Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu

Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD

Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

Nr………………..din Vizat, Dir. Prof. Dana Liliana Nemeș

Nr. ……………din Bibliotecar

PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

Grădiniţa cu PN 1 Ineu
Grupa mare - ,,Grupa ALBINUȚELOR”

An şcolar 2023-2024

Educatoare:
Prof. înv. preşc. Puf Oana
Prof. înv. preşc. Palcu Oana
Prof. înv. Preșc. Zurbo Ancuța

1
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

Biblioteca Orășenească Ineu

Grădinița PN 1 Ineu
Judeţ Arad
Dir. Nemeș Dana Nr..........Data...........

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

,, DIN POVEȘTI NOI

ÎNVĂȚĂM,,

2
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

ARGUMENT
Deschiderea grădiniţei spre bibliotecă, în sensul implicării acesteia din urmă în
activitatea şi decizia educativă, reprezintă un demers al domeniului preşcolar.
Scopul principal al acestui proiect este familiarizarea copilului cu biblioteca, locul
unde vin să se pregătească pentru a trăi într-o lume, în care progresul ştiinţelor se
accelerează neîncetat, ceea ce,impune însuşirea unor metode de lucru cu cartea şi
stimularea creativităţii. Biblioteca încearcă să dezvolte copiilor gustul pentru categoriile
estetice fundamentale: ADEVĂR, BINE, DREPTATE, FRUMOS.
Scopul final al acestui proiect este pregătirea copiilor pentru şcoală.
Grădiniţa recunoaşte valenţele formative, pe care le exercită asupra copiilor,
comunitatea, mediul socio-cultural din care aceştia provin şi ţine cont în programele

3
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

educaţionale de toate experienţele de cunoaştere şi de viaţă prilejuite de aceaste. Mai

mult, programele educaţionale ale grădiniţei îşi propun, ca tendinţă de evoluţie,
familiarizarea copiilor cu ambianţa spaţiului socio-cultural. Astfel, este deja o situaţie
obişnuită utilizarea spaţiilor comunităţii pentru desfăşurarea unor activităţi cultural-
educative.
Parteneriatul grădiniţei cu biblioteca reprezintă preocupări de actualitate ale
domeniului preşcolar. Biblioteca exprimă interesul pentru lectură, pregătirea şi
dezvoltarea personalităţii celui ce îi trece pragul. După cum observa marele scriitor
Tudor Arghezi, ,,O jucărie precum este cuvântul, mai pe măsura spiritului copilăriei,
inventiv, dinamic şi scormonitor nici că se poate afla”. Nimeni nu poate vorbi copiilor aşa
cum le vorbesc paginile tipărite despre natură, istorie, societate.
Copilăria este una dintre cele mai frumoase şi speciale perioade din viaţa unui om,
este perioada aceea magică, pe care o păstrăm în suflet şi ne gândim la ea cu plăcere, este
lumea fermecată unde ne putem întâlni oricând cu persoanaje de basm (zâna cea bună,
balaurul cu şapte capete, zgripţuroaica cea rea, sau eroii din benzi desenate).

CONTEXT
Biblioteca deţine un loc special, în procesul de educaţie al fiecărui copil, oferind
celor mai mici cititori: cărţi ilustrate, reviste cu benzi desenate, basme şi poveşti
româneşti şi străine. Lectura, ca activitate a copilului este atât educativă, cât şi necesară.
Cu cât copilul se apropie mai devreme de lectură cu atât mai importante şi mai durabile
vor fi efectele ei în domeniul limbajului, al comunicării, al comportamentului şi al
socializării lui. Cu ajutorul ei, copilul intră în posesia numeroaselor instrumente care îi
pot satisface dorinţa de a descoperi realitatea înconjurătoare. În contextul actual al
reformei educaţionale, şcoala şi grădiniţa, ca instituţii-cheie, joacă un rol important în
apropierea copilului de lumea cărţii şi, implicit, de lectură. Copilul trebuie să perceapă

