor, să coabiteze cu ei, cu excepţia cazurilor cînd aceasta contravine intereselor copilului.
Copilul are dreptul la educaţie din partea părinţilor, la dezvoltarea capacităţilor intelectuale, la
libertatea gîndirii şi conştiinţei, la apărarea demnităţii şi onoarei. În cazurile cînd copilul este lipsit
de grija părinţilor (aceştia sînt decăzuţi din drepturile părinteşti, declaraţi incapabili sau dispăruţi,
precum şi în alte cazuri), drepturile copilului la educaţie sînt asigurate de autoritatea tutelară.
Dreptul copilului la exprimarea opiniei
Copilul are dreptul să-şi exprime opinia la soluţionarea în familie a problemelor care îi ating
interesele şi să fie audiat în cursul dezbaterilor judiciare sau administrative. De opinia copilului se
96
ţine cont în mod obligatoriu, în conformitate cu vârsta și gradul său de maturitate, dacă aceasta nu
contravine intereselor copilului
Drepturile patrimoniale ale copilului

Copilul este proprietar al veniturilor obţinute, al bunurilor primite în dar, moştenite sau
dobândite într-un alt mod, şi al tuturor bunurilor procurate din mijloacele lui. Dreptul de proprietate
al copilului este realizat în modul stabilit. Copilul nu are drept de proprietate asupra bunurilor
părinţilor, iar părinţii - asupra bunurilor copiilor, excepţie făcînd dreptul la moştenire şi dreptul la
întreţinere. Părinţii şi copiii care locuiesc împreună posedă şi folosesc bunurile fiecăruia dintre ei de
comun acord. În cazul apariţiei bunurilor comune ale părinţilor şi copiilor, drepturile de posesie, de
folosinţă şi de dispoziţie a acestora sînt reglementate de legislaţia civilă.
Copilul are dreptul la repararea prejudiciului material şi moral cauzat prin vătămarea
integrităţii corporale sau a sănătăţii, prin încălcarea drepturilor personale nepatrimoniale ca urmare a
violenţei, neglijării, exploatării sau eschivării în orice alt mod a părinţilor de a-şi exercita drepturile
şi obligaţiile părinteşti, care au prejudiciat viața și sănătatea copilului, precum şi prin neîndeplinirea
sau îndeplinirea necorespunzătoare de către o autoritate publică sau instituţie a obligaţiei stabilite de
actele normative în scopul protecţiei contra riscului de producere a unui anumit prejudiciu.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți copilul. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
97
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați locul drepturilor copilului în sistemul de drepturi ale omului.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
3. Copil se consideră persoana până la vârsta de:

0
 15 ani 1
 17 ani 2
 20 ani
 18 ani
 16 ani
98
4. Comparați actele interne și actele internaționale care reglementează drepturile
copilului.
__________________________________________________________ 0
____ 1
__________________________________________________________ 2
3
____
__________________________________________________________ 4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
99
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța dreptului copilului de a fi educat în familie.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
100
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
101
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți copilulăria. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența drepturilor patrimoniale ale copilului.
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
102
___________________________________________________________________
_____

0
Prenumele copilului este stabilit de către: 1
2
 părinți
 organul de stare civilă
 instituția medicală
4. Comparați drepturile patrimoniale cu drepturile nepatrimoniale ale copilului.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
103
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
104
5 Argumentați importanța dreptului copilului la exprimarea opiniei.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
105
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța drepturilor și libertăților fundamentale ale copilului” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
106
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
107
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

Ana, având un copil, Vasile în vârstă de 14 ani, s-a căsătorit cu Ion. După 10 ani de căsătorie lui
Ion i s-a stabilit un grad de dizabilitate severă şi, neavând copii biologici și surse de existenţă, el s-
a adresat cu o cerere în instanţa de judecată privind încasarea pensiei de întreţinere de la fiul Anei,
Vasile (24 ani), care lucrează şi are venituri considerabile.
Decideţi asupra posibilităţii încasării pensiei de întreţinere şi argumentaţi răspunsul.
Tema 8: Drepturile și obligațiile părinților.
 Drepturile şi obligaţiile părinţilor
 Decăderea din drepturile părinteşti
 Luarea copilului fără decăderea din drepturile părinteşti
 să analizeze drepturile şi obligaţiile părinţilor;

 să descrie procedura decăderii din drepturile părintești;
 să descrie procedura luării copilului fără decăderea din drepturile părintești.
Acte normative:
108
Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md – Codul Familiei al RM
1.Drepturile și obligațiile părinților
Odată cu atestarea provinienței copilului părinții au față de acesta drepturi și obligații:

1. drepturi și obligații cu referire la persoana copilului
2. drepturi și obligații cu referire la bunurile copilului
Cele cu referire la persoana copilului rezultă din drepturile nepatrimoniale ale acestuia, iar cele
cu referire la bunurile copilului sunt cele care rezultă din drepturile patrimoniale.
Drepturile nepatrimoniale sunt cele care nu pot fi exprimate în bani.
Drepturile patrimoniale sunt cele care au un conținut pecuniar.
Pe parcursul exercitării drepturilor părintești, între părinți, uneori și cu implicarea altor membri
ai familie pot apărea un șir de litigii. Printre acestea evidențiem:
1. Litigii privind determinarea locului de trai al copilului;
2. Litigii privind exercitarea drepturilor părintești în cazul când părinții locuiesc separat;
3. Litigii între părinți și alți membri ai familiei.
2.Decăderea din drepturile părintești
Părinţii pot fi decăzuţi din drepturile părinteşti dacă:
1. se eschivează de la exercitarea obligaţiilor părinteşti, inclusiv de la plata pensiei de

