CREȘTEREA ȘI ÎNMULȚIREA PLANTELOR

(PROIECT PRIVIND LECŢIA ÎN PARTENERIAT PE TREI CENTRE DE LUCRU)

Durata totală a activității: 45 de minute (3 centre x 15 minute fiecare)

Scop: Înțelegerea proceselor de creștere și înmulțire a plantelor.

Centrul 1: "Creșterea plantelor din semințe" (15 minute)

Activitate:

 Instrucțiuni detaliate: Elevii vor explora procesul de creștere a plantelor din

semințe. Fiecare grup va avea semințe și ghivece pregătite. Elevii vor planta semințele
în ghivece și vor îngriji plantele în timpul lecției. Ei vor nota schimbările observate în
jurnalele lor.
 Obiective:
o Înțelegerea procesului de creștere a plantelor din semințe.
o Observarea schimbărilor pe măsură ce plantele cresc.

Centrul 2: "Înmulțirea plantelor prin butași" (15 minute)

Activitate:

 Instrucțiuni detaliate: Elevii vor explora procesul de înmulțire a plantelor prin

butași. Fiecare grup va avea o plantă părinte și materiale pentru pregătirea butașilor.
Elevii vor învăța cum să taie și să planteze butași și vor nota procesul în jurnalele lor.
 Obiective:
o Înțelegerea procesului de înmulțire a plantelor prin butași.
o Experiența practică a procesului de înmulțire.

Centrul 3: "Înmulțirea plantelor prin rădăcini, lăstari și frunze" (15 minute)

Activitate:

 Instrucțiuni detaliate: Elevii vor explora metodele alternative de înmulțire a

plantelor, cum ar fi înmulțirea prin rădăcini, lăstari sau frunze. Fiecare grup va avea
plante părinte și materiale corespunzătoare pentru înmulțire. Elevii vor nota procesul
și observațiile în jurnalele lor.
 Obiective:
o Înțelegerea altor metode de înmulțire a plantelor în afara semințelor și
butașilor.
o Experiența practică a procesului de înmulțire prin rădăcini, lăstari sau frunze.

Rotirea elevilor între centre:

 După fiecare 15 minute, elevii se vor rota între centre, astfel încât fiecare grup să
treacă prin toate cele 3 activități.
Învățător: Învățătorul va ghida și superviza activitățile de la fiecare centru și va oferi
clarificări și explicații suplimentare atunci când este necesar.

Profesor de sprijin: Profesorul de sprijin poate acorda asistență individuală sau în grupuri
mici pentru elevii care au nevoie de ajutor suplimentar în timpul activităților.

Această abordare interactivă le va permite elevilor să experimenteze procesele de creștere și

înmulțire a plantelor dintr-un context practic, ceea ce poate consolida înțelegerea lor și să le
ofere o bază solidă în domeniul botanicii.

Centrul 3: "Înmulțirea plantelor prin rădăcini, lăstari, frunze, spori și miceliu" (15
minute)

Activitate:

 Instrucțiuni detaliate: În acest centru, elevii vor explora metodele alternative de

înmulțire a plantelor, inclusiv înmulțirea prin rădăcini, lăstari, frunze, spori și miceliu.
Fiecare grup va avea plante părinte și materiale corespunzătoare pentru fiecare
metodă. Elevii vor observa procesul și vor nota observațiile în jurnalele lor.
 Obiective:
o Înțelegerea metodelor variate de înmulțire a plantelor, inclusiv prin spori și
miceliu.
o Experiența practică a proceselor de înmulțire.

Această extindere va oferi elevilor ocazia de a explora o gamă mai largă de metode de
înmulțire a plantelor, inclusiv cele legate de alge, ciuperci, mușchi, licheni și alte organisme
care se reproduc prin spori sau miceliu. Aceasta poate să fie o experiență educativă fascinantă
și le va oferi o perspectivă mai bogată asupra diversității lumii plantelor.