4
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

cartea ca pe un domeniu care merită să fie cucerit, ca pe un prieten mereu alături de el, un
prieten care îi vorbeşte, îi dă sfaturi bune şi care nu-l trădează niciodată. Lucrurile aflate
din cărţi îi îmbogăţesc mintea şi sufletul, îl ajută să se înţeleagă pe sine şi pe ceilalţi.
Având în vedere că domeniile de activitate ale grădiniţei şi bibliotecii sunt
complementare şi orientate spre aceleaşi obiective, credem că această iniţiativă îşi va
putea atinge scopul în mod concret.

DESCRIEREA PROIECTULUI

SCOPUL PROIECTULUI:
- Stimularea interesului pentru lectură, în vederea dezvoltării, activizării vocabularului, a
dobândirii tehnicilor de muncă intelectuală.

OBIECTIVELE PROIECTULUI

- cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în bibliotecă;

- educarea abilităţii de a intra în relaţie cu bibliotecarii şi a solicita cartea dorită;
- cultivarea dragostei pentru carte, a atitudinii copilului faţă de carte.
- manipularea unei cărţi (cum se deschide o carte, cum se răsfoieşte o carte, cum se
citeşte cartea, cum se păstrează cartea);
- cunoaşterea elementelor unei cărţi (coperţi, foi, pagini, titlu, autor, text scris, imagini,
numerotarea paginilor, preţul, diferenţa dintre scrierea titlului şi scrierea textului)
- împărtăşirea impresiilor despre cărţile răsfoite (personaje, acţiune, epilog);
- confecţionarea unei cărţi cu imagini desenate / decupate şi lipite;
- îmbunătăţirea comunicării orale şi stimularea interesului pentru citit-scris;
- familiarizarea educatoarelor, cu metode noi de stimulare a interesului pentru lectură la
vârste mici;

5
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

- realizarea unui mediu educaţional care să motiveze copilul în procesul de apropiere faţă
de carte
- cunoaşterea particularităţilor specifice educaţiei preşcolarilor;
- dezvoltarea abilităţilor de comunicare cu micii cititori
- amenajarea unei biblioteci pentru copil;
- formarea deprinderii de a citi copiilor.

GRUPUL ŢINTĂ:
- Copiii preşcolari: 21 copii
- Educatoare
- Bibliotecari
- Părinţii copiilor

DURATA PROIECTULUI: anul şcolar 2023-2024

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR:
Metode / mijloace de realizare: întâlniri de grup, concursuri,serbări, expoziţii
Modalităţi de evaluare: serbări, expoziţii
RESURSE UMANE:
-preșcolarii
-cadrele didactice
-părinții copiilor
-reprezentanți ai bibliotecii (bibliotecarii)

RESURSE MATERIALE:
-cărți, pliante, albume foto, materiale diferite pentru lucrările practice, calculatoare,
aparat foto.

6
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

FUNCŢIA DIAGNOSTICĂ A EVALUĂRII

-Cunoaşterea rezultatelor preşcolarilor;

-Stabilirea elementelor care au asigurat succesul proiectului;
-Realizarea unui album ,,Oglindă” cuprinzand aspecte,momente de pe parcursul derulării
Proiectului de Parteneriat Educaţional ,,Cartea cu povesti”, surprinse cu ajutorul
aparatului de fotografiat .
-Evaluarea proiectului relevă competenţele şi cunoştinţele preşcolarilor la sfârşitul
proiectului, valorificarea pozitivă a feed-back-ului oferit de evaluare, în sensul aprecierii
propriilor activităţi.

