camera separată, călduroasă, mobilier limitat strict la necesitățile copilului lumină corespunzătoare temperatură optimă curățenie Alimentația să se facă la aceleași ore stimularea participării active a copilului să țină biberonul să țină cana cu apă să bea singur din cană să țină în mână un biscuit la un an să folosească lingurița calcularea corectă a fracției alimentare în funcție de vârstă respectarea principiilor diversificării alimentației în funcție de vârstă, de starea de sănătate ordinea introducerii alimentelor noi introducerea din punct de vedere cantitativ și urmărirea toleranței digestive Igiena corporală baia se va face zilnic la aceeași oră, de preferat seara cădița individuală numai în acest scop temperatura camerei 22-24°C temperatura apei 37°C nivelul apei să nu depășească umerii copilului durata nu va depăși 5-8 minute lângă cădițe vor fi pregătite cele necesare îmbrăcării după baie uscarea tegumentelor se va face prin tamponare ștergerea ochilor se va face cu compresă sterile de la comisura externă la cea internă orificiile nazale și auditive se vor curăța cu tampoane de vată Somnul respectarea orelor de somn în funcție de vârstă asigurarea unui mediu adecvat aerisirea încăperii fără excitanți optici sau acustici Regimul de viață trebuie să țină cont de particularitățile fiecărui copil va fi individualizată în funcție de vârstă și de starea de sănătate se vor alterna regulat orele de somn, alimentație și veche se va evita prelungirea stării de veghe care poate determina plâns, agitație, întârzierea adormirii la ora de somn Îmbrăcămintea trebuie să fie lejeră din bumbac de culoare deschisă adecvată vârstei și anotimpului ușor de manevrat spălată zilnic și călcată Educarea sfincterelor după vârsta de șase luni copilul va fi așezat cu regularitate pe oliță la aceeași oră, după alimentație, sau când se trezește Aprecierea dezvoltării fizice greutatea, înălțimea, perimetrele vor fi măsurate periodic se va aprecia funcționalitatea diferitelor organe se va urmări erupția dentară Aprecierea dezvoltării psihomotorii