Clasa: a IV-a

Disciplina: Matematică
Subiectul lecției: Aflarea unei fracţii dintr-un număr. Consolidăm şi dezvoltăm.
Tipul lecției: de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor.
Unități de competență:
4.1 Identificarea, citirea şi scrierea fracţiilor.
4.3 Utilizarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptului de fracţie.
4.5 Rezolvarea problemelor cu fracţii, cu sprijin în reprezentare figurativă.

Obiectivele lecției:
La sfâșitul lecției elevul va fi capabil să:
O1 - Să rezolve probleme cu fracţii corect.
O2 - Să colaboreze în echipă.
O3 - Să manifeste interes faţă de activităţille din cadrul orei.

Strategii didactice:
- Forme de organizare a activității: frontal, individual;
- Metode și procedee: conversaţia, explicația, observația, exercițiul,
- Mijloace didactice: planşe, fişe de lucru.
Strategii de evaluare:
Bibliografie:
1. Curriculum pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC,
2018.
3. Matematică, manual pentru clasa a 4.

Activitatea învăţătorului Activitatea elevului Evaluare

-Bună ziua dragi elevi. -Bună ziua doamna
Astăzi vom organiza o lecţie învăţătoare.
foarte productivă şi
interesantă. Sper că o să ne
înţelegem de minune şi o să
colaborăm împreună foarte
uşor.
Vom face o lecţie de
consolidare cu fracţiile.

-Pentru început, deschideţi

caieţelul de matematică şi
haideţi să scriem o mică
dictare matematică pentru a
vedea dacă aţi însişit tema
precedentă.
*Dacă împărţim o pizza în 8 E1- 3/8
bucăţi şi mâncăm 3 bucăţi, cât
din pizza a fost consumat|?
*Dacă ai 4/5 dintr-un tort şi E2- 2/5
vrei să împarţi jumătate din
această cantitate cu prietenul
tău, cât din tort îi vei da ?
*Dacă ai o cutie cu 20 E3- 15 bomboane
bomboane şi vreai să împarţi
3/4 din ele cu colegii tai, câte
bomboane vei împărţi?
*Dacă ai 8 mere şi împarţi 2/8 E4- Ai împărţit 2/8 din 8 mere,
dintre ele , câte mere ai ceea ce înseamnă 1/4 din
împărţit ? mere.

- Elevi, sunteţi foarte atenţi şi

bravo, aţi realizat totul corect.

-Acum haideţi să deschidem

manualele la pagina 75 şi
începem să facem exerciţiile
de la această temă.
Începem cu exerciţiul 1 şi
haideţi să citim atent condiţia.

Scrieţi folosind fracţii apoi

calculează.
a) jumătate din 35 016
b)o treime din 100 020
c) un sfert din 17 004
d) trei sferturi din 27 200
e) doua cincimi din 2 020
f) patru cincimi din 8 800
E5- 1/2 * 35 016= 17 508
E6- 1/3 * 100 020 = 33 340
E7 - 1/4 * 17 004 = 4 251
E8 - 3/4 * 27 200 = 20 400
E9 - 2/5 * 2 020 = 808
E10 - 4/5 * 8 800 = 7 040.

Calculează și explică.
- Dragi elevi, fiți atenți la
sarcinile care urmează.

- Dragi elevi, în continuare vă

propun să calculăm și să
explicăm.
a) 2/3 din 60, este egal cu
60:3, numitorul fracției
înmulțit * cu doi numărătorul
fracției este egal cu: 60:3=20
iar 20 * cu 2 este egal cu 40,
deci, 2/3 din 60 este egal cu
40.
3/5 din 150, este egal 150:5
numitorul fracției înmulțit cu 3
numărătorul fracției,
150:5=30*3=90, deci 3/5 din
150 este 90.

4/7 din 280 este

egal,280:7=40*4=160.
Mergem mai departe

4/9 din 819 este egal,

819:9=91*4=364, mergem
mai departe.

3/8 din 1248 este egal,

1248:8*3=468.

5/7 din 3409 este egal,

3409:7=487*5=2435

b) ¾ din 100 este egal cu

100:4, numitorul fracției,
înmulțit cu 3, numărătorul
fracției, este egal,
100:4=25*3=75, deci ¾ din
100 este egal cu 75.
- Să continuăm.
5/8 din 504 este egal,
504:8=63*5= 315.

2/3 din 903 este

egal,903:3=301*2=602,
bravo, dragi elevi, mergem
mai departe.

4/5 din 1000 este egal,

100:5=200*4=800.

5/6 din 1104 este egal,

1104:6184*5=920.

7/10 din 20000 este egal,

20000:10=2000*7=14000.

- Bravo dragi elevi, va-ți

descurcat de minune.

- Fiți atenți la exercițiul 4.

La o gheretă s-au adus 672 kg

de legume. ½ din această
cantitate este ceapă, 3/8 sunt
cartofi, iar restul morcovi.
Câte chilograme de morcovi
sunt?
- Pentru a afla câte kg de
morcovi sunt, trebue să știm
întreaga cantitate de legume,
pecum și cantitatea de ceapă
și cartofi. După cum vați dat
seama va trebui să aflăm
cantitatea de ceapă și cea de
cartofi adusă.

Rezolvare (cu plan)

- Câte kg de ceapă s-au adus?

672:8=84kg.
- Câte kg de cartofi s-au adus?
672 kg :8=84*3=252 kg.
- Câte kg de morcovi s-au
adus?

672 kg – 84 kg -252 kg = 336

kg.
Răspun: Sunt 336 kg de
morcovi.