EVALUARE
De parcurs:
Confecţionarea lucrărilor propuse
Realizarea de concursuri între copii pe temele abordate
Finală:
Portofolii cu desene , fotografii, CD;
Expoziţii cu lucrări ale copiilor;
Programe artistice, serbări, mini-dramatizări;
Analiza modului de implicare a partenerilor în realizarea proiectului;

Externă:
Articole în presa locală;
Expoziţii cu cele mai reuşite lucrări ale copiilor, cu ocazia diferitelor evenimente;
Înmânarea de diplome celor mai creativi preşcolari.

REZULTATE ESTIMATE

7
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

La copii:
- recunoaşterea autorilor învăţaţi, a poeziilor sau poveştilor scrise de aceştia, relatarea
conţinuturilor cu cuvinte proprii, recitări, interpretare pe roluri
- descoperirea plăcerii pentru lectură, materializată în povestirea lecturilor pe care le-au
citit părinţii acasă
- confecţionarea de lucrări practice care să ilustreze poveşti, poezii, cărţi, albume
La părinţi:
- procurarea cărţilor, citirea de lecturi copiilor, fapt consemnat de educatoare prin
chestionarea copiilor
- petrecerea unei perioade mai mari de timp împreună cu proprii copii
La educatoare:
- amenajarea bibliotecii în sala de grupă/clasă
- canalizarea energiei individuale spre grup, prin lucrul în echipă cu celelalte colege
- eficientizarea relaţiilor cu partenerii de proiect
La bibliotecari:
- cunoaşterea activităţilor educative specifice învăţământului preşcolar
- lărgirea sferei de activitate
- implementarea în programa de ofertă a bibliotecii, a unor acţiuni pentru preşcolari

DISEMINAREA PROIECTULUI
-În incinta instituției se vor afișa produsele rezultate de pe urma activităților întreprinse ,
reprezentând exemple mobilizatoare pentru antrenarea în acțiunile următoare.
-Se vor populariza acțiunile întreprinse în presa locală și în cadrul lectoratelor cu părinții.

IMPACTUL PROIECTULUI
Asupra grupului țintă:
Cu siguranţă că va fi un valoros schimb de idei, iar produsele finale vor aduce
satisfacţii copiilor.

8
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

Schimbarea mentalității preșcolarilor în cadrul relațiilor inter și intrapersonale

asumându-și diferite roluri...gânditorii vor reflecta la acțiunile lor și vor face conexiuni
între cunoștințele noi și cele anterioare.
Participanţii la proiect vor descoperi ce înseamnă toleranţa, bucuria de a dărui,
munca în echipă.
Asupra cadrelor didactice:
Creșterea experienței organizatoare a cadrelor didactice implicate.
Asupra grădiniței organizatoare:
Creșterea capacității instituționale, extinderea partenerilor, creșterea prestigiului
în comunitate.
Asupra partenerului:
Dobândirea unor informații, munca cu preșcolarii.
Asupra comunității locale:
Primesc o viziune mai clară asupra activităților din grădinița.
Comunitatea şi familia vor fi stimulate în a se implica efectiv în activităţile
desfăşurate în cadrul bibliotecii/grădiniţei.
SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
-Dacă obiectivele propuse își vor atinge scopul, noi, cadrele didactice avem
satisfacția unei acțiuni de succes și pe viitor ne propunem să continuăm colaborarea.
BUGETUL PROIECTULUI:
Surse de finanțare:-autofinanțare
PARTENERI:
Biblioteca Orășenească Ineu

9
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR

PERI TEME / OBIECTIVE COLABORATORI EVALU

OAD MODALITĂŢI PRIORITARE ARE
A DE REALIZARE
Sept. ,,Cărțile eu le - dotarea Părinţii copiilor Amenajarea
2023 îndrăgesc” bibliotecii clasei bibliotecii
- activitate practică şi grupei
Oct. ,,Toamna și bogățiile - cunoaşterea Bibliotecari Fişe de
2023 ei” unor texte literare lucru
Copii
- vizită la Biblioteca pentru copii în
Orașului care se descrie Educatoare
anotimpul
toamna
Nov „Din cărți eu învăț” - receptarea Bibliotecari Expoziţie
2023 - lectura şi ilustrarea mesa-jului Copii de lucrări
Educatoare
conţinutului poeziei transmis de autor
Dec. ,,Legende şi tradiţii” - să trăiască Copii Fişă de
2024 - prezentare lectură senti-mente de Educatoare lectură
animată respect faţă de
Parintii
sărbătorile