întreţinere;
109
2. refuză să ia copilul din maternitate sau dintr-o altă instituţie curativă, educativă, dintr-o
instituţie de asistenţă socială sau alta similară;
3. fac abuz de drepturile părinteşti;
4. se comportă cu cruzime faţă de copil, aplicînd violenţa fizică sau psihică, atentează la
inviolabilitatea sexuală a copilului;
5. prin comportare amorală, influenţează negativ asupra copilului;
6. suferă de alcoolism cronic sau de narcomanie;
7.au săvârşit infracţiuni premeditate contra vieţii şi sănătăţii copiilor sau a soţului.
Părinţii pot fi restabiliţi în drepturile părinteşti dacă au încetat împrejurările care au condus la
decăderea lor din aceste drepturi şi dacă restabilirea în drepturile părinteşti este în interesul
copilului. Restabilirea în drepturile părinteşti se face pe cale judecătorească, în baza cererii
persoanei decăzute din aceste drepturi, cu participarea obligatorie a autorităţii tutelare teritoriale.
Restabilirea în drepturile părinteşti faţă de copilul care a atins vârsta de 10 ani se admite ţinîndu-se
cont de opinia copilului. Dacă copilul a fost adoptat şi adopţia nu a fost desfăcută, hotărârea privind
decăderea din drepturile părinteşti poate fi anulată fără restabilirea drepturilor şi obligaţiilor de
părinte.
3. Luarea copilului fără decăderea din drepturile părintești
La cererea autorităţii tutelare, instanţa judecătorească poatesă decidă luarea copilului de la

părinţi fără decăderea acestora din drepturile părinteşti, dacă aflarea copilului împreună cu
părinţii prezintă pericol pentru viaţa şi sănătatea lui. Dacă există un pericol autoritatea
tutelară locală poate decide luarea copilului de la părinţi, comunicând acest fapt procurorului în
termen de cel mult 24 de ore. Cererea privind luarea copilului de la părinţi fără decăderea
acestora din drepturile părinteşti se examinează cu participarea obligatorie a autorităţii tutelare,
în a cărei evidenţă se află copilul. La cererea părinţilor, instanţa judecătorească poate să le
înapoieze copilul dacă aceasta nu contravine intereselor copilului.
Test 1
110
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți drepturile patrimoniale. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați procedura de luare a copilului fără decădere din drepturile

părintești. 0
___________________________________________________________________ 1
______ 2
___________________________________________________________________ 3
______ 4
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
111
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Părintele este obigat să-și întrețină copilul până la vârsta de: 1
2
1. 16 ani
2. 18 ani
3. 15 ani
4. 23 ani, dacă își continuă studiile
5. 20 ani
4. Comparați procedura decăderii din drepturile părintești cu procedura luării

copilului fără decădere din drepturi.
__________________________________________________________ 0
____ 1
__________________________________________________________ 2
3
____
__________________________________________________________ 4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
112
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța educării copilului în familie.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
113
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
114
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
Definiți copilul. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența procedurii de decădere din drepturi părintești
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
115
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Părintele este decăzut din drepturi de către: 1
2
 primărie
 instituție de învățământ
 organ de stare civilă
 organ de tutelă și curatelă
 instanță de judecată
4. Comparați obligațiile patrimoniale și nepatrimoniale ale părinților.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
116
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
117
5 Argumentați importanța instituției lipsirii de drepturi părintești.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
118
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța obligației părintești de a-și întreține copilul” 1
2
3
119
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
120
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

Efimov Elena, având un comportament amoral, a născut un copil pe care l-a lăsat la casa de
copii, iar după 2 ani s-a angajat la muncă și a adus copilul acasă. Comportamentul ei față de copil
era neglijent și bunica a luat copilul spre creștere și îngrijire, interzicându-i mamei să vină să
comunice cu el. Efimov Elena s-a adresat în instanţa de judecată cu o cerere privind înapoierea
copilului.
Soluţionaţi cazul şi argumentaţi răspunsul.
Tema 9: Obligația de întreținere dintre membrii familiei.
 Noţiunea şi temeiurile apariţiei obligaţiei de întreţinere
121
 Obligaţia de întreținere dintre părinți și copii
 Obligația de întreținere dintre alți membri ai familiei
 să definească obligația de întreținere dintre membrii familiei;

 să stabilească condiţiile necesare pentru apariţia obligaţiei de întreţinere;
 să identifice cuantumurile şi veniturile din care urmează a fi încasată întreţinerea.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md
1. Noţiunea şi temeiurile apariției obligaţiei de întreţinere

