Practica antrenamentului ca activitate sacră la

SCOT: Tadashi Suzuki și teatrul ca mod de viață

Fabiano Lodi - Practica de antrenament ca activitate
sacră la SCOT:
Fabiano Lodi - Tadashi Suzuki și teatrul ca mod de viață
Fabiano Lodi

rezumat

În acest articol evidențiez aspecte legate de Metoda Suzuki de Formare a Actorilor, creată de regizorul
de teatru japonez Tadashi Suzuki. Scrierea se bazează pe perspectiva unui regizor de teatru brazilian - însuși
autorul acestui text - din cercetările sale continue asupra metodei menționate, intensificate în experiența trăită
în Toga, un sat din interiorul Japoniei unde SCOT (Suzuki Com- compania Toga). Caracteristicile modului de
viață al membrilor SCOT sunt subliniate dintr-o noțiune de activitate sacră înțeleasă ca o atitudine de predare
și devotament în jurul proiectului teatral din care fac parte.

Cuvinte cheie: Training; Te atro sacru; Teatrul Japonez; Tadashi Suzuki; SCOT

Abstract

Vă prezint în acest articol câteva aspecte despre Metoda Suzuki de Formare a Actorilor, creată de
regizorul de teatru japonez Tadashi Suzuki. Acest text se bazează sub perspectiva unui regizor de teatru
brazilian - propriul autor al acestui text - din investigațiile sale despre Metoda Suzuki care s-au intensificat pe
experiența trăită în Toga, un orășel din interiorul Japoniei unde SCOT are un sediu. . Aici sunt specificate
câteva calități despre modul de viață al membrilor SCOT dintr-o concepție despre activitate sacră, înțeleasă ca
atitudine devoțională în jurul proiectului de teatru pe care aceștia sunt angajați.

Cuvinte cheie: Training; Teatrul Sacru; Teatrul Japonez; Tadashi Suzuki; SCOT

1
1
Director de teatru. Maestru de teatru. fabiano.lodi@gmail.com
ISSN: 1414.5731
E-ISSN: 2358.6958

Mențin o practică investigativă asupra Metodei Suzuki încă de la primul contact stabilit cu principiile care
ghidează actul teatral după Tadashi Suzuki. Acest lucru s-a întâmplat în 2005 la cursurile de Arte
Spectacolului, pe vremea când eram student la licență la Centrul de Arte UDEC. De atunci, încerc să pun la
dispoziție spații pentru formarea continuă pe Metoda Suzuki cu alți artiști interesați, evidențiind descoperirile
pe care le poate genera formarea în ceea ce privește îmbunătățirea meșteșugului unui artist de teatru.
Pe parcursul acestor peste 10 ani de implicare, am urmat o traiectorie care a inclus oferta de programe
de formare în mai multe orașe braziliene, în special în São Paulo, precum și implicarea în activități oferite în
afara Braziliei de artiști cu un grad ridicat de dăruire pentru diseminarea Metodei Suzuki. În acest sens, merită
menționat două experiențe la care am participat. Unul dintre ele, Winter Training 2012 , a fost oferit timp de
două luni la New York la sediul companiei SITI Company , o companie de teatru fondată în 1992 de Tadashi
Suzuki și Anne Bogart, în care Metoda Suzuki face parte dintr-un program de formare în teatru. include, de
asemenea, punctele de vedere și tehnicile de compunere. Și programul de formare desfășurat de SCOT , în
Japonia, în perioada august-septembrie 2014.
Scrierea acestui articol rezultă, în primul rând, din această experiență mai recentă, sub forma unor
rapoarte personale articulate cu informații diseminate prin texte de referință care tratează Metoda Suzuki.
Subliniez relevanța realizării acestui raport pe baza următoarelor ipoteze: 1) disponibilitatea limitată a
materialelor bibliografice privind practicile dezvoltate de SCOT în portugheză braziliană; 2) să ofere o
contribuție reflexivă care nu este intermediată de un punct de vedere deja configurat asupra practicii teatrale a
SCOT în alte publicații, semnate de autori americani sau europeni. Cu alte cuvinte, mă refer la încercarea
prezentată aici de a prezenta un discurs alternativ celor reiterate de obicei despre diferențele dintre Est și
Vest.
Acestea fiind spuse, punctez posibilități de minimizare a înstrăinării în fața practicilor care vor fi
raportate, având în vedere prezența consolidată a mai multor manifestări ale culturilor orientale în Brazilia.
Merită să ne amintim, de exemplu, că Brazilia găzduiește cea mai mare populație de bărbați și femei japoneze
din afara Japoniei.Nu este greu să ai acces la diferitele practici originare din Est în care principii asemănătoare
cu cele găsite în teatrul SCOT. se lucrează la antrenament . Valori asemănătoare cu cele ale tradiției orientale
sunt prezente și în diferite practici ale popoarelor indigene care au locuit (și încă mai trăiesc!) pe teritoriul
Braziliei. Astfel de practici oferă relații radical antagonice cu premisele funcționalității, aplicabilității, rezultatelor
obiective, consacrarii individului, acumularea materială, profitul etc., înrădăcinate în cultura occidentală.
Acest articol este împărțit în 03 subiecte, denumite astfel: 1) reorganizarea gramaticii picioarelor; 2)
antrenament ca ceremonie; 3) vederi despre Tadashi Suzuki. În fiecare dintre teme, încerc să subliniez teatrul
ca activitate sacră , înțeleasă aici nu ca o manifestare care implică cult religios, ci un mod de viață care
necesită o angajare specifică, relevată într-un act continuu de devotament pentru arta teatrală. Înainte de
aceasta, însă, mă prezint în legătură cu interesele care mi-au ghidat investigațiile asupra Metodei Suzuki,
prezentând informații preliminare despre experiența pe care am avut ocazia să trăiesc în Japonia și, de
asemenea, despre practicarea metodei în cauză.