10
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

tradiţionale
Ian. ,,Poveşti la gura -să manifeste Bibliotecari Fişă de
2024 sobei” interes și dorință Copii lectură
- vizită la Bibliotecă de cunoaștere Educatoare

Febr. ,,Rime fermecate” - să participe la Copii Concurs

2024 – creaţii de structuri crearea unor rime Educatoare
rimate originale

Mar. „Cu mama eu am - receptarea/ Mamele copiilor Activitate

2024 citit...” trans-miterea Bibliotecari interactivă
– mamele citesc mesajului Educatoare
copiilor textului scris- Copii
citit;
- prezentarea
unui material
pentru părinţi şi
educatoare
despre rolul cărţii
în dezvoltarea
intelectuală a
copilului
Apr. ,,Mă rog, mă închin - să cunoască Bibliotecari Fişă de
2024 sunt un bun creștin” opere pentru Copii lectură
– opere literare pentru copii, care
Educatoare
copii descriu
sărbătoarea
Paştelui

11
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

Mai „Ghici, ghicitoarea - să cunoască Bibliotecari Vizită la

2024 mea?!”- concurs de personajele din Copii bibliotecă
ghicitori povești Educatoare
„Cel mai bun
povestitor”
Iunie ,,Copilărie, vis și - evaluarea Toţi cei implicaţi în Serbare
2024 fantezie” activităţilor proiect Expoziţie
- program artistic, derulate
expoziţie

12
 Colegiul “Mihai Viteazul” Ineu
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud.ARAD
Tel. Fax: 0040-257-511777
mail@liceulineu.ro
www.liceulineu.ro

Grădiniţa PN1, Ineu Biblioteca Orășenească, Ineu

ACORD DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

PĂRŢILE CONTRACTANTE:
1. Grdiniţa PN 1, Ineu, prin doamnele prof. înv. Preşc. Puf Oana ,
Palcu Oana, Zurbo Ancuța
2. Biblioteca Orășenească Ineu, reprezentată prin bibliotecar
....................

OBIECTIV CENTRAL
descoperirea lumii cărţilor şi a importanţei acesteia în procesul
educaţional.
OBIECTIVE SPECIFICE
stimularea gustului pentru lectură, a comunicării orale, creativităţii;
formarea unei atitudini de responsabilitate şi respect faţă de carte.
DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
Prezentul parteneriat constă în desfăşurarea unor activităţi
extracurriculare cum ar fi:
vizite la Biblioteca ;
recital de poezii din opera poetului Mihai Eminescu;
dramatizare din opera scriitorului Ion Creangă;
prezentări ppt despre viaţa şi opera marilor scriitori pe înţelesul copiilor;
desene, colaj.
OBLIGAŢIILE PĂRŢILOR
Părţile stabilesc împreună strategiile de lucru conform cu particularităţile
de vârstă şi nivelul grupei, asigură logistica necesară, mobilizează copiii
pentru activitatea ce urmează a se desfăşura;
Pentru desfăşurarea în bune condiţii a activităţilor, partenerii se vor
consulta reciproc şi-şi vor acorda sprijin la nevoie.
ALTE OBLIGAŢII
Partenerii vor avea în vedere necesitatea consultării cu privire la stabilirea
datei de desfăşurare a activităţilor pentru a nu-şi perturba reciproc
programul;
Modificările ce survin pe parcursul derulării activităţii din proiect se vor
face cu consultarea ambelor părţi.
DURATA PARTENERIATULUI: an scolar 2023-2024.

DIRECTOR
Bibliotecar

13