Doctrinarul Ion Filipescu abordează obligaţia legală de întreţinere ca îndatorire impusă de lege
unei persoane de a acorda altei persoane mijloace necesare traiului, inclusiv satisfacerea nevoilor
spirituale şi – în cazul obligaţiei de întreţinere a părinţilor faţă de copiii lor minori – mijloacele
pentru educarea, învăţătura şi pregătirea lor profesională.
Obligaţia legală de întreţinere apare ca efect al:
– rudeniei;
– căsătoriei;
– unor relaţii asimilate de lege cu relaţii de familie.
Obligația de întreținere are următoarele caractere:
– caracterul strict personal,
122
– obligaţia de întreţinere, de regulă, este reciprocă;
– are un caracter îndelungat sau succesiv;
– temeiurile naşterii obligaţiei de întreţinere sunt stabilite de lege.
2.Obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copii
Conform art. 74 din CF al RM Părinţii sunt obligaţi să-şi întreţină copiii minori şi copiii
majori inapţi de muncă care necesită sprijin material.
Întreţinerea pentru copii minori se achită din momentul naşterii copilului şi pînă la atingerea
majoratului de către acesta, adică până la vârsta de 18 ani. Chiar dacă copiii îşi continuă studiile
după această vîrstă, pensia de întreţinere nu poate fi încasată.
În art. 111 din Codul Familiei al RM este prevăzută o excepţie de la regula stabilită în
conformitate cu care obligaţia de întreţinere a părinţilor faţă de copilul minor se stinge la momentul
dobîndirii de către acesta a capacităţii depline de exerciţiu sub vârsta de 18 ani.
Autoarea Valentina Cebotari evidențiază că obligaţia de întreţinere dintre părinţi şi copil apare
ca rezultat al legăturii de rudenie dintre copil şi fiecare din părinţi stabilită în modul prevăzut de
lege. Dacă provenienţa copilului este stabilită numai de la mamă, copilul poate pretinde întreţinerea
numai de la ea. Locuirea împreună cu tatăl biologic nu duce la naşterea obligaţiei de întreţinere, dacă
nu este dovedită legătura de rudenie dintre copil şi tată prin actul de stare civilă. Poate pretinde
întreţinerea copilul minor, care nu a împlinit vîrsta de 18 ani, cu excepţiile arătate mai sus, deoarece
el este considerat inapt de muncă pe tot parcursul minorităţii sale. Dreptul de a cere întreţinerea de la
părinţi este un drept subiectiv al copilului, indiferent de faptul că cererea este depusă de unul dintre
părinţi, tutorele copilului sau autoritatea tutelară. Dacă copilul nu ar fi subiect al dreptului la
întreţinere, atunci în caz de deces al reprezentantului legal care a depus cererea ar fi necesară o nouă
acţiune în instanţa judecătorească pentru stabilirea cuantumului întreţinerii.
Pensia de întreţinere pentru copilul minor se încasează din salariul şi/sau din alte venituri ale
părinţilor în mărime de 1/4 - pentru un copil, 1/3 - pentru 2 copii şi 1/2 - pentru 3 şi mai mulţi copii.
Cuantumul cotelor stabilite poate fi micşorat sau majorat de instanţa judecătorească, ţinîndu-se cont
de starea materială şi familială a părinţilor, de alte circumstanţe importante. În cazul în care unii
123
copii rămîn cu un părinte, iar alţii - cu celălalt, pensia de întreţinere plătită în favoarea părintelui mai
puţin asigurat se stabileşte într-o sumă bănească fixă.
În cazurile cînd părintele care datorează întreţinere copilului său are un salariu şi/sau alte
venituri neregulate sau fluctuabile ori primeşte salariu şi/sau alte venituri, total sau parţial, în natură,
ori nu are un salariu şi/sau alte venituri, precum şi în alte cazuri cînd, din anumite motive, încasarea
pensiei de întreţinere, sub forma unei cote din salariu şi/sau alte venituri, este imposibilă, dificilă sau
lezează substanţial interesele uneia dintre părţi, instanţa judecătorească poate să stabilească
cuantumul pensiei de întreţinere într-o sumă bănească fixă plătită lunar sau, concomitent, într-o
sumă bănească fixă şi sub forma unei cote din salariu şi/sau alte venituri.
Cuantumul sumei băneşti fixe se determină de instanţa judecătorească, ţinîndu-se cont de

starea materială şi familială a părţilor, de alte circumstanţe importante şi păstrîndu-se, dacă este
posibil, nivelul anterior de asigurare materială a copilului.
Părinţii vitregi inapţi de muncă, care necesită sprijin material, în imposibilitatea întreţinerii
lor de către copiii lor fireşti majori apţi de muncă sau de către soţ (fostul soţ), au dreptul la
întreţinere de la copiii vitregi majori apţi de muncă care dispun de mijloace suficiente. Instanţa
judecătorească este în drept să scutească copiii vitregi de obligaţia de a-şi întreţine părinţii vitregi
dacă aceştia i-au întreţinut şi educat mai puţin de 5 ani sau nu şi-au onorat obligaţiile.
3.Obligaţia de întreţinere dintre alți membri ai familiei
Alți membri ai familiei pentru care legea stabilește obligația de întreținere sunt:
1. soții și foștii soți
2. frații și surorile
3. nepoții și buneii
Soţii și foștii soți.
124
Dacă soțul obligat refuză de a acorda întreţinere şi dacă între soţi nu există un contract privind plata
pensiei de întreţinere, dreptul de a porni o acţiune în instanţa judecătorească privind încasarea
acesteia de la celălalt soţ îl au:
1. soţul inapt de muncă (care a atins vârsta de pensionare sau are un grad de dizabilitate
şi care necesită sprijin material;
2. soţia în timpul gravidităţii;
3. soţul care îngrijeşte copilul comun timp de 3 ani după naşterea acestuia;
4. soţul care îngrijeşte până la vârsta de 18 ani un copil comun cu dizabilitate sau care
îngrijeşte un copil comun cu dizabilitate severă din copilărie, dacă acest soţ nu
lucrează şi copilul necesită îngrijire.
Pensia de întreţinere se plătește numai în cazul când persoanele stabilite de lege nu au un

venit propriu suficient, iar soţul care datorează întreţinere are posibilitatea de a -o plăti.
În cazul divorțului dreptul la întreținere îl are:
1. fosta soţie în timpul gravidităţii;