Preambul despre experiența trăită în Japonia

Experiența din Japonia a implicat participarea mea la trei evenimente: SCOT Summer Festival 2014 (
SCOT Summer Season 2014 ), Suzuki Method of Actor Training Program 2014 ( Suzuki Method of Actor
Training Program 2014 ) și Theatre Directors Festival Asians (Asian Theatre Directors) Festivalul ). Totul s-a
desfasurat la Toga Arts Park , un complex cultural situat in Satul Toga, un fel de cartier situat intr-o regiune
muntoasa, greu accesibila si departe de alte orase si comunitati din regiunea de vest a Japoniei.Cele mai
apropiate orase sunt Nanto, Toyama. și Kanazawa. În acest sat se află sediul SCOT .
Totul s-a desfășurat în regim de imersiune. Toți participanții au rămas concentrați în Vila de Toga în
2
toate zilele evenimentului. SCOT are o structură impecabilă, care include cazare și mâncare pentru toate
persoanele implicate. Spațiile de teatru în care s-au desfășurat prezentările teatrale, precum și sesiunile de
pregătire și alte activități desfășurate, au fost aproape unele de altele, în zona Toga Arts Park, de unde
plecam doar pentru excursii recreative ocazionale în locații din apropiere.

Imagine de prim-plan a fotografiei anterioare, unde este posibil să aveți o vedere mai clară a Teatrului în aer liber. Foto: Fabiano Lodi.

zonei de acces Toga Art Park . Albia râului se întinde pe toată lungimea Vila de Toga. În fundal, în dreapta,
podul de acces la autostrada care leagă Toga de Toyama. În stânga, acces la alte facilități ale parcului. Foto: Fabiano Lodi.

Imagini ale zonelor verzi în care se află

Parcul de Artă Toga . Foto: Fabiano Lodi.

Sezonul de vară SCOT 2014 s-a desfășurat în perioada 22 august – 3 septembrie 2014 și l-am urmat
doar din 29 august, dată solicitată de producția SCOT pentru ca toți participanții străini/femeile străine să
sosească în Toga. Evenimentul a combinat o serie de activități teatrale, precum prezentări de spectacole din
repertoriul SCOT și demonstrații de antrenament conduse de Suzuki.
Festivalul regizorilor de teatru din Asia a avut loc în perioada 1-4 septembrie 2014. Au fost prezentate
patru producții teatrale diferite ale textului Twenty-seven Wagons Full of Cotton , de Tennesse Williams, în
regia tinerilor regizori din Asia. Prelegerile formative și mesele rotunde despre producția de teatru
contemporan din Asia au completat programul.
Programul Suzuki Method of Actor Training 2014 s-a desfășurat între 1 și 15 septembrie 2014. Este un
program intensiv de instruire privind Metoda Suzuki, deschis artiștilor invitați selectați anterior de SCOT .
Training-ul a fost condus de actorii și regizorii Kameron Steele (american , locuiește în Mendoza, Argentina) și
Mattia Sebastian (italian, locuiește la Milano). În unele zile, Tadashi Suzuki a fost prezent, uneori făcând
observații specifice asupra exercițiilor date, alteori conducând el însuși antrenamentul. Această activitate a
ocupat în total 06 ore pe zi, împărțite între 03 ore dimineața (de la 10:00 la 13:00) și 03 ore după-amiaza (de la
02:00 pm la 05:00 pm).

