Numele subiectului

Echipe de înaltă performanță

Numele gradului
Inginer de sisteme informatice

Numele studentului
Andres Eduardo Sanchez Salazar
Şcolarizare
010187146

Numele temei
saptamana 6
Unitate #

Numele tutorelui
Ana Lilia Lara Sanchez
Data
29-06-2021
 Unitatea #: Săptămâna 6
Echipe de înaltă performanță

Introducere

Cunoașteți modul în care sunt stabilite și atinse obiectivele unei echipe de înaltă performanță pentru a contribui
la formarea acestora

Dezvoltare

1.- Menționați importanța clarificării obiectivelor specifice pentru munca unei echipe de înaltă performanță.
R=Importanța obiectivelor este necesară pentru a evita rătăcirea în echipă, să explic, de exemplu, uneori
putem crede că o anumită activitate este importantă și ne concentrăm pe ea investind timp și resurse, când
pentru obiectivele echipei sau management sunt irelevante, de aceea este important să avem viziunea asupra
obiectivului în care ar fi evaluați membrii echipei și ar îmbunătăți productivitatea tuturor atunci când se
realizează obiectivele specifice

2.- Precizați personajele implicate în acest proces și sarcinile care trebuie îndeplinite pentru atingerea
scopurilor propuse.
R=Un lider: persoana care dă direcție acestor acțiuni în cadrul echipei într-un mod asertiv și echilibrat, care
definește ce obiective corespund abilităților echipei sale, de a atinge o serie de scopuri specifice. Acest lucru
este extrem de important, deoarece dacă toți membrii echipei vor să ducă la îndeplinire aceleași obiective, s-ar
pune în cale și probabil că nu ar atinge obiectivul stabilit cu aceeași eficiență. Din acest motiv, liderul este
responsabil de managementul sarcinilor, astfel încât obiectivele specifice să fie răspunse eficient. *Membrii
echipei: sunt responsabili pentru îndeplinirea sarcinilor solicitate pentru proiect *Management: sunt
responsabili de atribuirea sarcinii echipei și timpilor acesteia

3.- Stabiliți ce s-ar întâmpla cu echipele de înaltă performanță, în lipsa unor obiective specifice și care sunt
avantajele clarificării acestora încă de la începutul formării echipei.
R=Ei bine, nu ar fi echipe performante, din moment ce sunt sigur ca timpii nu ar fi optimi, sarcinile nu ar fi
serioase, cele care ar astepta in ierarhiile inalte si ar fi multe timpi inactiv care ar fi nu desfășoară activități
Avantajele clarificării activităților din start și că avem încredere că toți sunt profesioniști, este că s-ar concentra
pe deplin pe realizarea activităților solicitate și în acest fel ar putea fi măsurată productivitatea și eficacitatea
acestora în rezolvarea nevoilor. a proiectului

4.- Descrieți contextul și circumstanțele externe care nu permit dezvoltarea acestor obiective specifice.
R= Exista factori umani si atitudinali care provoaca uneori conflicte in ceea ce priveste exercitiul liderului,
precum lenea sau negativitatea; Din acest motiv, este important să aveți o viziune ascuțită pentru a întrevedea
aceste comportamente sau persoanele care le exercită și pot fi modificate; In acest fel se evita conflictele in
echipele de lucru si dispare valoarea de a fi de inalta performanta.

5.- Faceți propunerea a trei obiective specifice de dezvoltare a abilităților unei echipe de înaltă performanță,
ținând cont de activitățile liderului.

5.1.- Să aibă obiective definite, convenite și măsurate: Membrii echipei trebuie să știe ce sarcini le corespund
și care sunt obiectivele lor, în acest fel își vor concentra timpul și efortul pe obținerea succesului și a
rezultatelor propuse.

Liderul: Trebuie să mergi să măsori și să analizezi acțiunile grupului, pentru a afla dacă acțiunile care se
desfășoară și deciziile care se iau sunt cele corecte pentru atingerea obiectivului.

2
 Unitatea #: Săptămâna 6
Echipe de înaltă performanță

5.2 Proces bine definit: claritatea procesului îi face pe oameni să cunoască calea către succes, ceea ce
implică o învățare rapidă și o rezistență mai mică la schimbare.

Liderul: În cele mai multe cazuri, trebuie să definiți acest proces sau să descărcați procesul în echipa
dumneavoastră dacă procesul este definit în altă parte

5.3 Participarea tuturor: Performanța ridicată și productivitatea sunt atinse numai atunci când angajamentul
este individual, dar membrii echipei au o viziune globală. Sentimentul de apartenență la o echipă, de a fi
prețuiți și de a lupta împreună pentru un obiectiv, îi face pe lucrători să fie motivați, va favoriza ca aceștia să
lucreze mai fericiți și, prin urmare, mai eficient.

Liderul: trebuie să păstreze ordinea interacțiunilor și desfășurării subiectelor, precum și atunci când un membru
al echipei eșuează, îl îndrumă și îl sprijină în atingerea obiectivului, până la urmă toți sunt membri ai echipei și
lucrurile bune și rele. sunt efectuate împreună

6.- Prezentați două soluții alternative pentru a evita factorii externi care alterează munca echipei performante și
precizați sarcinile pe care liderul trebuie să le îndeplinească pentru a o realiza.

6.1 Disprețul și ostilitatea față de unul sau mai mulți membri ai grupului. Nu suntem monede de aur care să fie
plăcute în toate împrejurările și locurile. Sunt situații care erodează echipa. Disprețul este una dintre
principalele capcane care trebuie depășite pentru a atinge valoarea maximă a muncii în echipă. Liderul trebuie
să rezolve aceste necazuri printr-o comunicare adecvată între membri, deoarece de cele mai multe ori aceste
probleme se datorează lipsei de comunicare.

6.2 Eludați responsabilitatea muncii, diluând-o în membrii echipei. Sunt cei care doresc să se bazeze pe
eforturile celorlalți, evitând sarcini și reducând participarea, profitând de impulsul grupului fără a contribui sau a
munci. Liderul ar trebui să stabilească întotdeauna rolurile și activitățile dintre membri pentru a evita acest tip
de problemă.

concluzie

Să fii într-o echipă de înaltă performanță nu este ușor, pentru a o atinge trebuie să știm încotro ar trebui să ne
îndreptăm pentru a atinge obiectivele și scopurile stabilite, să avem încredere în a avea un lider bun care ne
ghidează corect și să ne concentrăm pe obiectivele pentru a fi personal performant. și să poată aspira la locuri
de muncă mai bune.

Surse

clasa 6
https://www.forbes.com.mx/factores-que-bloquean-el-trabajo-en-equipo/
Păcănirea socială și alte fenomene legate de performanța grupului (Ortego, M.; López, S. și Alvarez M., 2011).