2. fostul soţ, care necesită sprijin material, ocupat cu îngrijirea copilului comun timp de
3 ani după naşterea acestuia;
3. fostul soţ, care necesită sprijin material, ocupat cu îngrijirea copilului comun cu
dizabilitate până la vârsta de 18 ani sau a copilului comun cu dizabilitate severă;
4. fostul soţ, care necesită sprijin material, devenit inapt de muncă în timpul căsătoriei
sau timp de un an după desfacerea acesteia;
5. fostul soţ care necesită sprijin material şi a atins vîrsta de pensionare, în termen de cel
mult 5 ani din momentul desfacerii căsătoriei, dacă soţii au fost căsătoriţi cel puţin 15
ani.
Frații și surorile.
125
Fraţii şi surorile minore, care necesită sprijin material, în imposibilitatea întreţinerii lor de
către părinţi, au dreptul la întreţinere de la surorile şi fraţii majori apţi de muncă care dispun de
mijloace suficiente. Acelaşi drept îl au surorile şi fraţii majori inapţi de muncă, care necesită sprijin
material, dacă s-a stabilit imposibilitatea întreţinerii acestora de către copiii lor majori apţi de
muncă, de către soţi (foştii soţi) sau de către părinţi.
Buneii și nepoții.
Nepoţii minori, care necesită sprijin material, în imposibilitatea întreţinerii lor de către
părinţi, au dreptul la întreţinere de la bunicii - care dispun de mijloace suficiente. Acelaşi drept îl au
şi nepoţii majori inapţi de muncă, care necesită sprijin material, dacă s-a stabilit imposibilitatea
întreţinerii lor de către soţi (foştii soţi), copiii majori apţi de muncă sau de către părinţi. Bunicii
inapţi de muncă, care necesită sprijin material, în imposibilitatea întreţinerii lor de către copiii
majori apţi de muncă sau de către soţi (foştii soţi), au dreptul la întreţinere de la nepoţii majori apţi
de muncă care dispun de mijloace suficiente. Părinţii vitregi inapţi de muncă, care necesită sprijin
material, în imposibilitatea întreţinerii lor de către copiii lor fireşti majori apţi de muncă sau de către
soţ (fostul soţ), au dreptul la întreţinere de la copiii vitregi majori apţi de muncă care dispun de
mijloace suficiente. Instanţa judecătorească este în drept să scutească copiii vitregi de obligaţia de a-
şi întreţine părinţii vitregi dacă aceştia i-au întreţinut şi educat mai puţin de 5 ani sau nu şi-au onorat
obligaţiile.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
126
1.
Definiți obligația de întreținere dintre membrii familiei. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați esența obligației părinților de a-și întreține copii.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
127
0
Mărimea pensiei de înreținere se stabilește de către: 1
2
lege
instanța de judecată
primărie
persoana obligată să ofere întreținerea
persoana îndreptățită să primească întreținerea.
4. Comparați mărimea pensiei de întreținere oferită procentual din venituri și în

mărime fixă.
__________________________________________________________ 0
____ 1
__________________________________________________________ 2
3
____
__________________________________________________________ 4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
128
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați necesitatea întreținerii reciproce dintre foștii soți.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
129
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
130
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
1.
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența obligației de întreținere dintre bunei și nepoți
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
131
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Copilul este întreținut de către părinți: 1
2
 Până la 16 ani
 Indiferent de vârstă
4. Comparați obligația de întreținere dintre frați și surori cu obligația de

întreținere dintre bunei și nepoți.
_________________________________________________________ 0
_____ 1
_________________________________________________________ 2
3
_____
_________________________________________________________ 4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
132
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
133
5 Argumentați importanța obligației de înteținere reciprocă dintre frați și surori
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
134
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
135
0
„Realizarea obligației de întreținere dinte foștii soți” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
136
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

Mogîldea Ana în vârstă de 65 ani primind o pensie de 700 lei lunar a înaintat o acţiune în
instanţa judecătorească privind încasarea pensiei de întreţinere de la fiul ei Alexandru în vârstă de 35
ani care lucrează şi are un venit de 10000 lei lunar, motivând că acesta nu-i acordă ajutor material.
Pârâtul este de acord să plătească, dar cu condiţia ca să fie atrase la plată şi fiicele Vera şi Maria.
Reclamanta a lămurit că Vera are 2 copii şi un salariu de 1800 de lei lunar, iar Maria abia a început
lucrul după facultate şi primeşte 2500 lei lunar. În afară de aceasta, fiicele o vizitează des şi îi acordă
ajutor în gospodărie, au grijă de ea, ceea ce nu face Alexandru.
Decideţi asupra posibilităţii încasării pensiei de întreţinerede la Alexandru (sau de la

toți copiii) şi argumentaţi răspunsul.
137
Tema 10: Protecția copiilor rămași fără ocrotire
părintească
5. Tutela și curatela
6. Casa de copii tip familial
7. Asistența parentală profesionistă
 să relateze despre instituţia tutelei şi curatelei;

 să stabilească condițiile de plasament în case de copii de tip-familie;
 să determine importanța asistenței parentale profesioniste.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md – Codul Familiei al RM
www.legis.md – Codul Civil al RM
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=109605&lang=ro - Regulamentul-cadru cu privire la

organizarea și funcționarea Serviciului social „Casă de copii de tip familial” şi a Standardelor minime de
calitate
138
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=18529&lang=ro
Regulamentului-cadru cu privire la organizarea şi funcţionarea Serviciului de asistenţă parentală

