Proiect tematic

ASTĂZI DESPRE IERI ȘI MÂINE

Tema anuală de studiu: CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Tema proiectului: ,,Astăzi despre ieri și mâine”
Subtemele proiectului: ,,Timpul – prietenul meu”
,,Demult, tare demult”
,,Călătorie prin galaxie”
Grupa: mare
Durata proiectului: 3 săptămâni
Dimensiuni ale dezvoltării
Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare.
Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate.
Curiozitate, interes și inițiativă în învățare.
Activare și manifestare a potențialului creativ
Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare.
Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat
Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare.
Comportamente vizate:
- își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei;
- participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui de dezvoltare:
- manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii
(comunicare expresivă);
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- identifică şi numește formele obiectelor din mediul înconjurător;
- identifică și valorifică unele caracteristici ale lumii vii, ale Pământului şi Spaţiului;
- descrie unele caracteristici ale lumii vii, ale Pământului şi Spaţiului;
- demonstrează cunoașterea poziției omului în univers, ca parte a lumii vii şi ca fiinţă
Resurse:
Materiale: cărți, reviste, enciclopedii, calendar, ceas, laptop și videoproiector, glob pământesc,
măști, costume pentru stele, Soare, Lună, planete, ilustraţii pentru poezii, poveşti şi cântece despre
ceas, planete, planşe, jetoane, creioane colorate, pensule, acuarele, lipici, fişe, etc.
Umane: copii, educatoare, părinți.
De timp: 3 săptămâni
Metode și procedee: observaţia, conversaţia, povestirea, exerciţiul, demonstraţia, descoperirea,
tehnica brainstorming-ul de grup şi individual, jocul.
Descrierea proiectului:
Se spune că ”timpul zboară”, dar ne întrebăm mereu care este sensul real al sintagmei. Am
decis ca, împreună cu preșcolarii grupei mari să explorăm lumea de la apariția dinozaurilor și până
dincolo de cer.
Este datoria mea de cadru didactic să le fac cunoscute preșcolarilor elementele de istorie și
totodată să le fac cunoscută frumusețea aflată de dincolo de limita cerului. Suntem înconjurați de
machete, jucării și multe alte lucruri care imită stelele, Luna, Soarele, planetele Sistemului Solar,
dar nu știm cât de pure și de luminoase sunt în realitate.
Proiectul tematic ,, Astăzi, despre ieri şi mâine” este, de fapt, o incursiune în timp din
perspective actuale, prevăzând un viitor care este al lor.

Inventar de probleme:

Ce știu copiii? Ce nu știu și doresc să afle?

 Ce e ceasul, calendarul.  Alte modalități de măsurare a timpului.

 ASTĂZI suntem în anotimpul toamna.  Trecerea timpului lasă urme asupra
conștiinței noastre- amintiri.
 Strămoșii de IERI.
 Cu ce se deplasau strămoșii noștri pe
 MÂINE e o nouă zi. distanțe mari?
 Urmează Crăciunul.  Despre viața oamenilor de altădată.
 Pe cer sunt stele.  Ce sunt stelele, ce e soarele, ce e luna?
 Planeta pe care locuiesc oamenii se  Ce este Sistemul Solar?
numește Pământ.
 Ce sunt astronauții?
 Soarele este foarte mare, ne dă multa
căldură și lumină.  Care sunt planetele din Sistemul solar?
Scrisoare către părinți:
Dragi părinţi,
Curiozitatea copiilor de a afla lucruri noi despre cele vechi m-a determinat să inițiez
proiectul tematic ”Astăzi, despre ieri și mâine”, desfășurat astfel:
1. ,,Timpul – prietenul meu”
2. ,,Demult, tare demult”
3. ,,Călătorie prin galaxie”
Astfel, împreună cu preșcolarii vom a afla mai multe atât despre timp și instrumente
necesare măsurării acestuia, despre mijloace de transport din alte vremuri cât și despre spațiu, stele
și planete.
Pentru ca activităţile noastre să fie cât mai plăcute şi interesante, vă rog să le puneți la
dispoziție copiilor dumneavoastră materiale despre această temă. Orice materiale legate de această
temă – reviste, fotografii, imagini, cd-uri, machete sunt binevenite și la grupa noastră.
Vă mulțumim!
Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor!
Evaluarea proiectului
• Organizarea de expoziţii cu lucrãrile copiilor pentru ceilalţi copii din unitate.
• Portofoliile copiilor; fotografii.
Bibliografia
• Suport pentru explicitarea și înțelegerea unor concept și instrumente cu care operează
Curriculumul pentru educație timpurie 2019.
• Dima, Silvia “Metoda proiectelor la vârste timputii” ed. Miron, 2005.
Harta proiectului

ASTĂZI DESPRE IERI ȘI MÂINE!

