10.

DEMOCRAȚIE ȘI TOTALITARISM

Conținuturi Subcomp. Resurse Activități de învățare Finalități

specifice Mater. Preced.
Evocare Capacitatea de a comenta
10.DEMOCRAȚI *Explicarea Caiet Discuția Activitatea 1. Reactualizarea cunoștințelor necesare situații, evenimente și
E termenilor tabla dirijată predării/învățării temei noi,formularea temei noi. activitatea unor personalități
istorici,caracteristici Sarcina 1. Comentează citatul „Democrația este un din ist.contemporană
epocii sistem politic prost, însă rămâne cel mai bun dintre cele
ȘI
contemporane. pe care omenirea le-a inventat până acum” Abilitatea de a prezenta un
*Utilizarea surselor Sarcina 2.Explicați noțiunile democrație, discurs istoric.
TOTALITARISM istorice în autoritarism,totalitarism.
argumentarea
Sarcina 3. Enumerați evenimente din istoria universală Capacitatea de a utiliza
opiniei proprii cu
referire la ce au marcat evoluția democrației, autoritarismului, termenii istorici în
evenimentele totalitarismului. comunicare
contemporane.
Realizarea sensului
*Comentarea Manual Activitatea 1.Caracteristici ale regimurilor democratice și Capacitatea de a analiza
schimbărilor Exercițiu de celor totalitare. textul documentului ca
survenite pe PPT analiză a Sarcina 1.Recunoașteți în baza caricaturilor, imaginilor sursă de informare, învățare.
parcursul istoriei
sursei istorice personalităților istorice, simbolurilor ce reflectă tipuri
contemporane cu
Proiector de regimuri politice, caracteristici ale regimurilor Capacitatea de a explica un
ajutorul hărților
istorice. Explicație politice. fenomen istoric prin
Harta Sarcina 2.Scrieți și comentați câte trei caracteristici elemente particulare.
*Identificarea Lucrul textul specifice regimurilor politice democratice și celor
legăturii cauză – manualului totalitare.
efect cu referire la Manualul Sarcina 3.Identificați particularitățile regimurilor
evenimentele democratice în viziunea lui NorbertoBobbio(D.1).
istoriei Comparați viziunea lui cu cea a lui Hanah Arendt(D.1)
contemporane. Fișe cu Activitatea2.Regimuri totalitare și autoritare în perioada
instrucțiun Exerciții de interbelică. Capacitatea de a determina
i determinare a Sarcina 1.Identificați cauzele și contextul apariției cauzalitatea evenimentelor
cauzalității regimurilor totalitare. Capacitatea de a observa
evenimentelor Sarcina 2.Menționați acțiunile prin care tezele unor schimbarea produsă în urma
partide politice s-au impus în plan politic și s-au unui eveniment ,proces
 transformat în regimuri. istoric.

Exercițiu de Activitatea 3.Rolul și poziția personalității umane în state Capacitatea de a comenta

analiză a cu regim democratic sau totalitar. situații, evenimente și
sursei istorice activitatea unor personalități
Sarcina 1. Identifică personalitățile și tipul regimului din ist.contemporană
politic(sursa A,B,C).
Sarcina 2.Definește, cu trimitere la surse, termenul
cultul personalității
Sarcina 3. Prezentați speech-ul unuia dintre dictatorii
Joc de rol susnumiți, formulând un discurs de 6 propoziții invocând
specificul activității.

Sarcina 4. Analizează rolul pe care conducătorii

partidelor îl au în conducerea Germaniei, Italiei şi
U.R.S.S. şi modul în care se manifestă cultul
personalităţii în aceste state.

Reflecții
Activitatea 4 . Fixarea cunoștințelor. Capaccitatea de structurare
grafică a informației.
Caiet Sarcina1.Regimuri politice interbelice, completați 6
pix Ciorchine caracteristici a unui regim la alegere.

Extindere Capacitatea de a utiliza

Activitatea 5. Construirea unui discurs de 5 min. despre termenii istorici în
un regim totalitar la alegere. comunicare