profesionistă şi a standardelor minime de calitate.
1.Tutela și curatela minorului
Tutela sau curatela asupra minorului se instituie în cazul în care acestuia i s-a atribuit statut
de copil rămas temporar fără ocrotire părintească sau statut de copil rămas fără ocrotire părintească.
Dacă minorul a fost plasat în serviciul de plasament de tip familial sau de plasament de tip
rezidenţial, atribuţiile de tutore sau, după caz, curator asupra minorului sînt exercitate de instituția în
care acesta a fost plasat, cu excepţia cazului în care minorul are tutore sau curator.
Tutela se instituie asupra minorilor în vîrstă de pînă la 14 ani. Tutorele este reprezentantul legal
al persoanei care se află sub tutelă şi încheie fără mandat în numele şi în interesul ei actele juridice
necesare.
Curatela se instituie asupra minorilor cu vîrstă cuprinsă între 14 și 18 ani. Curatorul îşi dă
încuviinţarea la încheierea actelor juridice pe care persoana fizică ce se află sub curatelă nu are
dreptul să le încheie de sine stătător. Curatorul ajută persoana care se află sub curatelă în realizarea
drepturilor şi îndeplinirea obligaţiilor şi o protejează împotriva abuzurilor unor terţi.
Autoritatea tutelară este obligată să hotărască asupra instituirii tutelei sau curatelei asupra
minorului în termen de o lună de la data primirii informaţiei despre necesitatea instituirii.
Poate fi tutore sau curator al minorului o singură persoană fizică ori soțul și soția împreună.
Atribuţiile de tutore şi curator asupra minorului internat în o instituţie de asistenţă socială publică,
de educaţie, de învăţămînt, de tratament sau în o altă instituţie similară sînt exercitate de aceste
instituţii, cu excepţia cazului în care minorul are tutore sau curator.
Nu poate fi tutore sau curator:
2. minorul;
139
3. persoana supusă unei măsuri de ocrotire judiciare;
4. cel decăzut din drepturile părinteşti;
5. cel declarat incapabil de a fi tutore sau curator din cauza stării de sănătate;
6. cel căruia, din cauza exercitării necorespunzătoare a obligaţiilor de adoptator, i s-a anulat
adopţia;
7. cel căruia i s-a restrîns exerciţiul unor drepturi politice sau civile, fie în temeiul legii, fie prin
hotărîre judecătorească, precum şi cel cu rele purtări;
8. cel ale cărui interese vin în conflict cu interesele minorului pus sub tutelă sau curatelă;
9. cel înlăturat prin act autentic sau prin testament de către părintele care exercita singur, în
momentul morţii, ocrotirea părintească;
10. cel căruia i s-a revocat calitatea de tutore, curator sau ocrotitor provizoriu din culpa sa;
11. cel care se află în relaţii de muncă cu instituţia în care este internată persoana asupra căreia
se instituie tutela sau curatela.
Obligațiile tutorelui și a curatorului:

12. să locuiască împreună cu cel pus sub tutelă şi să comunice autorităţii tutelare schimbarea
domiciliului. Curatorul şi minorul pus sub curatelă care a atins vârsta de 14 ani pot locui
separat doar cu acordul autorităţii tutelare;
13. să aibă grijă de întreţinerea minorului pus sub tutelă sau curatelă;
14. să apere drepturile şi interesele minorului pus sub tutelă sau curatelă.
Încetarea tutelei şi curatelei
La atingerea vârstei de 14 ani de către minorul pus sub tutelă, tutela asupra lui încetează, iar
persoana care a avut calitatea de tutore, tutore supleant sau tutore special devine, respectiv, curator,
curator supleant sau curator special, fără a fi necesară o hotărîre suplimentară în acest sens. Curatela
încetează o dată cu dobândirea sau restabilirea capacităţii depline de exerciţiu.
2.Casa de copii de tip familial
Casa de copii de tip familial este un serviciu social specializat, care oferă copiilor îngrijire
familială substitutivă în familia unui părinte-educator. Părintele-educator este persoana care asigură
la domiciliul său îngrijirea şi educarea copilului pentru o perioadă determinată de timp.
140
În scopul plasamentului planificat al copilului în casa de copii de tip familial, prestatorul
serviciului asigură: evaluarea necesităţilor de asistenţă şi dezvoltare ale copilului;
evaluarea competenţelor profesionale, a termenelor şi condiţiilor în care a fost aprobat părintele-
educator în baza analizei raportului de evaluare a solicitantului/raportului de evaluare anuală a
competenţelor profesionale; elaborarea planului individual de asistenţă; potrivirea competenţelor
profesionale, a termenelor şi condiţiilor în care a fost aprobat părintele-educator cu necesităţile de
asistenţă şi dezvoltare ale copilului; plasamentul copilului numai în baza avizului pozitiv al
Comisiei;
semnarea acordului de plasament la momentul plasării copilului.
Evaluarea necesităţilor de asistenţă şi dezvoltare ale copilului este realizată de către asistentul
social din cadrul Serviciului plasamente de tip familial, în colaborare cu psihologul, autoritatea
tutelară locală, specialistul în protecţia drepturilor copilului şi/sau cu asistentul social comunitar din
localitatea unde se află copilul, precum şi cu alţi specialişti şi familia copilului. În cazul în care
copilul propus pentru plasament se află într-o instituţie rezidenţială, asistentul social din cadrul
Serviciului plasamente de tip familial implică în acest proces asistentul social din cadrul instituţiei.
Beneficiarii casei de copii de tip familial sunt:
3. copilul lipsit efectiv de grija părinţilor în situaţii determinate de absenţa acestora, cu excepţia
copilului ai cărui părinţi sînt plecaţi peste hotare;
4. copilul luat de la părinţi din cauza existenţei pericolului iminent pentru viaţa sau sănătatea
acestuia ori aflat în situaţie de risc;
5. copilul căruia i s-a stabilit statutul de copil rămas temporar fără ocrotire părintească;
6. copilul căruia i s-atabilit statutul de copil rămas fără ocrotire părintească;
7. părintele minor cu copil în risc de separare;
8. minora gravidă dacă se încadrează în condițiile indicate mai sus, la punctele 1-4;
9. copilul părintelui minor.
3.Asistența parentală profesionistă