Imaginea tuturor/toți participanții la Programul de antrenament al actorilor Suzuki Method 2014. Al doilea de la stânga la dreapta dedesubt este Kameron Steele. Al
treilea de la dreapta la stânga, mai jos este Mattia Sebastian. Foto: Elisa Fumagalli

Procesul de selecție pentru a participa la Programul Suzuki Method of Actor Training 2014 a cerut
candidaților să prezinte un curriculum artistic și un formular de depunere, precum și o scrisoare de
nominalizare indispensabilă, care ar trebui să fie emisă de unii dintre artiștii autorizați/unii dintre artiști.
autorizat de Tadashi Suzuki să-și predea metoda în afara Japoniei.Scrisoarea menționată trebuie să ateste
experiența artistică a candidatului și abilitățile sale notorii cu Metoda Suzuki. Am obținut acest document prin
Ellen Lauren, unul dintre membrii și fondatorii companiei SITI , recunoscută de Suzuki drept unul dintre cei mai
importanți artiști care îi predau metoda, pe care am cunoscut-o personal în 2012 la New York. Pentru ediția
din 2014 au fost selectați 20 de artiști din diferite țări, precum Argentina, Spania, Lituania, Singapore, Grecia,
Norvegia, Australia și China. Am fost singurul brazilian dintre participanții la antrenament. Totuși, în primele
mele zile în Toga, am fost în compania Julianei Monteiro, actriță, regizor și profesor la UFSJ ( Universitatea
Federală din São João del Rei ), în perioada în care ea efectua cercetări pentru teza de doctorat.

Informații preliminare despre Metoda Suzuki

Cu elemente văzute în artele marțiale, dansurile clasice și teatrele tradiționale japoneze Noh și Kabuki ,
Metoda Suzuki are ca rezultat o gramatică a mișcărilor numită Foot Grammar . Executarea exercitiilor
presupune o relatie de aprofundare a senzatiilor corpului uman, printr-o trezire intensa a energiilor destinate
sa angajeze un contact eficient al picioarelor cu podeaua. Unele dintre mișcări sunt punctate de o lovitură
numită stomp , elementul principal al Metodei Suzuki. Constă în lovirea cu picioarele pe pământ energic și

3
alternativ. Pentru Suzuki, această acțiune evocă o sensibilitate de bază care trebuie dezvoltată de
actori/actrițe, ca o „ipoteză operațională” 2capabilă să facă efective imaginile pe care aceștia se străduiesc să
le creeze (Suzuki, 2002, p. 155).
Exerciţiile care compun metoda se numesc discipline de performanţă . Acest termen a fost tradus din
kanjis f IM, sau chiar, în alfabetul japonez Katakana hL—— y^\ Transliterarea în alfabetul limbii portugheze
este echivalentă, respectiv , cu Kunren (a se citi Kuunen) și Toreningu (a se citi Toreeningu). Sensul literal al
lui Kunren și Toreningu este antrenament (Carruthers și Yasunari, 2007). Traducerile succesive ale acestor
terminologii au culminat cu caracterizarea Kunren mai ales ca o activitate diferită de noțiunile tradiționale de
formare teatrală. Totuși, se referă la o instrumentare tehnică care ridică diferite probleme legate de
performanța scenică, în special relația cu spectatorul și calitatea angajării actorilor/actrițelor cu propria lor
muncă fizică și vocală.
În unele dintre disciplinele actoricești, muzica și/sau comenzile sonore executate de instructor sunt
folosite ca resursă complementară, fie pentru a marca un ritm specific, fie pentru a determina o dinamică a
executării mișcărilor. Suzuki adoptă astfel de procedee cu intenția de a sublinia munca acțiunii vocale în teatru
și de a scoate în evidență niveluri de expresivitate corporală a căror asimilare se dezvăluie actorului/actriței ca
un al doilea instinct.