Timpul, Călătorie
prietenul meu. prin
galaxie.

Demult,
tare
demult.
SĂPTĂMÂNA 1
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI PE PĂMÂNT?
TEMA PROIECTULUI: Astăzi despre ieri și mâine
SUBTEMA PROIECTULUI: ,,Timpul – prietenul meu”

LUNI
AI ,,Ceasul” DȘ, DOS
ADP: ÎD: ,,Cum aflăm ora?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: B ,,Tipuri de ceasuri” / A ,,Ceasul preferat” - desen/ Ș ,,Clepsidra”
ADE: DȘ observare / confecționare (ceasul – decupare, lipire)
Joc de mișcare în aer liber: ,,Cronometrul a pornit, fugi, ascunde-te la timp”
Momentul de literație: ,,Povestea ceasului cu inimă” – PPT

MARȚI
AI ,,Timpul nostru pe ceas” DȘ, DPM
ADP: ÎD: ,,Când se întâmplă? – momentele zilei” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: C ,,Turnul cu ceas” / JR ,,La atelierul de reparat ceasuri” A ,,Ceasul” – modelaj
ADE: DȘ joc didactic – comparație, mai mult, mai puțin / mers în echilibru pe plan înclinat
Joc de mișcare în aer liber: ,,Cursa orelor”
Momentul de literație: ,,Ceasul” - video

MIERCURI
AI ,,Zilele săptămânii” DEC, DLC
ADP: ÎD: ,,Ce zi e azi?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: A ,,Curea pentru ceasul de mână(cofecționare)” / Ș ,,Cu ce măsurăm timpul?” / C ,,Pendulul”
ADE: DEC audiție cântec / memorizare
Joc de mișcare: ,,Dansul zilelor săptămânii - euritmie”
Momentul de literație:,,Clepsidra” – primul instrument de măsurare a timpului

JOI
AI ,, Chiar dacă timpul se duce, eu cresc mare și-nvăț multe!” DLC, DPM
ADP: ÎD: ,,În ce își măsoară oamenii viața?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: Ș ,,Programul meu zilnic” / C ,,Suport pentru ceas” / JR ,,De-a ceasornicarii”
ADE: DLC jocul sunetelor / alergare de viteză - ,,Ștafetă contra cronometru”
Joc de mișcare în aer liber: ,,Ștafeta anilor”
Momentul de literație: ,,Timpul și domnul Azi” de Adina Rosetti

VINERI
AI ,,Timpul – prietenul meu” DOS, DEC
ADP: ÎD: ,,Cum ți-ar plăcea să-ți petreci timpul astăzi?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: JM ,,Anotimpul preferat”-puzzle / Ș ,,Când se întâmplă și de ce?”
A ,,Fiecare zi cu simbolul ei”
ADE: DOS ,,Ore, zile, săptămâni, luni, ani” – convorbire” / pictură
Joc de mișcare în aer liber: ,, Campionii zilei”
Momentul de literație: ,,Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte” de P. Ispirescu
SĂPTĂMÂNA
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI PE PĂMÂNT?
TEMA PROIECTULUI: Astăzi despre ieri și mâine
SUBTEMA PROIECTULUI: ,,Demult, tare demult”

LUNI
AI ,,În lumea poveștilor” DLC, DEC
ADP: ÎD: ,, A fost odată ...” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: B ,,Răsfoim cărți cu povești” / A ,,Pălăria fermecată de mine decorată” – decupare, lipire
JM ,,Ajută motanul să-și găsească cizmele” – labirint
ADE: DLC convorbire despre personajul preferat / pictură
Joc de mișcare în aer liber: ,,Găsește timpul trecut!”
Momentul de literație: ,,Motanul încălțat” de Charles Perrault

MARȚI
AI ,,Călătorii de-a lungul timpului” DEC, DȘ
ADP: ÎD: ,,Străbunicii noștri călătoreau cu ...” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: C ,,Castelul din poveste” / JR ,,De-a potcovarul” A ,,Decorăm obiecte vechi” – desen
ADE: DEC ,,Potcovarul”cântec și joc muzical / exrciții cu material individual – repetarea
numărului și a cifrei 2
Joc de mișcare în aer liber: ,,Caii și călăreții”
Momentul de literație: ,,Prâslea cel voinic și merele de aur” – P. Ispirescu

