SUBIECTELE PENTRU EXAMENUL PSIHOLOGIE (SE)

1. Caracterizarea psihologiei ca știință. Scurt istoric.

2. Noțiuni generale despre psihic.
3. IPOSTAZELE psihicului uman: conștiința, subconștientul şi inconștientul.
4. Metodele de cercetare în psihologie.
5. Senzația si percepția: funcții, forme si proprietăți.
6. Gândirea ca proces psihic superior. Caracteristicile gândirii.
7. Definirea conceptului de memorie. Funcțiile și însușirile memoriei.
8. Procesele memoriei: memorarea, păstrarea, reproducerea, uitarea.
9. Memoria de scurtă durată / memoria de lucru. Memoria de lungă durată.
10. Memoria explicită vs. memoria implicită.
11. Caracterizarea psihologică a imaginației şi a fanteziei.
12. Formele, felurile, funcțiile, procedeele imaginației.
13. Analiza psihologică a limbajului ca proces psihic. Delimitări conceptuale: limbă vs. limbaj.
14. Felurile limbajului.
15. Caracteristicile limbajului. Particularitățile individuale ale limbajului.
16. Motivația: definiție, caracterizare, funcții, structuri, forme.
17. Afectivitatea: clasificarea, funcțiile si proprietățile proceselor afective.
18. Atenția: caracterizare generala, funcții, forme, proprietăți;
19. Caracterizare psihologică a voinței. Fazele actului volitiv. Calitățile voinței.
20. Educarea si autoeducarea voinței;
21. Temperamentul ca latură dinamico-energetică a personalității. Însușirile sistemului nervos
(forța, mobilitatea, echilibrul) - baza neurofiziologca a temperamentului. Tipologii ale
temperamentului.
22. Noțiuni despre caracter şi trăsături de caracter.
23. Structura caracterului.
24. Stilurile de răspuns la conflict: evitarea, competiția, compromisul, acomodarea, cooperarea.
25. Tehnici de comunicare: ascultarea activa-etape si tehnici.
26. Stilul de comunicare, definiție si tipuri.

1. Psihologia este știința care studiază comportamentul și procesele mentale, având o

istorie ce se întinde de la filosofie și fiziologie până la discipline moderne interdisciplinare.

2. Psihicul este ansamblul proceselor și fenomenelor mentale ale individului, inclusiv

gândirea, emoțiile, senzațiile, percepțiile și motivațiile.

3. Ipostazele psihicului uman sunt conștiința (starea de conștientizare și perceptibilă),

subconștientul (straturile de conștiință subliminale) și inconștientul (straturile de conștiință
inaccesibile).

4. Metodele de cercetare în psihologie includ observația, experimentul, studiul de caz,

sondajul, analiza documentelor și tehnici de neuroimagistică.

5. Senzația și percepția sunt procese prin care organismul primește și interpretează

informații din mediul înconjurător, având funcții distincte și diferite forme și proprietăți.

6. Gândirea este un proces psihic superior caracterizat prin manipularea informațiilor

mentale și rezolvarea problemelor, având caracteristici precum abstractizarea, generalizarea și
creativitatea.

7. Memoria este capacitatea de a reține și recupera informații, având funcții precum

stocarea, organizarea și recuperarea datelor.
 8. Procesele memoriei includ memorarea (înregistrarea informațiilor), păstrarea
(menținerea informațiilor), reproducerea (recuperarea informațiilor) și uitarea (pierderea sau
dificultatea în recuperarea informațiilor).

9. Memoria de scurtă durată sau memoria de lucru implică stocarea temporară a

informațiilor, în timp ce memoria de lungă durată implică stocarea pe termen lung a informațiilor.

10. Memoria explicită implică conștientizarea și recuperarea informațiilor, în timp ce

memoria implicită este reprezentată de influențele subconștiente asupra comportamentului.

11. Imaginația și fantezia sunt procese psihice care implică crearea sau reprezentarea
mentală a obiectelor, evenimentelor sau situațiilor.

12. Imaginația poate lua forme precum vizuală, auditivă sau kinestezică și poate servi la
diverse funcții precum rezolvarea problemelor sau exprimarea creativității.

13. Limbajul este un proces psihic care implică utilizarea semnelor și simbolurilor pentru a
comunica, iar limbajul se referă la sistemul specific de semne și reguli gramaticale.

14. Felurile limbajului includ limbajul verbal (cuvinte și sunete) și limbajul nonverbal (gesturi,
expresii faciale).

15. Caracteristicile limbajului includ comunicarea, expresivitatea și capacitatea de a

transmite informații complexe, iar particularitățile individuale ale limbajului pot varia în funcție de
experiență și context social.

16. Motivația este procesul prin care individul își direcționează și menține comportamentul
spre îndeplinirea unor scopuri sau satisfacerea unor nevoi, având diverse funcții și forme.

17. Afectivitatea cuprinde procesele emoționale și sentimentele individului, având funcții

precum reglarea comportamentului și exprimarea relațiilor interpersonale.

18. Atenția este capacitatea de concentrare și selectare a informațiilor, având funcții

precum filtrarea stimulilor și menținerea focalizării asupra unui obiectiv.

19. Voința este capacitatea de a alege și de a acționa în conformitate cu aceste alegeri,

având faze precum intenția, decizia și implementarea, și calități precum perseverența și
autocontrolul.

20. Educarea și autoeducarea voinței implică dezvoltarea și întărirea capacității individului

de a-și controla și direcționa comportamentul.

21. Temperamentul este o caracteristică stabilă a personalității, influențată de caracteristici

neurofiziologice precum forța, mobilitatea și echilibrul, și poate fi clasificat în diverse tipologii
precum sanguinic, coleric, flegmatic și melancolic.

22. Caracterul este ansamblul trăsăturilor mentale și comportamentale ale individului, care
determină modul său de reacție și relaționare cu mediul înconjurător.

23. Structura caracterului cuprinde trăsături precum integritatea, stabilitatea și moralitatea,

care pot varia în funcție de experiențe și învățare.

24. Stilurile de răspuns la conflict includ evitarea (ignorarea conflictului), competiția

(dominarea în conflict), compromisul (negocierea soluției), acomodarea (acceptarea poziției
celuilalt) și cooperarea (colaborarea pentru soluționarea conflictului).
 25. Tehnicile de comunicare, precum ascultarea activă, implică atenția și răspunsurile
empatic, reflectând o comunicare eficientă și respectuoasă.

26. Stilul de comunicare se referă la modul general în care individul transmite și primește
informații, fiind influențat de personalitate, experiență și context social.