Tehnic vorbind, metoda mea constă în antrenamentul să învețe să vorbească puternic și cu o

articulație clară și, de asemenea, să învăț să fac să vorbească întregul corp, chiar și atunci când
rămâne tăcut. În acest fel, actorul poate învăța cel mai bun mod de a exista pe scenă. Prin
aplicarea acestei metode, vreau să fac posibil ca actorii să-și dezvolte abilitățile fizice expresive
și să cultive o tenacitate de concentrare 3(Suzuki, 2002, p. 155).

pe scena. Prin aplicarea acestei metode, vreau să fac posibil ca actorii să-și dezvolte capacitatea de exprimare fizică și, de asemenea, să hrănească tenacitatea concentrării.
(Traducerea noastră).

Există materiale bibliografice disponibile în care Metoda Suzuki este descrisă în detaliu. Allain (2009),
Brandon (1978), Carruthers și Yasunari (2007) și Lampe (2001) sunt considerate principalele referințe.
Procedura adoptată de autori (Allain, Brandon, Carruthers și Yasunari) și autorul (Lampe) acestor texte a
fost documentarea prin experiență personală. Acestea fiind spuse, am putut identifica distincții în ceea ce
privește conținuturile articulate în abordările menționate, întrucât fiecare a menținut contactul cu SCOT într-
o anumită perioadă istorică. Acest aspect va fi discutat mai târziu în acest text.
În Brazilia, contribuții importante au fost lăsate ca urmare a cercetărilor efectuate asupra Metodei
Suzuki, sau a altor practici legate de opera teatrală a lui SCOT și/sau Tadashi Suzuki. Lucrarea de master a
lui Monteiro (2009) reunește cu siguranță cel mai consistent material produs vreodată. De asemenea,
evidențiem lucrările lui Castilho (2012), Fortuna (2000) și Coimbra (2009) - aceasta din urmă produsă în
urma cercetărilor efectuate în grupul O corpomente em cena , de la UDEC.

1) Reorganizarea gramaticii piciorului

Accentul modificărilor efectuate de SCOT în Metoda Suzuki a fost crearea unor parametri care să
ghideze un antrenament de bază care ar putea fi desfășurat de artiști autorizați/autorizați de Suzuki să-și
disemineze metoda în afara Japoniei.Acesta include modificări în compoziția exercițiilor, nomenclatorul și
obiective de atins prin practici. Scopul punerii la dispoziție a acestui conținut aici este de a contribui la
actualizarea procedurilor legate de Metoda Suzuki pentru care, până atunci, nu există materiale
bibliografice disponibile în limba portugheză.
Această actualizare a fost publicată chiar de SCOT în limba engleză, sub forma unei cărți, cu tiraj
restrâns, care a rezultat în urma Simpozionului Internațional despre Metoda Suzuki de Antrenament al
Actorilor . Unele articole compilate în această carte mi-au fost oferite de SCOT , acesta fiind un document
esențial pentru elaborarea acestui subiect.
2Ipoteza operațională.
3Tehnic vorbind, metoda mea constă în antrenamentul de a învăța să vorbesc cu putere și cu o articula ție clară și, de asemenea, să învă ț să fac să vorbească întregul corp, chiar și
atunci când cineva tace. Astfel, actorii pot învăța cel mai bun mod de a exista
4
 Mai jos sunt enumerate fiecare dintre cele 6 discipline conform acestei cele mai recente versiuni și
legate de pregătirea de bază. Toate exercițiile au nomenclatură în japoneză. Cu toate acestea, acestea tind
să fie lansate oficial doar în engleză, limba pe care ne bazăm traducerile în portugheză.

• Disciplina de performanță nr. 01 - Lovituri ( pășind în picioare )

• Disciplina de performanță nr. 02 - Slow Ten
• Curs de performanță Nr. 03 - Exerciții de bază
• Disciplina actoricească nr. 04 - Pozițiile statuilor așezate și în picioare ( Statui așezate și în picioare
)
• Disciplina de performanță nr. 05 - Plimbări : există 11 plimbări denumite astfel: Călcare , Picioare de
porumbei ( Degete de porumbei ), Picioare arcuite sau talpă exterioară ( Bloc ), Talpă interioară (Tălpi
interioare ) , Metatars sau vârfuri ( Vârfurile de la picioare ), Alunecare laterală ( Alunecare laterală ), Cruce
laterală ( Cruce laterală ), Cruce laterală cu jumătate de tură ( Cruce laterală cu jumătate de tură ), Stomp
lateral , Târâit , Mișcare cu genunchii îndoiți ( Mișcarea cu genunchii îndoiți )
• Subiect actoricesc nr. 06 - Basic Six ( Basic Six )

De regulă, exercițiile avansate nu sunt împărtășite în programele de antrenament desfășurate în

afara Japoniei, fiind practicate în mediul de antrenament de către membrii SCOT sub îndrumarea lui
Tadashi Suzuki. Am însoțit executarea următoarelor exerciții considerate avansate:

• Bokutô : mișcări de arte marțiale japoneze în care se folosesc săbii de lemn;

• Jan-Jaka-Jan : similar disciplinei actoriei #04 - statui în picioare, realizate în mișcare;
• Twist : mișcare de apropiere și îndepărtare a șoldurilor de sol, intercalate cu o pauză, pe sunetul
melodiei Let's Twist Again .

