Vizat,

Director
Profesor: Prodan Vasile
Biologie, clasa a IX-a
Nr ore: 1 oră / săpt. Total: 36 ore/an școlar
Anul şcolar: 2023– 2024
Conf.OM Nr. 3358/09.03.2004
S3-S13 Proiectul unităţii de învăţare- CELULA
11 ore
S1- Recapitulare:-Alcatuirea unei plante cu flori;
-Clasificarea plantelor;
-Functiile organismelor vii;
-Clasificarea animalelor;
-Ecosistemul.
S2-Test initial
Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
specifice materiale procedurale temporale
1.Noțiuni 1.1,1.2,2.1,2.2, Reactualizarea cunoştințelor Atlas botanic, Conversația 1 orã
introductive 3.1,3.24.1,4.2 necesare pentru stabilirea manual de biologie euristica, Probã oralã
Tipuri 4.1 conceptului de celulã clasa a IX-a. observația
fundamentale de Observarea unor materiale cu Material PPT, independentã,
celule-Celula diferite tipuri de forme de celule Lectie Ael explicația .
procariota vegetale şi animale Preparate proaspete
Reprezentarea schematicã a Microscop
diferitelor forme de celule ȋntalnite Material vegetal
ȋn lumea vie proaspãt, Truse de
Observarea unor preparate diecție, Fişe de
microscopice proaspete şi lucru,
permanente cu diferite celule
Reprezentarea schematicã a
diferitelor forme de celule ȋntalnite
ȋn lumea vie

1
2.Celula eucariotã: 1.1 Observarea structurii detaliate a Planse Observația 1 orã Probã oralã
membrana celularã , 1.3 membranei celulare şi Atlase independentã
peretele celular 2.1 reprezentarea schematicã a Manual Modelarea
2.2 acesteia (comparație intre Algoritmizarea
3.2 membrana si perete celular) Evidentierea Conversația
Evidentierea unor procese plasmolizei şi euristicã
celulare : plasmoliza, deplasmoliza deplasmolizei Experimentul
utilizând experimentul virtual. Calculator virtual
Program calculator

3.Citoplasma – 1.1 Observarea structurii detaliate a Planşe Observația 2orã Probã oralã
organitele celulare 1.3 componentelor comune celulelor Atlase independentã
comune si specifice 2.1 Analiza elementelor componente Manual Modelarea
2.2 comune pentru celula vegetalã şi Videoproiector Algoritmizarea
3.1 animalã Calculator Conversația
3.2 Reprezentarea prin desen a Lectie Ael euristicã
4.1 organitelor celulare, sublinierea Film didactic Experimentul
4.2 rolului fiziologic. virtual
Realizarea de comparații ȋntre
organitele celulare commune si
specific.
4.Nucleul 1.1 Observarea structurii nucleului pe Planşe Observația 1 orã Probã oralã
1.3 planşã Atlase independentã
2.1 Reprezentarea schematicã a Manual Algoritmizarea
2.2 nucleului Videoproiector Conversația
3.1 Calculator euristicã
3.2 Lectie Ael Experimentul
4.1 Film didactic virtual
4.2

2
5.Evaluare 1.1 Rezolvarea itemilor din test Test de evaluare Conversația 1 orã Evaluare
1.3 Verificarea rãspunsurilor elevilor sumativã euristicã scrisã
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2

6.Diviziuni 1.1 Prezentarea generala a ciclului Manual,planse, Observația 1 ora Oral

celulare(Importanta, 1.3 celular si etapele acestuia atlas botanic si independentã
clasificare) 2.1 Diviziunea directa-amitoza la genetic,calculator Conversația
2.2 bacterii, filmulete didactice euristicã
protozoare,leucocite si in celulele
canceroase

7. Conceptele:ciclul 1.1 Prezentarea generala Manual,planse Conversatia, 1 ora Oral

celular,cromozomi. 1.3 a structurii cromozomilor, precum atlase,mulaje, observatia,
2.1 si a tipurilor de cromozomi si de calculator, explicatia,
2.2 celule somatice filmulete didactice modelarea,
3.1
3.2 Descrierea fusului de diviziune
4.1
4.2

