Sunteți pe pagina 1din 2

MINISTERUL EDUCAȚIEI

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN PRAHOVA


CENTRUL JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ PRAHOVA
Ploiești, Str. Ștefan Greceanu, Nr.9 A, Clădire K8, tel. 0752033638
e-mail: cjrae_ph@yahoo.com site: www.cjraeph.ro

Aprobat, Aprobat,
Director CJRAE Prahova, Director Școala Gimnazială
Floreşti
Prof.Claudia Gociu. Prof. Cristina Pascu

Aprobat ,
Coordonator CJAP
Prof. Melania Adriana Nedelcu

TITLUL: "Descoperindu-ne pe Noi Înșine - Autocunoaștere în Lumea Primară"

An școlar 2023 - 2024

ARGUMENT: Copiii din ciclul primar beneficiază de dezvoltarea unei înțelegeri temeinice
a propriilor lor emoții, interese și potențiale, sprijinindu-i în procesul lor de creștere și
învățare.

SCOP: Dezvoltarea abilităților de autocunoaștere în rândul elevilor ciclului primar pentru


a le facilita creșterea personală și adaptarea la mediul școlar.

OBIECTIVE:

1. Stimularea exprimării emoțiilor și a gândurilor personale.

2. Dezvoltarea abilităților de auto-reflecție și autoevaluare.

3. Încurajarea acceptării și aprecierii propriei identități.


GRUP ȚINTĂ: Elevii din ciclul primar (clasele I-IV), în colaborare cu cadrele didactice și
părinții.

FORMA DE CONSILIERE: Ateliere interactive, sesiuni de grup și discuții cu elevii,


integrate în programul școlar.

METODE DE CONSILIERE: Povești, jocuri de rol, desene și activități creative, pentru a


promova o învățare interactivă și plăcută.

MIJLOACE/MATERIALE UTILIZATE: Materiale didactice adaptate vârstei, cărți


ilustrate, jocuri de masă și resurse multimedia.

SPATIU: În clase, în cadrul școlii, și în spații speciale destinate activităților de consiliere.

DURATA: Desfășurat pe parcursul întregului an școlar, cu sesiuni regulate integrate în


orarul școlar.

FACTORI IMPLICATI: Colaborarea strânsă cu profesorii și părinții, asigurarea unui


mediu sigur și deschis pentru exprimarea liberă a elevilor.

CONTINUTUL/TEMATICA ACTIVITATILOR: Identitate personală, gestionarea


emoțiilor, abilități sociale, descoperirea pasiunilor și a talentelor individuale.

EVALUARE: Monitorizarea participării și implicării elevilor, evaluarea progresului prin


intermediul feedback-ului părinților și profesorilor, observarea schimbărilor în
comportamentul și atitudinea copiilor față de ei înșiși și față de ceilalți.

Prof. consilier,Lazăr Ioana Alexandra

S-ar putea să vă placă și