Din cauza constrângerilor de spațiu pentru formatarea acestui articol, las aici sugestia celor
interesați/interesați să cunoască informații detaliate despre noua configurație a Metodei Suzuki să
consulte Lodi (2015).
Un punct care merită subliniat în această chestiune se referă la atitudinea lui Tadashi Suzuki când
s-a angajat personal să rediscuteze metodologia pe care el însuși a ajutat să o consolideze ca
antrenament în urmă cu mai bine de 50 de ani. Trebuie spus că acest proces a fost realizat împreună cu
mai mulți artiști, estici și occidentali, pe baza unui proces de colaborare reciprocă.
Cu toate acestea, cunoștințele continuă să fie împărtășite cu atenție, respectând cu strictețe relația
Maestru-Ucenic. Aceasta explică, de exemplu, numărul limitat de referințe bibliografice privind Metoda
Suzuki. Există, efectiv, grijă în jurul acestor cunoștințe, astfel încât conținutul ei să nu sufere modificări
atunci când este transmis. Așa se explică și existența câtorva/puțini artiști care au aprobarea directă și
explicită din partea lui Tadashi Suzuki de a preda metoda în afara Japoniei.În atitudini ca aceasta putem
observa preocuparea față de conservarea tradițiilor, mobilizând pe cei interesați să aprofundeze
metoda . o atitudine de perseverenţă şi înţelegerea unei serii de conduite etice care sfinţesc meşteşugul
artistului după prerogativele lui Suzuki. Este esențial să fii prezent fizic în Toga pentru ca ceva mai
profund în relație cu Metoda să fie asimilat. Este o înțelepciune pe care o astfel de scriere nu reușește să
o dezvăluie.
Despre asta, trezesc două curiozități: niciunul dintre acești artiști autorizați nu este japonez. Și cei
mai mulți dintre ei trăiesc sau lucrează în America. Unii dintre acești artiști sunt: Ellen Lauren (Statele
Unite), Kameron Steele (Statele Unite - locuiește în Argentina), Monica Vinao (Argentina), Vesta
Grabstaite (Lituania), Mattia Sebastian (Italia) și Marcos Martinez (Statele Unite). Nu/Niciun artist din
Brazilia are sprijin direct din partea Suzuki pentru a-și preda metoda, în ciuda faptului că el însuși își
declară în mod repetat respectul și admirația pentru munca regizorului de teatru brazilian Antunes Filho.

5
 2) antrenamentul ca ceremonie

Antrenamentul este un element caracteristic și inseparabil al modului de viață cultivat în Toga.

Fiecare zi este o zi pentru a fi în sala de lucru, iar celelalte activități zilnice sunt împărțite după
desfășurarea înainte sau după antrenament. Membrii SCOT împărtășesc diferite sarcini, cum ar fi
îngrijirea hranei pentru vizitatori, organizarea spațiilor de lucru, îndeplinirea sarcinilor de producție
executivă (la telefon, pe computer etc.), întreținerea zonelor comune ale Toga Art Park precum diferitele
teatre , zone verzi si han. Și, de asemenea, să se dedice meșteșugului de actor/actriță care repetă sau
prezintă spectacolele în repertoriu . Sistemul este bazat pe comunitate și majoritatea actorilor/actrițelor
SCOT sunt japonezi/japonezi. Toți locuiesc în Toga. Se pare că nu există nicio distincție între muncă și
viața socială. Viața este SCOT și proiectele pentru care compania răspunde.
Sesiunile de antrenament pot avea loc la ore diferite, în funcție de programul organizat pentru o
anumită zi. Am urmat antrenamente duble, dimineața și după-amiaza, urmate de repetiții spectacol. În
mod repetat, Suzuki ne-a spus participanților la programul de antrenament că „repetiția are timp doar să
înceapă”. Suzuki a condus toate sesiunile de antrenament SCOT la care am participat. De cele mai
multe ori, a rămas așezat, având o mobilitate limitată, într-un scaun poziționat în centrul spațiului de
lucru, în zona destinată publicului. Acest lucru nu l-a împiedicat însă să se ridice de mai multe ori de pe
scaun pentru a merge la spațiul de lucru al actorilor/actrițelor pentru a oferi îndrumări mai incisive.

