PROIECT DE LECTIE

Data : 22.05.2009
Clasa : a IV-a
Propunator : Cimpoiesu Angela
Obiectul : Stiinte ale naturii
Subiectul : Rasaditul plantelor decorative
Tipul lectiei : Recapitulare si sistematizare a cunostintelor

Obiective cadru :
Dezvoltarea capacitatilor si abilitatilor de experimentare si explorare a realitatii
folosind instrumente si procedee specifice.
Dezvoltarea interesului si a responsabilitatii pentru mentinerea unui mediu natural
echilibrat propice vietii.

Obiective de referinta :
- sa aplice procedee de natura stiintifica in activitatea proprie;
- sa constientizeze efecte ale mediului inconjurator asupra propriului organism.

Obiective operationale :
- sa observe spatiul in care se va desfasura activitatea ( curtea, gradina scolii ) ;
- sa recunoasca partile unei plante ;
- sa enumere factorii de mediu necesari pentru dezvoltarea plantelor;
- sa cunoasca operatiile necesare plantarii si intretinerii plantelor decorative;
- sa efectueze corect lucrari practice agricole;
- sa recunoasca si sa foloseasca uneltele agricole.

Strategii didactice
Metode si procedee : conversatia, observatia, explicatia, demonstratia, lucrul practic.
Mijloace de realizare : rasaduri de plante, sapa, grebla, sapaliga, stropitoare, sfoara,
plantatoare.
 Desfasurarea activitatii

Nr. Momentele Activitatea propunatorului Activitatea elevilor

Crt. lectiei
Organizarea Pregatirea spatiului din curtea scolii unde se ajuta la pregatirea
1 clasei pentru va desfasura activitatea si a materialelor spatiului
lectie necesare
Voi purta cu elevii o discutie despre locul elevii vor raspunde la
de desfasurare a activitatii “Unde ne intrebari pe baza
aflam?”,”Cum este afara?”,”De ce este observatiilor facute
placut?”,”Cum este aerul?”,”Cine face ca in natura
2 Captarea atentiei
aerul sa fie curat?”,”Unde putem merge in
timpul liber pentru a respira aer curat?”,”Ce
au observat in parc?”,”Cum trebuie sa ne
comportam in parc?”
Le voi spune ca azi vom incerca si noi sa ne elevii vor asculta
Anuntarea temei
3 cream un spatiu verde frumos amenajat in
si a obiectivelor
gradina scolii prin plantarea unor flori
Reactualizarea unor cunostinte despre: elevii observa si
gradina, sol, partile plantei si rolul lor, denumesc partile
factorii de mediu necesari cresterii plantei, uneltele de
plantelor, prezentarea uneltelor necesare lucru necesare
plantarii.
Pentru a amenaja straturile cu flori vom ajuta la marcarea
marca locul cu ajutorul unui tarus si a sforii locului si sapatul
si se vor sapa doua santulete santuletelor
Voi demonstra practic si voi explica etapele elevii observa si
Recapitularea si ce trebuie respectate in plantarea florilor asculta explicatiile
4 sistematizarea Invatatorul supravegheaza si indruma elevii se vor aseza de
cunostintelor activitatea elevilor jur imprejurul
santuletelor si vor
face gropite cu
plantatoarele la
distante egale, vor
planta rasadurile si
apoi le vor uda
Le voi spune ca pentru a creste si a inflori, elevii asculta
plantele trebuie udate si de aceea vor trebui
sa aiba grija in timp de ele
Vom face aprecieri asupra modului in care elevii isi exprima
au lucrat. parerea si participa la
Evaluarea
5 strangerea
activitatii
materialelor si
uneltelor folosite

inv. Angela Cimpoiesu