PROIECT DE LECTIE

Data : 22.05.2009 Clasa : a IV-a Propunator : Cimpoiesu Angela Obiectul : Stiinte ale naturii Subiectul : Rasaditul plantelor decorative Tipul lectiei : Recapitulare si sistematizare a cunostintelor Obiective cadru : Dezvoltarea capacitatilor si abilitatilor de experimentare si explorare a realitatii folosind instrumente si procedee specifice. Dezvoltarea interesului si a responsabilitatii pentru mentinerea unui mediu natural echilibrat propice vietii. Obiective de referinta : - sa aplice procedee de natura stiintifica in activitatea proprie; - sa constientizeze efecte ale mediului inconjurator asupra propriului organism. Obiective operationale : - sa observe spatiul in care se va desfasura activitatea ( curtea, gradina scolii ) ; - sa recunoasca partile unei plante ; - sa enumere factorii de mediu necesari pentru dezvoltarea plantelor; - sa cunoasca operatiile necesare plantarii si intretinerii plantelor decorative; - sa efectueze corect lucrari practice agricole; - sa recunoasca si sa foloseasca uneltele agricole. Strategii didactice Metode si procedee : conversatia, observatia, explicatia, demonstratia, lucrul practic. Mijloace de realizare : rasaduri de plante, sapa, grebla, sapaliga, stropitoare, sfoara, plantatoare.

Desfasurarea activitatii
Nr. Crt. 1 Momentele lectiei Organizarea clasei pentru lectie Activitatea propunatorului Activitatea elevilor ajuta la pregatirea spatiului elevii vor raspunde la intrebari pe baza observatiilor facute in natura

Pregatirea spatiului din curtea scolii unde se va desfasura activitatea si a materialelor necesare Voi purta cu elevii o discutie despre locul de desfasurare a activitatii Unde ne aflam?,Cum este afara?,De ce este placut?,Cum este aerul?,Cine face ca Captarea atentiei aerul sa fie curat?,Unde putem merge in timpul liber pentru a respira aer curat?,Ce au observat in parc?,Cum trebuie sa ne comportam in parc? Le voi spune ca azi vom incerca si noi sa ne Anuntarea temei cream un spatiu verde frumos amenajat in si a obiectivelor gradina scolii prin plantarea unor flori Reactualizarea unor cunostinte despre: gradina, sol, partile plantei si rolul lor, factorii de mediu necesari cresterii plantelor, prezentarea uneltelor necesare plantarii. Pentru a amenaja straturile cu flori vom marca locul cu ajutorul unui tarus si a sforii si se vor sapa doua santulete Voi demonstra practic si voi explica etapele Recapitularea si ce trebuie respectate in plantarea florilor sistematizarea Invatatorul supravegheaza si indruma cunostintelor activitatea elevilor

elevii vor asculta

elevii observa si denumesc partile plantei, uneltele de lucru necesare

Evaluarea activitatii

ajuta la marcarea locului si sapatul santuletelor elevii observa si asculta explicatiile elevii se vor aseza de jur imprejurul santuletelor si vor face gropite cu plantatoarele la distante egale, vor planta rasadurile si apoi le vor uda Le voi spune ca pentru a creste si a inflori, elevii asculta plantele trebuie udate si de aceea vor trebui sa aiba grija in timp de ele Vom face aprecieri asupra modului in care elevii isi exprima au lucrat. parerea si participa la strangerea materialelor si uneltelor folosite

inv. Angela Cimpoiesu