Asistenţa parentală profesionistă este un serviciu social specializat, care oferă copiilor
îngrijire familială substitutive.
Beneficiarii Serviciului sunt:
141
10. copilul lipsit efectiv de grija părinţilor în situaţii determinate de absenţa acestora, cu excepţia
copilului ai cărui părinţi sunt plecaţi peste hotare;
11. copilul luat de la părinţi din cauza existenţei pericolului iminent pentru viaţa sau sănătatea
acestuia ori aflat în situaţie de risc;
12. copilul căruia i s-a stabilit statutul de copil rămas temporar fără ocrotire părintească;
13. copilul căruia i s-a stabilit statutul de copil rămas fără ocrotire părintească;
14. copilul cu dizabilităţi, părinţii sau persoanele în grija cărora se află copilul care au nevoie de
timp pentru recuperare;
15. părintele minor cu copil în risc de separare (în continuare – părinte minor);
16. minora gravidă, dacă se încadrează în situațiile din p. 1-4 de mai sus;
17. copilul părintelui minor.
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți tutela. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
142
______
2. Determinați procedura stabilirii curatelei.

___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____

0
Tutela se stabilește pentru copiii cu vârsta până la: 1
2
1. 16 ani
2. 15 ani
3. 18 ani
4. 14 ani
5. 17 ani
4. Comparați asistența parentală profesionistă cu casa de copii de tip familial.

__________________________________________________________
143
____ 0
__________________________________________________________ 1
____ 2
3
__________________________________________________________
____ 4
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
144
__________________________________________________________
_____
5. Argumentați importanța tutelei și curatelei.

0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
145
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
146
1.
Definiți asistența parentală profesionistă. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați procedura de plasament în casa de copii de tip familial.
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
147
0
Curatela se stabilește pentru copii în vârsta: 1
2
 15-18 ani
 13-17 ani
 14-18 ani
 12-18 ani
4. Comparați tutela și curatela.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
148
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
149
5 Argumentați importanța plasamentului familial al copilului.
. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
150
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța formelor de plasament familial al copilului” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
151
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
152
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_

După moartea părinţilor minorului Dumitru în vârstă de 8 ani autoritatea tutelară a
încercat să-l plaseze sub tutela unchiului său Vasile în vârstă de 40 ani. Acesta nu era de
acord, motivând refuzul prin faptul că nu a avut copii, nu are experienţă în educarea copiilor,
este bolnav şi îi va fi greu să îndeplinească funcţia de tutore. Autoritatea tutelară a considerat
că argumentele nu sunt serioase şi l-a numit tutore asupra minorului.
Decideţi asupra hotărârii autorităţii tutelare. Care sunt cerinţele stipulate în CF
RM faţă de persoanele ce urmează a fi numite tutori (curatori)
Tema 11: Adopția copiilor
8. Noţiunea şi importanţa adopției
9. Condițiile adopției
 să definească actul juridic al adopției;

 să stabilească condițiile de fond și de formă ale adopției;
153
 să descrie procedura adopției.
Acte normative:

Bibliografie:
Surse online:
www.legis.md – Lege RM privind regimul juridic al adopției nr. 99 din 28.05.2010
https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/18-23_7.pdf
Prisac Alexandru, Reglementarea procedurii de încuviințare a adopției în Codul de procedură civilă

al RM
1. Noţiunea şi importanţa adopţiei
Doctrinarul Ioan Albu abordează adopția din trei perspective:
Ca act juridic, noţiunea de adopţie desemnează acordul de voinţă al părţilor care participă la
încheierea sa şi care, încuviinţat de instanţa judecătorească, dă raţiune raportului juridic de adopţie.
Ca raport juridic, adopţia constă în legătura de rudenie pe care o creează între adoptat şi descendenţii
săi – pe de o parte, şi adoptator şi rudele sale – pe de altă parte.
Ca instituţie juridică, adopţia desemnează totalitatea normelor juridice care reglementează

