CONSTANTINESCU TEODOR-EDUARD

Clasa a X-a D

ADOLESCENȚA, PERIOADA „VÂRSTEI DE AUR”

Adolescența este perioada care face trecerea de la stadiul de copil la cel de adult. Este etapa în
care copilul se dezvoltă foarte mult atât din punct de vedere fizic, cât și emoțional sau social.
Acest subiect este unul extrem de discutat de psihopedagogi si controversat. Unii consideră
adolescența o “vârstă ingrată”, alții “vârsta de aur”, pentru unii este “vârsta anxietății, insatisfacției,
nesiguranței, crizelor”, iar pentru altii, “vârsta marilor elanuri”. Diversitatea de opinii derivă din
complexitatea transformărilor care au loc în această etapă din viata unui om.
Deși fiecare etapă de vârstă își are valoarea ei în evoluția ființei umane, adolescența ocupă
totuși un loc deosebit de important, căci este vârsta marilor efervescențe, vârsta la care se plămădește
omul de mâine.
Pe plan fizic, organismul tânărului trece printr-o serie de transformări care îl conduc spre
adoptarea unei conformații apropiate cu cea a adulților.
Pe plan psihologic, transformările sunt extrem de rapide și de spectaculoase și conduc spre
generarea de noi conduite și modalități de relaționare cu cei din jur. Această perioadă poate fi una
extrem de tensionată, cu multe frământări interne, cu adoptarea unei atitudini uneori nonconformiste.
Este, în plus, vârsta marilor întrebări, a viselor îndrăznețe, a zborului avântat, cu aripi larg
deschise spre înălțimi, spre viitor.
Adolescența se manifestă prin autoreflectare, prin constiinta că existența proprie se
deosebește substanțial de a celorlalți oameni, reprezentând o valoare care trebuie prețuita și
respectata.
O caracteristica a adolescentei este si proiectarea idealului în viitor; un aspect al acestei
preocupari este interesul pentru profesia pe care o va îmbratisa, determinându-l la reflectie asupra
vietii sale interioare. Capacitatea de a se preocupa de propria persoana nu înseamna însa fuga de
societate. Caracteristica principala a adolescentului este un puternic impuls catre actiune. Acum
dispar dorintele vagi si apar telurile bine conturate, visarea ia forme constiente.
Sfera intereselor se largeste ca urmare a cresterii orizontului cultural si a îmbogățirii
experientei de viață. În primul rând interesul pentru munca scolara trebuie să atragă în mod deosebit
atenția cadrelor didactice și a părinților.
Interesele adolescentului nu gravitează doar în jurul activității școlare, ci se extind și la alte
domenii ale știintei, tehnicii, artei.
Interesele devin mai stabile, fiind legate de domenii mai cunoscute, sau spre care se
manifestă aptitudini evidente. Interesele devin mai conștiente, ele fiind urmărite cu tenacitate în
vederea unui scop anumit; capătă caracter selectiv și de eficiență, iar sub aspectul conținutului este de
remarcat marea diversitate: cognitive, pentru tehnică, pentru lectură, politico-sociale, pentru sport,
pentru muncă etc.
Aceste interese sunt, mai ales la vârsta adolescenței, legate de idealul profesional, generând
motivele care-i determina pe adolescenți să se orienteze și să-și aleagă o anumită profesiune:
aptitudinile pentru profesia respectivă, șansele de reușită în învatamântul superior, posibilități de
câstig, condiții de muncă avantajoase, posibilități de afirmare, dorința de a fi util societății și a
răspunde unei comenzi sociale.
Dezvoltarea psihică, a intelectului îl maturizează în deosebi sub raport social și cultural, îl
face să devină avid de cunoaștere și de participare cu responsabilitate, în deplină cunoștintă de cauză,
1 din 2
la activități cu caracter social, se antrenează în elaborarea de lucrari originale în literatura, artă,
știintă, tehnică.
Adolescenta este cea mai frumoasa parte din viata. Este epoca năzuințelor, a căutărilor, a
visurilor și a entuziasmului. Odată cu trecerea anilor, se pare că omul viseaza tot mai putin, dar, fără
visurile din adolescență, te simti mai putin om!
Fără îndoială că despre adolescență se pot vorbi multe, dar, consider că sunt necesare cursuri
dedicate metodologiei învăţării şi dezvoltării gândirii, Formarea unei identităţi noi trece prin nevoia
de a renunţa la ceea ce este vechi, la valorile sale tradiţionale, înscriindu-se identitatea unei istorii a
dezvoltării şi a caracteristicilor unui mediu social şi cultural.

Bibliografie:
https://www.rador.ro/2016/11/17/adolescenta-ce-este-ea/
http://www.universdecopil.ro/aspiratii-si-atitudini-in-adolescenta.html
https://www.scritub.com/sociologie/psihologie/PERIOADA-ADOLESCENEI-
Caracteri16123182020.php

2 din 2