FORMULAR DE REFLECȚIE A PROFESORULUI (TRF)

NUMELE PROFESORULUI SOLICITANT: ___________________ DATA: ________________________

Instrucțiuni: Împărtășiți cum ați reușit să expuneți obiectivele prin scrierea unor situații
specifice din experiența dvs. ca profesor, ca student la practică sau în orice alte situații conexe.
Fii ghidat de întrebările/îndemnurile oferite. Limitați răspunsul la maximum 10 propoziții .

Observabil în afara clasei Narațiune și reflecție

obiectiv
Cum mențineți un mediu de învățare care răspunde la contextul comunității dvs.? Descrieți contextul din zona dvs. și
împărtășiți practicile profesorilor care contribuie la îmbunătățirea în continuare a comunității dvs.

OBIECTIVUL 6
Menține învățarea
medii care
sunt receptivi la
contexte comunitare.

Comentarii de la evaluator:

Evaluare: □ Exemplar (5 puncte) □ Pe deplin acceptabil (3 puncte) □ Nu este pe deplin acceptabil (1 punct)
Acest instrument a fost dezvoltat prin Centrul Național de Cercetare din Filipine pentru calitatea profesorilor (RCTQ) cu sprijinul guvernului australian.

australian
Ajutor- pe Pagina
|1
 Observabil în afara clasei Narațiune și reflecție
obiectiv
Cum vă dezvoltați practica didactică în conformitate cu legile existente care se aplică în domeniul predării și cu
responsabilitățile specificate în Codul de etică al profesorilor profesioniști? Cum vă dezvoltați practica didactică în
conformitate cu reglementările existente?

OBIECTIVUL 7
Revizuiți regulat practica personală de predare folosind legile și reglementările existente care se aplică profesiei de profesor și
responsabilitățile specificate în Codul de etică pentru
Profesori profesionisti .

Comentarii de la evaluator:

Evaluare: □ Exemplar (5 puncte) □ Pe deplin acceptabil (3 puncte) □ Nu este pe deplin acceptabil (1 punct)

Acest instrument a fost dezvoltat prin Centrul Național de australian

Cercetare din Filipine pentru calitatea profesorilor (RCTQ) cu
sprijinul guvernului australian.
Ajutor- pe
mi

Pagina
|2
 Observabil în afara clasei Narațiune și reflecție
obiectiv
În ce practici arătați grijă, respect și integritate față de cursanți, colegi, părinți și alte părți interesate din educație? Cum
susțin aceste practici demnitatea profesiei de profesor?

OBIECTIVUL 8
Adoptă practici care
susține demnitatea de
predare ca a
profesie de către
expunând calități
precum grija
atitudine, respect și
integritate.

Comentarii de la evaluator:

Evaluare: □ Exemplar (5 puncte) □ Pe deplin acceptabil (3 puncte) □ Nu este pe deplin acceptabil (1 punct))

Acest instrument a fost dezvoltat prin Centrul Național de australian

Cercetare din Filipine pentru calitatea profesorilor (RCTQ) cu
sprijinul guvernului australian.
Ajutor- pe
mi
Pagina
|3
 Non-clasă
observabil Narațiune și reflecție
obiectiv
În ce organizații și/sau activități co-curriculare și/sau extracurriculare ați participat, care v-au permis să vă împărtășiți cunoștințele și să vă
îmbunătățiți practica de predare? Cum a contribuit apartenența dumneavoastră la această organizație/participarea la această activitate la
dezvoltarea dumneavoastră profesională?

OBIECTIVUL 9
Participa la
profesional
rețele de partajat
cunoștințe și să
spori practica.

Comentarii de la evaluator:

Evaluare: □ Exemplar (5 □ Pe deplin acceptabil (3 puncte) □ Nu este pe deplin acceptabil (1 punct)

puncte)

Semnătura solicitantului peste numele tipărit

Acest instrument a fost dezvoltat prin Centrul Național de australian

Cercetare din Filipine pentru calitatea profesorilor (RCTQ) cu Ajutor- pe
sprijinul guvernului australian.
mi
Pagina
|4