emoţionale observate Conştientizarea ∙∙Exprimă emoţii cum ar fi bucuria, furia, Trăirea şi trăirilor emoţionale tristeţea, teama, dezgustul exprimarea proprii ∙∙Exprimă mândria şi ruşinea, verbal şi prin emoţiilor gesturi. Transmite adecvat ∙∙Respectă regulile de exprimaree emţională: mesaje cu încărcătură exemplu, nu râd când nu este cazul emoţională ∙∙Manifestă empatie, verbal, prin afirmaţii: Şi eu m-am lovit, dar mi-a trecut! Manifestă empatie Recunoaştere Identifică emoţiile pe ∙∙Recunoaşte expresiile emoţionalepentru a şi baza indicilor bucurie, furie, tristeţe, teamă, surprindere, înţelegerea nonverbali dezgust. emoţiilor ∙∙Spune despre sine că se simte bucuros, furios, Denumeşte emoţiile trist sau speriat ∙∙Înţelege cauzele unei emoţii cu ajutor minim Înţelege cauzele şi din partea adultului. consecinţele emoţiilor Utilizează strategii de ∙∙Îşi reorientează atenţia către o altă situaţie sau Reglarea reglare emoţională o altă jucăriefără ajutorul unui adult emoţiilor adecvate vârstei ∙∙Minimalizează importanţa unei jucării sau a unui obiect inaccesibil:! Mă pot juca cu mingea!