condiţiile privind naşterea, efectele, nulitatea şi desfacerea ei.
Autoarea Cebotari Valentina concluzionează că adopţia poate fi definită ca actul juridic
încuviinţat de organul respectiv competent – instanţa de judecată – în rezultatul căruia între
adoptat şi descendenţii săi şi adoptator şi rudele acestuia apar drepturi şi obligaţii asimilate de
154
lege cu cele dintre părinţi şi copii şi încetează drepturile şi obligaţiile adoptatului faţă de rudele
sale de provenienţă.
Având în vedere necesitatea și importanța creșterii și educării copilului în familie, adopția
constituie instituția de bază care generează relații de rudenie între adoptat și adoptator. Spre
deosebire de alte forme de plasament, adopția generează pentru copil aceleași drepturi și obligații ca
și în cazul copilului de sânge.
2. Condiţiile adopţiei
Pentru adopția unui copil legislația în vigoare prevede prezenţa/lipsa anumitor circumstanţe:
– condiţii de fond sau condiţii pozitive, adică acele circumstanţe care trebuie să existe pentru
încheierea actului juridic de adopţie;
– impedimente sau condiţii negative – acele împrejurări de fapt sau de drept existenţa cărora
nu permite încheierea adopţiei;
– condiţii de formă sau condiţii de procedură.
Condiții de fond:
1. O persoană poate fi adoptată până la 18 ani;
Dacă persoana care a dobîndit capacitate deplină de exerciţiu pînă la vîrsta de 18 ani poate fi
adoptată numai în cazul în care adoptator este persoana sau familia care a crescut-o, dacă a conveţuit
cu aceştia nu mai puţin de trei ani pînă la depunerea cererii de adopţie.
2. Respectarea intereselor copilului;
3. Adoptatori pot fi cetăţeni de ambele sexe, care au împlinit vîrsta de 25 de ani.
Actul juridic de adopţie poate fi înfăptuit numai cu acordul de voinţă al persoanei sau al familiei
care urmează să adopte şi acest acord de voinţă trebuie să fie exprimat de persoana (persoanele) care
are capacitatea de exerciţiu şi este suficient de matură pentru a adopta un copil. Legislația mai
permite ca doar unul dintre soţi să aibă împlinită vârsta de 25 de ani. Diferenţă de vârstă între
adoptat și adoptator trebuie să fie de cel puţin 18 ani, dar nu cu mai mult de 48 de ani. Diferenţa de
vârstă de 18 ani poate fi micşorată, pentru motive temeinice, până la 16 ani.
4. Aptitudinea de a adopta a persoanei sau familiei care doreşte să adopte.

155
Aceasta face obiectul unei verificări atente, înfăptuită în etapa administrativă a procedurii de
încuviinţare.
5. Consimţământul la adopţie.
Adoptatorul îşi dă consimţămîntul la adopţia copilului propus de autoritatea tutelară în care

confirmă că a luat cunoştinţă şi de starea de sănătate a copilului. Consimţămîntul celui care adoptă
este un consimţământ prioritar şi întotdeauna necesar. Dacă copilul este adoptat de persoane
căsătorite,este obligatoriu consimţămîntul simultan al ambilor soţi.
Deasemenea, la adopție își manifestă acordul și copilul, având în vedere vârsta acestuia.
Pentru a-şi exprima consimţământul, copilul beneficiază de consiliere şi informare, asigurate de
autoritatea tutelară teritorială, privind scopul, etapele şi efectele adopţiei, ţinând cont de opinia,
dorinţele şi sentimentele copilului în funcţie de vârsta şi de gradul său de maturitate. Copilul îşi
exprimă consimţământul în formă scrisă (sau, după caz, în mod verbal, în prezenţa psihologului şi a
reprezentantului autorităţii tutelare teritoriale, care confirmă în scris consimţământul copilului) de a
fi: vizitat de adoptator; încredinţat în vederea adopţiei; adoptat.
Impedimentele adopției:
1. Nu pot fi adoptatori persoanele în privinţa cărora există împrejurări de fapt sau de

drept ce opresc încuviinţarea actului juridic de adopţie.
Legislația în vigoare prevede că, nu pot fi adoptatori persoanele decăzute din drepturile părinteşti în
baza unei hotărîri judecătoreşti, ceea ce e şi real, deoarece o persoană decăzută din drepturile
părinteşti nu poate să-i acorde copilului o viaţă şi educaţie prielnică
2. Prezenţa unor boli psihice şi a altor maladii ce fac imposibilă îndeplinirea drepturilor şi
a obligaţiilor părinteşti.
Persoana care adoptă trebuie să-şi exprime consimţămîntul valabil pentru încheierea adopţiei,
dar acesta nu poate fi exprimat de cât de cel cu capacitate deplină de exerciţiu.
3. Lipsa garanţiilor morale şi condiţiilor materiale necesare dezvoltării multilaterale şi
armonioase a personalităţii copilului.
4. Prezența documentelor false de către persoanele care doresc să obțină adopția unui
copil.
5. Prezența condamnării pentru săvârşirea unor infracţiuni contra vieţii şi sănătăţii
persoanei; contra libertăţii, cinstei şi demnităţii persoanei; referitoare la viaţa sexuală;
contra familiei şi copiilor.
Pe lângă condițiile de fond și impedimentele la căsătorie care sunt reglementate de Legea privind
regimul juridic al adopției, procedura adopției este reglementată de Codul de Procedură Civilă al
RM.
156
Test 1
Succese mari!
N Itemii Punct
r aj
1.
Definiți adopția. 0
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2. Determinați locul adopției printre alte forme de protecție a copilului rămas
fără ocrotire părintească. 0
___________________________________________________________________ 1
______ 2
___________________________________________________________________ 3
______ 4
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
157
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
0
Copilul poate fi adoptat până la vârsta de: 1
2
 16 ani
 18 ani
 15 ani
 20 ani
 17 ani
4. Comparați adopția cu plasamentul copilului în cadrul casei de copii de tip

familial.
__________________________________________________________ 0
____ 1
__________________________________________________________ 2
3
____
__________________________________________________________ 4
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
158
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
__________________________________________________________
_____
159
5. Argumentați importanța adopției.
0
___________________________________________________________________ 1
_ 2
___________________________________________________________________ 3
__ 4
___________________________________________________________________ 5
__ 6
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
160
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________
__
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Test 2
Succese mari!
N Itemii Puncta
r j
161
1.
1
___________________________________________________________________ 2
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
2 Determinați esența procedurii de încuviințare a adopției
___________________________________________________________________ 0
______ 1
___________________________________________________________________ 2
______ 3
___________________________________________________________________ 4
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________
_____
0
162
Vârsta minimă a adoptatorului trebuie să fie: 1
2
 25 ani
 24 ani
 20 ani
 18 ani
4. Comparați adopția cu asistența parentală profesionistă.