MIERCURI
AI ,,Întâmplări din trecut” DOS, DLC
ADP: ÎD: ,,În lumea fermecată de altă dată” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: A ,,Sabia prințului” - modelaj” / Ș ,,Cum putem afla despre trecutul îndepărtat?” /
C ,,Castelul zmeului”
ADE: DOS convo rbire (ce înseamnă trecut, prezent și viitor) / poveste creată după ilustrații
Joc de mișcare în aer liber: ,,Cine ajunge primul?”
Momentul de literație:,,Zânele din lumea noastră” – Poveștile Cristinei

JOI
AI ,, A fost, este și va fi” DȘ, DPM
ADP: ÎD: ,,Când se întâmpla așa ceva?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: A ,,Barca” – îndoirea hîrtiei / C ,,Ponton pentru bărci” / JR ,,De-a pirații”
ADE: DȘ ,,Pe catarg ne vom urca și steagul vom aborda!” joc didactic / cățărare
Joc de mișcare în aer liber: ,,Cursa corăbiilor”
Momentul de literație: ,,Zâna din scoică”

VINERI
AI ,,În lumea basmelor” DOS, DEC
ADP: ÎD: ,,În ce poveste de demult ți- ar fi plăcut să trăiești?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: C ,,Pistă de aterizare” / Ș ,,Cu ce zburau oamenii înainte de a se inventa avioanele”
A ,,Hainele prinților și prințeselor” – audiție muzicală
ADE: DOS colaj ,,Motanul încălțat” – colaj / pictură
Joc de mișcare în aer liber: ,, Cursa trăsurilor”
Momentul de literație: ,,Mica Sirenă” de Hans Christian Andersen
SĂPTĂMÂNA
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ȘI VA FI PE PĂMÂNT?
TEMA PROIECTULUI: Astăzi despre ieri și mâine
SUBTEMA PROIECTULUI: ,,Călătorie prin galaxie”

LUNI
AI ,,Sistemul solar” DȘ, DPM
ADP: ÎD: ,,Bună dimineața micuți astronauți!” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: B ,,Planete gigantice și îndepărtate” – citire de imagini / A ,,Planeta preferată” – desen
Ș ,,Planeta albastră”
ADE: DȘ lectură după imagini / mers/alergare (mișcarea de rotație în jurul soarelui)
Joc de mișcare în aer liber: ,,Planetele se rotesc în jurul soarelui”
Momentul de literație: ,,Povestea sistemului solar pe înțelesul copiilor”

MARȚI
AI ,,Povestea planetelor” DLC, DEC, DPM
ADP: ÎD: ,,Ce planete cunoști? – momentele zilei” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: C ,,Nave spațiale” / B ,,Interviu cu un extraterestru” A ,,Farfurii zburătoare” – modelaj
ADE: DLC poveste cu început dat – ,,Dacă aș fi astronaut...” / audiție ,,Simfonia fantastică” –
fragment / euritmie
Joc de mișcare în aer liber: ,,Cursa rachetelor”
Momentul de literație: ,,Povestea planetelor”, Judith Petrușca

MIERCURI
AI ,, Zburăm spre stele!” DȘ, DPM, DEC
ADP: ÎD: ,,Călătorie prin univers” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: A ,,Racheta” - desen / Ș ,,Astronautul” - PPT / JR ,,De-a cosmonauții”
ADE: DȘ ,,Trei astronauți în rachete au intrat și spre stele au zburat” – numărul și cifra trei / diferite
forme de alergare / ,,Cerul înstelat” - pictură
Joc de mișcare: ,,Dansul stelelor” – pași de vals
Momentul de literație:,, Mini-poveste cu stele pentru mini-visători” de la Buburuza Isteață

JOI
AI ,,Soarele și luna” DOS, DEC
ADP: ÎD: ,,Eclipsa de soare” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: Ș ,,Soarele cea mai mare stea din univers” – PPT / C ,,Centrul de cercetare” / A ,,De-a
extratereștrii”
ADE: DOS ,,Soarele - prieten sau dușman?” – convorbire / pictură
Joc de mișcare în aer liber: ,,Soarele și planetele”
Momentul de literație: ,,Universul fără soare” de Gabriela Berbeceanu

VINERI
AI ,,Universul și tainele sale” DEC, DȘ
ADP: ÎD: ,,Alo! E cineva acolo?” rutine, tranziții, gustarea.
ALA: JM ,,Corpuri cerești”-puzzle / B ,,Mesaj din cosmos”
A ,,Marțienii, așa cum cred eu că sunt” – desen
ADE: DEC modelaj (planetele din univers) /,,Pământul-planeta albastră!” - convorbire
Joc de mișcare în aer liber: ,,Marțienii și pământenii”
Momentul de literație: ,,Povestea planetei Pământ”