Imagine a unei zone din Parcul de Artă Toga . În stânga, casa de meditație și în dreapta, sediul producției SCOT. Foto: Fabiano Lodi.

Sala Koryukan - una dintre sălile de lucru în care au loc sesiunile de antrenament. În stânga, scaunul în care stă de obicei Tadashi Suzuki pentru a-și
conduce munca. Foto: Fabiano Lodi.

Executarea disciplinelor Metodei Suzuki necesită rigoare în ceea ce privește angajamentul

practicienilor. Exercițiile au un nivel ridicat de intensitate, combinând eforturi fizice și variații constante
între accelerare și controlul pulsului respirator. Această dinamică promovează schimbări perceptibile
ale temperaturii corpului, care au ca scop transformarea și declanșarea conștientizării stării corpului
pe scenă, generând o calitate specifică a prezenței scenice.
Un exemplu al acestei relații poate fi văzut imediat în subiectul nr.01 - Escrocherii. Practicanții
trebuie să lovească picioarele de pământ energic și alternativ timp de aproape trei minute
consecutive, urmând ritmul determinat de un cântec. La executarea loviturilor, partea superioară a
corpului (de la șolduri în sus) trebuie să rămână imobilă și lipsită de tensiune, fără a reverbera
impactul acțiunii efectuate cu picioarele. Acest element, lovitura, este folosit din nou în unele plimbări
și, de asemenea, în alte discipline actoricești. Pe lângă problema tehnică pe care o implică săvârșirea
loviturii de stat, există și un factor cultural care se întoarce la tradiția teatrală japoneză.
Zonele destinate construcției celor mai vechi teatre japoneze au fost folosite anterior ca cimitire.
Se crede că, la intrarea în spațiul scenic, artiștii ar trebui să lovească picioarele de pământ ca o
atitudine de a-și chema propria energie și prezență în acel spațiu, speriandu-se spiritele, astfel încât
spațiul să fie liber de orice interferență energetică din partea cadavre.îngropate acolo. Și astfel
chemând prezența vie pentru ca actul teatral să poată fi realizat (Suzuki, 1986).
Un alt aspect ritualic al Metodei Suzuki are de-a face cu succesiunea exercițiilor . Disciplinele
actoricești de bază sunt întotdeauna luate în ordine, începând cu disciplina nr.01 și mergând până la
06. O călătorie a acțiunilor care se repetă mereu. Disciplina nr. 01 se face cu toți participanții
poziționați într-o formațiune circulară care ocupă cea mai mare suprafață posibilă a spațiului scenic.
Formatul amintește de unele dansuri circulare braziliene, sau jocuri tradiționale de ciranda, în care
ipotezele agregate ale celor implicați ies în evidență. În acest sens, este evident caracterul ceremonial
al antrenamentului, în care fiecare caută să schimbe nu doar calitatea prezenței sale în acel spațiu, ci
însăși energia pe care spațiul o „poartă”. Această abordare consolidează actul teatral ca activitate
sacră la SCOT , antrenamentul fiind ceremonialul său determinant.
6
 3) Puncte de belvedere pe Tadashi Suzuki