_________________________________________________________
_____ 0
_________________________________________________________ 1
2
_____ 3
_________________________________________________________
4
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
163
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
_________________________________________________________
_____
5 Argumentați importanța educării copilului în familie.

. 0
____________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________ 2
_ 3
____________________________________________________________________ 4
_ 5
____________________________________________________________________ 6
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
164
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
165
_
Total: 18 puncte
Barem de notare:
Puncte 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

0
„Importanța instituției adopției” 1
2
3
4
____________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________ 6
_ 7
____________________________________________________________________ 8
_ 9
____________________________________________________________________ 10
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
166
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
167
Cetină Ana în vârstă de 20 ani, necăsătorită a plasat copilul său de 2 ani în casa
de copii, motivând că nu are posibilitate să-l întreţină şi că peste 6 luni va veni să-l ia.
După aceea a plecat în străinătate în baza unui contract de muncă. Ajungând la
destinaţie Cetină A. a aflat că contractul de muncă este încheiat pentru 12 luni. Ea a
telefonat la casa de copii şi a anunţat că va lipsi un an de zile. Directorul casei de
copii, care era la curent cu situaţia, a fost concediat şi în locul lui a fost numită altă
persoană. După expirarea termenului de 6 luni de la data plasării copilului în casa de
copii acesta a fost adoptat de către familia Lupu.
Apreciaţi situaţia şi determinaţi acţiunile mamei la întoarcere.
168
169

Dreptul Familiei - Burlacu Cristina GR 4

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Dreptul Familiei - Burlacu Cristina GR 4

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Chisari-Rurak Aliona

În calitate de disciplină de studiu, Dreptul familiei se regăsește atât în programele

Pentru inițiere am redat aspectele teoretice și reglementările legale ce vizează anumite

De asemenea, le propunem elevilor și un șir de teme pentru realizarea eseelor în cadrul

În concluzie, ne exprimăm speranța că acest material metodic va fi unul care va favoriza

dr., profesor științe juridice

Colegiul „Alexei Mateevici din Chișinău”

1. Constituția Republicii Moldova

1.Generalități privind familia

Noțiunea de familie poate fi abordată sub trei aspecte:

2. Noțiunea, obiectul și metoda de reglementare ale dreptului familiei

Obiectul de reglementare al dreptului familiei îl formează raporturile de familie personale

Metoda de reglementare a dreptului familiei constituie totalitatea mecanismelor,

3. Izvoarele dreptului familiei

4. Principiile dreptului familiei

2. Determinați locul dreptului familiei în cadrul sistemului de drept.

4. Comparați obiectul de reglementare al dreptului familiei cu obiectul de studiu.

5. Argumentați importanța principiilor dreptului familiei.

3. Alegeți variantele corecte:

4. Comparați dreptul familiei cu alte ramuri de drept.

5 Argumentați importanța dreptului familiei la etapa actuală.

Realizați un eseu intitulat:

Soluționați studiul de caz:

Tema 2: Raporturile juridice familiale

 să definească noţiunea raportului juridic familial;

1. Constituția Republicii Moldova

1. Noţiunea şi clasificarea raporturilor juridice familiale

Clasificarea raporturilor juridice familiale:

- Personale (raporturile ce apar la încheierea căsătoriei, stabilirea paternităţii, adopţiei,

2. După temeiurile apariţiei raportului juridic:

- de căsătorie care apar în urma încheierii căsătoriei;

2. Elementele raporturilor juridice familiale

Obiectul raportului juridic familial îl constituie acțiunile și inacțiunile părților;

Conţinutul raporturilor juridice familiale îl constituie totalitatea drepturilor şi obligaţiilor pe care le

4. Actele de stare civilă. Înregistrarea actelor de stare civilă.

Elementele esenţiale ale înregistrărilor de stare civilă:

2. Determinați elementele raportului juridic familial.

3. Alegeți varianta corectă:

4. Comparați raportul juridic familial cu alte categorii de raporturi juridice.

4. Comparați actele de stare civilă cu alte categorii de acte.

5 Argumentați importanța rudeniei de sânge.

Realizați un eseu intitulat:

Soluționați studiul de caz:

Tema 3: Încheierea căsătoriei

 să definească noţiunea de căsătorie;

1. Constituția Republicii Moldova

Căsătoria poate fi abordată din mai multe perspective:

2. Condiţiile de fond și lipsa impedimentelor la căsătorie

Condiţiile de fond sunt:

Nu se admite încheierea căsătoriei între:

3. Procedura încheierii căsătoriei

Condiţiile de formă ale căsătoriei se clasifică în:

Declaraţia de căsătorie trebuie să conțină:

– consimţământul neîndoielnic pentru căsătorie;

Conform prtevederilor art. 12 Codul Familiei încheierea căsătoriei se face în prezenţa

2. Determinați condițiile de fond ale căsătoriei.

4. Comparați condițiile de fond și condițiile de formă ale căsătoriei.

5. Argumentați necesitatea înregistrării oficiale a căsătoriei.

3. Alegeți variantele corecte:

4. Comparați declarația de căsătorie cu opoziția la căsătorie.

Soluționați studiul de caz:

 să definească regimul matrimonial;

1. Constituția Republicii Moldova