PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT:
Grupa: mare
TEMA ANUALĂ: Când, cum și de ce se întâmplă?
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ - ,,Alianță pentru natură”
Tema activitatii: ”MICII ECOLOGIŞTI”
Mijloc de realizare:concurs
Scopul activitatii:
 verificarea şi sistematizarea cunoştinţelor ecologice;
 formarea şi dezvoltarea spiritului competitiv.
Obiective operationale:
a) Cognitive:
 să denumeasă anotimpurile;
 să enumere lunile anotimpului toamna;
 să găsească cel puţin şase caracteristici ale anotimpului toamna;
 să formuleze propoziţii cu următoarele cuvinte: cărare, ecologist, curăţenie;
poluat, natură, pericol.
 să reconstituie şi să denumească imaginea obţinută (floare, brad);
 să găsească răspunsul la ghicitori;
 să cunoasă conţinutul trusei ecologice şi utilitatea coşului ecologic;
 să grupeze jetoanele precizând comportamentele corecte şi incorecte din punct
de vedere ecologic;
 să recite poezii cu conţinut ecologic;
b) afective:
 să-şi dezvolte spiritul competitiv;
 să-şi exprime impresiile şi trăirile proprii despre natură şi protejarea acesteia;
b) psihomotorii:
 să mânuiască materialul didactic în ritm rapid;
 să-şi exerseze deprinderea de a planta flori.
Metode si procedee: explicaţia, conversaţia, problematizarea, exerciţiul.
Material didactic: imagini formate din bucăţele, jetoane, medalii, panou, bile, boluri,
ghivece,lăstari, flori, pământ fertil, stropitori, apă.
Forma de organizare: frontal, pe grupuri, individual.
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

EVENIMENTUL STRATEGIA EVALUARE-

DIDACTIC CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC DIDACTICĂ INSTRUMENTE ŞI
INDICATORI
Moment organizatoric Se vor asigura condiţii optime pentru
desfăşurarea activităţii.

Se va prezenta copiilor „Domniţa Ecologie”- -frontal; Observarea

Captarea atenţiei personaj interpretat de o fetiţă costumată -prezentare- comportamentului şi
adecvat. Aceasta le va spune copiilor scopul receptare; stimularea copiilor.
vizitei sale la grupă

Anunţarea temei şi a Se anunţă tema şi se prezintă obiectivele într-un -frontal; Observarea

obiectivelor mod accesibil. -prezentare- comportamentului
receptare copiilor
Concursul se va desfăşura parcurgând şase
probe.După fiecare probă se punctează
Desfăşurarea activităţii răspunsurile celor două echipe cu ajutorul bilelor
puse în boluri.
I.Proba de cunoştinţe: -pe echipe Observarea
-constă în găsirea răspunsurilor la următoarele Explicaţia, comportamentului
întrebări: conversaţia, copiilor.
1a) Câte anotimpuri are anul ? Care sunt acestea? demonstraţia, -analiza
2a) Care sunt lunile anotimpului toamna? exerciţiul, cunoştinţelor copiilor;
1b) Enumeraţi trei caracteristici ale anotimpului problematiza- rea; -modul de îndeplinire al
toamna! -imagini din sarcinilor primite.
2b) Spuneţi alte trei caracteristici ale anotimpului bucăţele, jetoane,
toamna! trusa ecologică, coş
ecologic, ghivece,
II. Proba de gândire: pământ fertil,
-constă în alcătuirea unor propoziţii folosind lopăţică, stropitoare,
următoarele cuvinte: Beţe şi lăstari de
1) cărare, ecologist, curăţenie. flori
2) poluat, natura, pericol.

III: Proba de perspicacitate:

-se solicită găsirea răspunsurilor adecvate la
următoarele ghicitori:
1a) „Frunzele pe ramuri au îngălbenit
Plouă, plouă-ntruna
Cine a sosit?”
1b) „Cine-i vrăjitoarea ce-a murdărit
natura
Cu zgomote asurzitoare şi
substanţe otrăvitoare?”
2a) „De zăpadă câmpul e acoperit,
Nu mai stă ninsoarea...
Cine a venit?”
2b) „Primăvara te înveseleşte,
Vara te umbreşte,
Toamna te hrăneşte!”
„Domniţa Ecologie va înmâna fiecărei echipe
câte un plic şi va cere reconstituirea imaginilor
din bucăţelele primite:
1) floare; 2) brad

IV.Proba de cunoştinţe:
-se va cere recunoaşterea obiectelor prezentate,
precizându-se utilitatea coşului ecologic şi
conţinutul trusei ecologice.
1) trusa ecologică;
 2)-coşul ecologic.
Fiecare echipă va primi un set de jetoane,
cerându-se gruparea acestora în două categorii :
comportamente corecte şi incorecte din punct de
vedere ecologic.
V. Proba artistică:
Se va cere copiilor să recite o poezie cu conţinut
ecologic.

VI: Proba practică:

În cadrul acestei probe fiecare echipă va primi
două ghivece ,pământ, lopăţică, stropitoare, beţe
şi lăstari de flori pentru a fi săditi.
Incheierea activităţii Se va stabili echipa câştigătoare şi va fi Frontal
recompensată cu medalii . „Domniţei Ecologie îi -prezentare-
vom mulţumi pentru vizită prin interpretarea receptare
cântecului „Graiul pomului „