Îndreptar Digital | Portofoliul digital esențial al profesorului de învățământ primar

Model de Plan de Lecție: Explorarea prin WEB a biodiversității naturale

(exemplu)
Atenție! Acesta este un model de plan de lecție de tipul “Explorare”

Clasa: exemplu: Clasa 0 sau Clasa I (6-7 ani)

Subiect: Biodiversitatea în natură
Durată: 45 de minute
Instrument digital: explore.org
____________________________________________

Obiective

Îmi doresc ca elevii mei să:

● Să înțeleagă ce este biodiversitatea și importanța sa în ecosistemele naturale;
● Să exploreze diversitatea vieții în diferite habitate naturale;
● Să dezvolte aprecierea și respectul față de natură și mediul înconjurător.

Materiale necesare
● Dispozitive digitale cu acces la internet
● Proiector sau ecran pentru afișarea imaginilor

Plan orientativ
1. Încălzire:
● Încep lecția prin discutarea importanței naturii și a vieții din jurul nostru.
● Pun întrebări precum: "Ce credeți că înseamnă biodiversitatea?" și "De ce este
importantă pentru mediul înconjurător?"

2. Introducere și Prezentarea instrumentului:

● Prezint explore.org ca un instrument digital care oferă imagini și videoclipuri live
din diferite ecosisteme din întreaga lume.

1
Îndreptar Digital |
Portofoliul digital esențial al profesorului de învățământ primar
● Subliniez că vom explora biodiversitatea în diferite habitate naturale, utilizând
acest instrument.

3. Activitate de explorare:
● Accesez explore.org și navighez către secțiunea cu imagini live din habitate
naturale.
● Împreună cu elevii, selectez un habitat, precum pădurea tropicală, reciful de corali
sau savana, și proiectez imaginea (în funcție de dispozitivul ales mai sus, la
Materiale)
● Încurajez elevii să observe cu atenție animalele și plantele din habitatul
respectiv și să discute despre diversitatea lor.

4. Discuție ghidată:
● Inițiez o discuție despre animalele și plantele observate și despre modul în care
acestea se adaptează mediului lor.
● Pot adresa întrebări precum: "Ce specii de animale ați observat?" și "Cum credeți
că aceste specii sunt adaptate la habitatul lor?"

5. Activități complementare:
● Distribui materiale fizice (fișe) cu imagini ale unor specii diverse și le cer
elevilor să identifice și să descrie caracteristicile unor plante și animale diferite.
Aici, pot folosi caietele elevilor dacă nu am alte materiale.
● Le solicit să creeze propriile desene sau colaje care să ilustreze diversitatea vieții
într-un anumit habitat natural.

6. Concluzie și evaluare:
● Recapitulez cu elevii principalele puncte de învățare despre biodiversitate și
importanța ei în ecosisteme.
● Îi încurajez pe elevi să împărtășească impresiile și gândurile lor despre ceea ce
au explorat și învățat.
● Evaluez participarea și implicarea activă a elevilor în discuții și activități.
● Observ nivelul de înțelegere și capacitatea de a face conexiuni între
diversitatea vieții și mediul înconjurător.

2
Îndreptar Digital | Portofoliul digital esențial al profesorului de învățământ primar

Evaluare lecție și reflecții post predare:

Gândește-te la propriul mod de evaluare. Poți evalua atât felul în care au învățat elevii, cât
și activitatea în sine. De asemenea, aici îți poți lua notițe (reflecții după lecție).