Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Diverşi factori educaţionali sunt antrenaţi în activitatea de orientare şcolară şi profesională a elevilor:
școala, familia, organizații guvernamentale și non-guvernamentale, agenții și oficii ale forței de muncă,
agenți economici etc. Există o bază impunătoare de tehnici psihologice, activități și programe de orientare
profesională, utilizate, inclusiv, de psihologii școlari cu scopul de a ghida elevii în lumea profesiilor și de a
le înlesni luarea deciziilor cu privire la viitorul profesional.
Câțiva ani în urmă am elaborat un program de orientare școlară și profesională „O zi pentru cariera
mea”, orientate spre:
– identificarea schemei profesionale personale a elevilor;
– exprimarea importanţei autodirijării în obţinerea succesului profesional;
– indicarea aspectelor specifice diverselor profesii;
– crearea unui model demn de urmat şi dezvoltarea responsabilităţii proprii vizavi de viața profesională.
Specific pentru acest program a fost desfășurarea celor 8 ședințe din care era format programul pe
parcursul unei zile. Astfel timp de 5 ani în gimnaziul „Galata” o zi în an era destinată orientării
profesionale. Rezultatele programului au demonstrat că 8 ședințe nu pot cuprinde multitudinea de
aspecte ce trebuie luate în considerare în procesul de explorare a potențialului propriu și de sondare a
carierei profesionale.
Ca rezultat, programul a fost revăzut. Investigarea intereselor, necesităților și dorințelor elevilor, studiul
și analiza unui volum mare de literatură din domeniul orientării profesionale, a unui șir mare de exerciții și
programe de orientare profesională a contribuit la crearea unui nou program ce a fost numit sugestiv – 28
ore pentru cariera mea.
Scopul programului este formarea atitudinii responsabile față de cariera profesională prin extinderea
hotarelor autocunoașterii, prin dezvoltarea personală și extinderea cunoștințelor referitoare la lumea
profesiilor.
Obiectivele programului: