Anexa nr.

1
la nr._______ din _____________ 2018

Mecanismul de determinare a normei didactice a cadrului didactic de sprijin

Coordonat: Aprobat:
Indricean Oxana ___________________
Serviciul raional/municipal Directorul instituției
de asistență psihopedagogică ”____”_______________2023__
”____”___________ __2023 __

Instituția de învățământ IP Gimnaziul Rublenița

Lista copiilor/elevilor care necesită asistența cadrului didactic de sprijin

Nr.crt Numele, prenumele elevului Clasa Categoria cerinței Gradul de

educaționale speciale (CES) dizabilitate
(mediu,
accentuat și
sever)
1 Fărîmă Ilie IV-A Dizabilitate intelectuală accentuat
2 Starșii Valentina IV-B Dificultate de învățare
3 Iurevici Mașa V-B Dificultate de învățare
4 Ursachi Maxim V-B Dificultate de învățare
5 Starșii Andreea V-B Dificultate de învățare
6 Ceban Igor VI Dif.sev.de învățare accentuat
7 Iurievici Damian VIIA Dif. sev. de învățare
8 Curoșu Ana VII-A Dif. sev.de învățare
9 Catan Silviana VII-B Dificultate de învățare
10 Moruz Nicoleta VIII-A Dif. sev. de învățare accentuat
11 Rotari Nichita VIII-B Dificultate de învățare
12 Mașcov Ilia VIII-B Dificultate de învățare
13 Șmigun Sabin IX-A Dificultate de învățare
14 Starșii Ion IX-B Dificultate de învățare

Număr de copii cu cerințe educaționale speciale care necesită cadru didactic de

sprijin (Nces) și/sau (grad de dizabilitate mediu)

Număr de copii cu dizabilități accentuate/severe (Ndas)

Norma pentru cadrul didactic de sprijin (Normacds)*

Nces Nds
Normacds= 10 + 5= = salariu CDS
NOTĂ: Norma didactică pentru CDS se calculează, în conformitate cu prevederile HG nr. 351 din
29.05.2012, după cum urmează: 1 normă pentru 10 copii cu cerințe educaționale speciale (grad de
dizabilitate mediu) ; 1 normă pentru 5 copii cu dizabilități accentuate/severe.