3
8. Mitoza 1.1 Descrierea diviziunii mitotice- Manual,planse Conversatia, 1ora Oral
1.3 reductionale si prezentarea atlase,mulaje, observatia,
2.1 etapelor acesteia:profaza, calculator, explicatia,
2.2 metafaza,anafaza, filmulete didactice modelarea
3.1 telofaza
3.2
4.1
4.2

9.Meioza 1.1 Descrierea diviziunii reductionale Manual,planse Conversatia, 1 ora Oral

1.3 cu cele doua etape meioza I si atlase,mulaje, observatia,
2.1 meioza II fiecare cu cate patru calculator, explicatia,
2.2 faze; cu precizarea reducerii filmulete didactice modelarea
3.1 numarului de cromozomi intre
3.2 celula mama si celulele fiice
4.1
4.2

10.Evaluare 5.2 Rezolvarea itemilor din test Test de evaluare Conversatia, 1 ora Scris
Verificarea rãspunsurilor elevilor explicatia,

4
 Proiectul unităţii de învăţare- EREDITATEA ȘI VARIABILITATEA LUMII VII
S14-S22
9 ore

Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice materiale procedurale temporale
1.Legile 1.1,1.2,2.1,2.2, Descoperirea şi analizarea Planşe cu schemele Conversația 1 ore
mendeliene ale 3.1,3.2,4.1,4.2,5.3. relaţiilor cauzale : structură - de ȋncrucişare, euristica, Probã oralã şi
ereditatii funcţie, organism-mediu, fişe de lucru, fişe de observația, scrisã - Fişe de
unitatea-diversitatea lumii vii. evaluare, manual de explicația, evaluare
Observarea si interpretarea unor biologie clasa a IX- problematizarea.
date din tabele ce reprezintã a.
caracteristici ale plantelor de
mazãre.
Observarea unor planşe cu
schemele de ȋncrucişare.
Imaginarea unor situaţii problemă
şi rezolvarea lor;

2.Teoria 1.1,1.2,2.1,2.2, Descoperirea şi analizarea Planşe cu schemele Observația 1h Probe orale,

cromozomiala 3.1,3.2,4.1,4.2,5.3 relaţiilor cauzale : structură - de ȋncrucişare, independentã scrisã şi
a ereditatii funcţie, organism-mediu, fişe de lucru, fişe de Conversația autoevaluare
unitatea-diversitatea lumii vii. evaluare, manual de euristicã
Observarea si interpretarea unor biologie clasa a IX- Explicația
date din tabele ce reprezintã a,calculator, Exercițiul
caracteristici ale musculiței de oțet videoproiector, soft Problematizarea
Observarea unor planşe cu educațional
schemele de ȋncrucişare.
Imaginarea unor situaţii problemă
şi rezolvarea lor;
3.Evaluare. 5.2 Rezolvarea sarcinilor din testul de Conversația 1h Proba scrisã
evaluare Fişa test euristicã
5
 Explicația
Exercițiul
Problematizarea
Algoritmizarea

4.Influenta 1.1,1.2,2.1,2.2, Descoperirea şi analizarea Manual Observația 5h Probã oralã

mediului 3.1,3.2,4.1,4.2,5.3 relaţiilor cauzale : structură - Videoproiector independentã
asupra funcţie, organism-mediu, Calculator Conversația
ereditatii unitatea-diversitatea lumii vii. Imagini cu efectele euristicã
Observarea unor imagini cu agenților mutageni Explicația
efectele agenților mutageni asupra asupra organismelor
organismelor

5.Evaluare 5.2 Rezolvarea itemilor din test Test de evaluare Conversația 1h Evaluare
Verificarea rãspunsurilor elevilor sumativã euristicã scrisã
Explicația

6
 PROIECT DE UNITATE-”Diversitatea lumii vii”
S23-S35
13ore

Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

specifice
materiale procedurale temporale
1. Virusuri 1.1., 1.2., - identificarea pe desen a - Desen pe Observaţia 1h Temă de lucru în clasă
2.1., 2.2, structurilor ce aparţin unui tablă Descoperirea
virus; - Planşe Explicaţia Observaţia sistematică a
3.1,3.2,4. - descoperirea modului de - Manual Conversaţia elevilor
1,4.2,5.1, acţiune al unui virus pe baza
5.2 desenelor; Chestionare frontală
-descoperirea caracteristicilor
prin care virusurile sunt
considerate entităţi
infecţioase;
- exerciţii de comparare şi
exemple de ribo- şi dezoxiribo
virusuri;

7
 - Atlas Observaţia Probă orală
Regnul Monera - identificarea componentelor - Desen pe Explicaţia
celulei procariote şi tablă Conversaţia Observaţia sistematică a
precizarea rolului acestora; - Manual elevilor
- clasificarea bacteriilor după - Planşe
diferite criterii: formă, rol; Temă pentru acasă
- exerciţii de comparare între
bacterii şi algele albastre-
verzi în ceea ce priveşte
nutriţia;
- alcătuirea unor referate pe
tema bolilor produse de
bacterii.