Este de netăgăduit că Suzuki exercită o conducere incontestabilă în toate domeniile teatrului, așa
cum este practicat la SCOT . Prezența lor modifică comportamentul tuturor, indiferent dacă fac sau nu
parte din distribuția companiei. S-a putut observa că există un respect suprem pentru comenzile lor și că
nicio altă persoană nu vorbește cu actorii/actricele, nici măcar între ei.
sesiuni de formare SCOT , precum și să particip activ la aceste practici ca actor. În aceeași
perioadă, am urmărit repetiții pentru realizarea spectacolului Povestea lui Lear . A fost o oportunitate în
care am putut să văd diferite moduri în care Suzuki stabilește relații artistice cu distribuția. De remarcat
că un număr considerabil dintre autorii menționați în acest articol, precum Allain (2009) și Lampe (2001),
au contribuit la alcătuirea unui imaginar în jurul „personalității” de regizor a lui Suzuki. Am început să
urmăresc activități la SCOT influențate de descrierile care pot fi consultate în aceste lucrări.
În general, Suzuki este descris ca: un regizor despotic, rigid autoritar , agresiv, care impune frică
actorilor/actrițelor și recurge frecvent la mijloace psihologice cu artiștii ca formă de dominare și control
(Allain, 2009), ale cărui idei sunt irevocabil – motiv pentru care actorii/actritele nu găsesc loc pentru
propuneri. Trebuie să consider că reportaje ca acestea au provenit din experiențele pe care autorii lor le-
au avut în Toga - experiențe asemănătoare cu cele avute de mine. Participăm la aceleași acțiuni
culturale în timpuri istorice diferite. Din acest motiv, consider că punctele de vedere pe care le voi descrie
mai jos sunt la niveluri echivalente de maturitate și înțelegere în raport cu referințele disponibile până
acum.
Reiterez acest aspect ținând cont că am avut o experiență destul de diferită de cele povestite de
acești autori. Nu am găsit în Toga Suzuki, deoarece este de obicei portretizat în mod recurent. Începând
cu relația afectuoasă de îngrijire și atenție acordată personal în fiecare zi trăită în Toga. Am fost în
contact cu diferite ocazii, fie în activități oficiale la evenimente care aveau loc la Toga Art Park , fie în
medii relaxate, precum numeroasele festivități promovate de el și distribuția SCOT . Percepția mea poate
fi rezultatul unui tratament diferit dat de ei vizitatorilor străini. Nu există cum să fii sigur. La fel ca autorii
care au contribuit la conturarea unei imagini a lui Suzuki în Occident, nici eu nu sunt japonez și relația
mea cu culturile tradiționale din Orient este percepută și interpretată după căldura experienței, față de un
imaginar reiterat recurent în literatură. . Totuși, cred că este important să poziționez astfel de percepții,
tocmai pentru că erau antagonice narațiunilor pe care până atunci le cunoscusem.
Într-una dintre repetițiile pentru Povestea lui Lear , Suzuki și distribuția au creat un model de
mișcare pentru actul 1 al piesei. A fost curios de observat că Suzuki nu a descris cum dorește să vadă
astfel de acțiuni pe scenă, ci a cerut distribuției să realizeze posibilități de mișcare în spațiu, în cadrul
gramaticii mișcării a metodei sale. Actorii/actricele au executat acțiunile în succesiune și de fiecare dată
au fost interogați/interogați de Suzuki despre ce s-a manifestat în scenă prin acea acțiune realizată. În
acest context, distribuția și regizorul au interacționat în căutarea unei acțiuni care ar putea fi cea mai
potrivită în acel context de creație . În niciun moment nu am fost martor la o atitudine austeră sau
imperativă din partea Suzuki, precum „fă această acțiune în acest fel”, „robește această propoziție în
acest fel”. Indicațiile lui au venit în sensul de a „provoca” distribuția, astfel încât să poată fi experimentate
o serie de posibilități. Iar când s-a ajuns la o acțiune favorabilă asimilării în piesă, Suzuki a fost emfatic:
„acum va fi mereu așa. Lucrați la el”.
În mediul de antrenament, însă, relația a fost diferită. Suzuki a întrerupt frecvent execuția
disciplinelor actoricești, corectând meticulos fiecare dintre actori/actrițe, uneori referindu-se la anumite
calități ale acțiunilor corporale și vocale care se puteau desfășura în piesa creată. De asemenea, a
fost important de menționat că, deși au un atractiv vizual caracteristic, disciplinele actoricești nu sunt
„folosite” ca atare în piese. Este într-adevăr posibil să recunoaștem principiile antrenamentului în
spectacolele regizate de Suzuki, dar aceasta nu este o transpunere a antrenamentului în scenă.
Aceasta a fost o dificultate de înțelegere discutată constant între participanții estici și occidentali la
programul de formare. Disciplinele actoricești, după cum sugerează și numele, structurează calitățile
7
 corporale și vocale care trebuie să fie în mod continuu practicate de actori/actrițe, culminând cu
construcția „starii ficțiunii”: o căutare perenă, orientată spre a constitui un mod de a exista în timp ce
actorul/actrița este expus pe scenă. Termenul de „stare a ficțiunii” (ficțiune) este folosit în mod
recurent de către Suzuki, de/de către artiștii SCOT și de către profesorii programelor de formare din
Toga, fără însă să fi fost localizat în referințele consultate pentru redactarea acestui articol. .
Închei subliniind că disciplinele actoricești constituie o cunoaștere despre arta teatrală, în care
fiecare artist care este predispus să experimenteze procesul de învățare își parcurge propriul drum, în
care trebuie să-și stabilească căutarea. Aceasta este o predare fundamentală a practicilor de formare
SCOT . De remarcat faptul că astfel de practici nu configurează nicio formă de domesticire sau
antrenament a corpurilor, deși ele sunt numite „antrenament” și/sau „disciplină”. O observație
simplistă despre practicile artistice ale Metodei Suzuki poate duce la asocieri cu procedee militariste și
opresive, deoarece exercițiile sunt adesea conduse într-un mod riguros energic, incluzând expresii
verbale viguroase făcute cu voce tare și pe un ton scăzut. Este însă o investigație artistică fructuoasă,
care necesită un nivel extrem de dăruire rar întâlnit în contextele practicilor teatrale atât în Occident,
cât și în Orient.

