Aprobat : Coordonat :

______, directoare, Urechi L. ______, dir. adj. ed., Roșca A.

_______2023 _______2023

Comisia metodică: „Consiliere școlară și dezvoltare personală”

Plan de activitate pentru anul de studii 2023-2024

Tema de cercetare: ,, Consolidarea parteneriatului educațional, pentru pregătirea generației

în creștere pentru viață și integrare în câmpul social”

Resurse umane:

Responsabilități în cadrul comisiei

№ Numele, prenumele Grad didactic Clasa
metodice
1. Ivanesii Natalia II VI șef/comisie metodică
2. Voicu Victoria II V Secretar
3. Măciucă Tamara II I, III membru
4. Lisnic Marcelina II II, IV membru
5. Teașco Eleonora - VII membru
6. Rabovol Igor II VIII membru
7. Gherasim Tatiana II IX membru

Periodicitatea convocării şedinţelor: – lunar, a treia săptămână - ziua de joi; ora - 14.00; localul - cabinetul metodic
 Obiectivele specifice
Identificarea reperelor și a
direcțiilor de acțiune a
comisiei metodice pentru
anul de învățămînt 2023-
2024.
Reflectarea criteriilor de
calitate a învăță-mântului în
planul comisiei metodice .
Aplicarea demersurilor
didactice axate pe
competențe și
subcompetențe.
Asigurarea calității
educaționale în cadrul orelor
de dezvoltare personală.
Asigurarea schimbului de
experiență între diriginți.
Conținutul tematic Forma de Perioada Responsabil Indicator de realizare
activitate
Ședința I-âi
1. Studierea reperelor Ședință Ivanesii Natalia Planul de activitate al
metodologice, privind organizarea organizatorică (șef. CMCȘDP ) comisiei metodice alcătuit
procesului educațional la disciplina în baza standardelor de
școlară Dezvoltare personală. Membrii CMCȘDP eficiență a învățării.
2. Participarea la activități de Gîrlea Liudmila Proiectele aprobate și
August
informare și sensibilizare a opiniei (preș. CMI) semnate.
publice în domeniul protecției
copilului, educației incluzive.
Ședința a II-a
1. Curriculum național Dezvoltare Rașca Ala
Informație
personală . Repere pentru (dir. adj. educ.)
proiectarea și desfășurarea lecțiilor
de Dezvoltare personală .
Seprembrie
Proces educațional, care
asigură implicarea activă a
2. Trayning.” „Ne îngrijorăm I elevilor.
despre ce ar putea deveni în viitor
Lucru în grup
un copil, dar uităm că el este vanesii Natalia
cineva în prezent” (septembrie) (șef. CMCȘDP )
3. Campanie de promovare a unui
mod sănătos de viață în rândurile
Informație Țîra Valentina
elevilor cu prilejul Zilei mondiale
a spălatului pe mâini, 15 (Asistenta Medicală)
octombrie. (octombrie)

Valorificarea potențialului
creativ și de cercetare.
Evaluarea activității
extracurriculare a
diriginților.
Aplicabilitatea demersurilor
didactice axate pe
competențe și
subcompetențe.
Asigurarea unei orientări
profesionale pozitive la elevi.
Ședința a III-a
1. Campanie de informare: ,,Să Comunicare Măciucă Tamara
creștem fără violență”. (octombrie) (învățătoare)
Proces educațional,
2. Monitorizarea internă la Informație Rașca Ala organizat în baza
standardelor de eficiență a
Decembrie
Dezvoltarea personală. (noiembrie) (dir. adj. educ.)
învățării.
Urechi Liliana
3. Comunicare ”Dezvoltarea (directoare)
comportamentului pro-social la
elevii din ciclul primar”. Comunicare Lisnic Marcelina
(decembrie) (învățătoare)
Ședința a IV-a
1. Respectul pentru muncă. Oră publică
Munca adulților, părinților, Voicu Victoria
profesorilor, persoanelor care (diriginte)
asigură condițiile de viață și studii.
cl. a V-a. (ianuarie)
Colaborare și deschidere
2. Piața muncii și deciziile de Rabovol Igor pentru comunicare.
carieră. Piața muncii, specificul Oră publică (diriginte)
funcțuionării, factori de dezvoltare.
Februarie
Profesii și meserii solicitate pe
piațamuncii din R. Moldova. Piața
muncii și decizia de carieră. cl. a
VIII-a. (februarie)
3. Copiii din grupul de risc: Comunicare Gherasim Tatiana
ansamblul vulnerabilității, (diriginte)
identificare, clasificare. (februarie)
 Ședința a V-a
Ivanesii Natalia
Aprecierea importanței unei 1. Autoevaluarea și evaluarea Seminar cu (șef. CMCȘDP ) Realizarea și
comunicări eficiente în reciprocă la finele unităților de diriginții monitorizarea procesului
relația părinte-profesor. învățare. (martie) de dezvoltare personală și
profesională.
Asigurarea schimbului de 2. Istorii de succes în carieră.

Aprilie
Oră publică
experiență între diriginți. Factori pozitivi și negativi în
dezvoltarea carierei. Calitățile unui Teașco Eleonora
om de succes. Efortul școlar și (diriginte)
personal în devenirea profesională.
cl. a VII-a. (martie)
Oră publică
3. Clubul cunoscătorilor de profesii.
Profesii vechi şi profesii noi. cl. a Ivanesii Natalia
VI-a. (aprilie) (diriginte)

Ședința a VI-a
Ivanesii Natalia
Evaluarea activității 1.Totalurile activității comisiei Ședință (șef. CMCȘDP ) Oportunități și probleme
diriginților în cadrul orelor de de organizare identificate.

Iunie
metodice a dirigintilor. organizatorică
Consiliere școlară și Activități prognozate
dezvoltare personală. 2.Discutarea rapoartelor de pentru viitor.
Identificarea opurtunitatilor autoevaluare a cadrelor didactice. Roșca
şi a problemelor de Ala /dir.
organizare a CM. 3. Formarea noilor direcții in adj.educ./
activitatea comisiei metodice
pentru anul de viitor. Diriginții