1.1., 1.2., - înscrierea într-un tabel, - Microscop Observaţia 1h Probă practică

2. Regnul 2.1., 2.2, comparativ, a caracteristicilor - Trusa Explicaţia Probă orală
Protista celor 3 încrengături de alge; biologică Conversaţia Temă de lucru în clasă
3.1,3.2,4. - exerciţii de comparare între - Lame, lamele Problematizare Observarea sistematică a
1,4.2,5.1, structura celulară a algelor şi - Planşe a elevilor
5.2 protozoarelor; - Atlas Experimentul
- identificarea componentelor - Manual de laborator
celulare la prostiste şi - Schema pe
corelarea lor cu funcţia tablă
specifică; - Desenul pe
- observarea macroscopică şi tablă
microscopică a diferitelor -Calculator
specii de protiste: Spirogyra, Materiale PPT
Parameciul, Euglena; -Lectie Ael
- observarea şi identificarea
protistelor din diferite surse
de documentare

8
 - prezentarea particularităţilor - - Microscop Observaţia Probă practică
Regnul Fungi de structură şi reproducere la - Trusa Explicaţia Probă orală
ciuperci; biologică Conversaţia Temă de lucru în clasă
- exerciţii de identificare şi - Lame, lamele Problematizare Observarea sistematică a
recunoaştere a unor specii de - Planşe a elevilor
fungi din diferite surse de - Atlas Experimentul
documentare; - Manual de laborator
- observarea microscopică a - Schema pe
sporangilor la Mucor mucedo; tablă
- realizarea schemelor ciclului - Desenul pe
de viaţă la fungi tablă
-Calculator
Materiale PPT
-Lectie Ael

3. Regnul Plante 1.1., 1.2., - exerciţii de comparare, - Manual Observaţia 3h Temă pentru acasă
2.1., 2.2, urmărind evoluţia la diferite - Planşe Explicaţia Probă orală
categorii de plante: - Atlas Conversaţia Chestionare frontală
3.1,3.2,4. avasculare- vasculare, - Material Problematizare
1,4.2,5.1, pteridofite-gimnosperme, proaspăt a
5.2 gimnosperme –angiosperme, - Scheme şi
monocotiledonate- desene pe
dicotiledonate; tablă
- reprezentarea schematică a - Ierbarul
ciclurilor de viaţă la plante; - Ael
- observarea componentelor
florii la gimnosperme şi
angiosperme;
- interpretarea unor formule
florale;
- identificarea şi
recunoaşterea unor specii de
plante;
- exerciţii de încadrare
sistematică a reprezentanţilor
plantelor;
- realizarea de portofolii cu
caracteristicile familiilor de
angiosperme

9
 4. Regnul
Animale - exerciţii de comparare
urmărind evoluţia la diferite
categorii de animale: Probă orală
didermice, tridermice, Observaţia Chestionare frontală
5.3. nevertebrate, vertebrate; - Manual Explicaţia 7h Observarea sistematică a
- identificarea şi - Atlas Conversaţia elevilor
recunoaşterea unor - Desenul şi Expunerea
reprezentanţi ai animalelor schema pe
din diferite surse de tablă
documentare; - Mulaje
- prezentare PPT cu privire la - Material
bolile provocate de viermii natural
paraziţi; proaspăt şi
- observarea şi analizarea conservat
adaptării anatomo-funcţionale - PPT
la mediul de viaţă a -Videoproiector
animalelor (mod de -Ael
deplasare, hrănire, respiraţia,
reproducerea)
- exerciţii de încadrare a
diferitelor specii de animale în
taxonii corespunzători

5.2. - rezolvarea sarcinilor din - Test de Explicaţia 1h Probă scrisă

5. Evaluarea testul de evaluare evaluare Conversaţia

S36- Evaluare finală

10