Considerații finale

Prin aceste relatări și fragmente de experiență, sper să pot contribui astfel încât caracteristicile
ceremoniale ale practicilor teatrale din Brazilia să poată fi evidențiate ca o calitate a manifestării
noastre culturale. Purtăm cu noi aceleași impulsuri umane care mișcă japonezii, africanii, americanii
etc. să căutăm sens în practicile artistice, fie ca o salvare și conservare a culturilor noastre ancestrale,
fie pentru că dorim să promovăm întâlnirile și să considerăm sacre aceste aspecte ale existenței
noastre. Și astfel sărbătorim riturile de revelație a ceea ce este uman pentru a fi chemat în noi prin
urmele pe care ni le-au lăsat strămoșii.

Referințe

ALLAIN, Paul. Practica teatrală a lui Tadashi Suzuki . Londra: Methuen Drama, 2009.

BRANDON, James R. Antrenament la Waseda Little Theatre : The Suzuki Method. The Drama Review
(TDR). New York, volumul 22, numărul 4, decembrie 1978, pp. 29-42.

CARRUTHERS, Ian; YASUNARI, Takahashi. Teatrul lui Tadashi Suzuki . Ediția I. Cambridge:
CambridgeUniversityPress, 2007.

CASTILLO, Patricia Lima. Teatrul lui Tadashi Suzuki și actorul ca axă a poeziei sale scenice . Teza de
master. São Paulo: IA-UNESP, 2012.

COIMBRA, Pedro Henrique Pires Ferreira. Gramatica picioarelor: Vectori care unesc tradiția și inovația.
Revista DAPesquisa (UDESC). Florianópolis/SC, Numărul 02, Volumul 03, 2009. Disponibil la: <
http://www.ceart.udesc.br/revista_dapesquisa/volume4/ numero1/cenicas/gramaticadosp.pdf >. Accesat
pe 04 aprilie 2014.

FORTUNA, Marlene. Reprezentarea oralităţii teatrale . São Paulo: Annablume, 2000.

LAMPE, Eelka Franziska. SITI - Un loc de liniște și surpriză: antrenamentul lui Anne Bogart Viewpoints
se întâlnește cu metoda lui Tadashi Suzuki de antrenament a actorilor. În: WATSON, Ian (ed.). Formare

8
performanță - Dezvoltare între culturi. New York: Routledge, 2001.

LODI, Fabian. Regia de teatru din perspectiva Annei Bogart . São Paulo, 2015. Disertație (Master) -
Institutul de Arte, UNESP - Universitatea de Stat din São Paulo „Júlio de Mesquita Filho”.

MONTEIRO, Juliana. Când tehnica se revarsă în poezie : Tadashi Suzuki și disciplinele sale de actorie.
São Paulo, 2009. Disertație (Master) - ECA - Școala de Comunicare și Artă, USP - Universitatea din São
Paulo.

SUZUKI, Tadashi. Cultura este Corpul. În: ZARRILLI, Phillip B. Acting (Re)Considered: A Theoretical
and Practical Guide . a 2-a editie. Londra: Routledge, 2002, p. 155-160.

_______. Metoda Suzuki de antrenament a actorilor. În: Simpozion internațional despre metoda Suzuki
de antrenament a actorilor . Toga, Japonia, [sn], 2013, pp. 128-138.

_______. Modul de a acționa. Scrierile de teatru ale lui Tadashi Suzuki . New York: Theatre
Communications Group, 1986.

Primit la: 30.09.2015

Aprobat la: 21.04.2016