Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
În baza cererii prin scrisoarea recomandată din 14.05.2023 a domnilor Grumeza Sergiu și
Grumeza Ana, părinții copilului Grumeza Alexandru a.n. 26.03.2016 încadrat în IET nr.28
din 04.08.2019 cu solicitarea de-a frecventa repetat grupa pregătitoare.
Desfășurarea ședinței.
Olga Anton, logoped – educator: cunosc copilul din luna octombrie 2021.
Alexandru vine la grădiniță cu plăcere. Copilul mai mult comunică cu educatorii și asistenta
de educator. În timpul activităților înțelege parțial instrucțiunile adresate de educator.
Prezintă dificultăți de concentrare și stabilitate, câmpul, volumul atenției este redus. Cel mai
mic zgomot îi distrage atenția, nu se poate concentra decît pentru o perioadă scurtă de timp
(3-5 min).
În timpul activităților la centre este incapabil să ducă sarcinile la bun sfîrșit.
Alexandru preferă activitățile în Centrul Apă și Nisip, Joc de masa (puzzle, tangram).
Cunoaște zilele săptămânii automatizat, cifrele de la 1 la 10, cunoaște literele parțial, vizual
deosebește fenomenele naturii (plouă, ninge), deosebește mijloacele de transport.
În cadrul activităților copilul manifestă deseori nervozitate și dezorganizare
comportamenentală.
Demonstrează independență în igiena personală.
În timpul mesei este foarte atent la servire, spune „Poftă bună”. Imită colegii, își duce singur
tacâmurile și mulțumește pentu masă.
Silvia Gaina, CDS: În timpul activităților din CREI manifestă un comportament liniștit,
îndeplinește însărcinările propuse cu puțin sprijin.
Memoria vizuală este bună, fiind atent la tot ce vede în jurul său.
Recunoaște figurile geometrice: triunghi, pătrat, cerc. Cunoaște culorile delimitând culoarea
propusă din mulțime. Deosebește partial, părțile corpului său.
Dana Lichi – psiholog, șef SAP a prezentat o scurtă analiză a reevaluării copilului Grumeza
Alexandru, recomandând părinților înmatricularea copilului în școală și a propus sprijinul în
formarea traseului educational individual.
Nelly Martiniuc, specialist principal DÎTS mun.Bălți
A informat părinții despre prevederile Legislației în vigoare:
Codul Educației.
Capitolul II. Educația timpurie:
Articolul 23(b). Organizarea educației timpurii. Învățământul preșcolar este pentru
copii cu vârstă de la 3 la 6 (7) ani.
S-a hotărât:
1. Părinții și-au asumat responsabilitatea de a lua decizia finală, în timpul apropiat cu
solicitarea școlii unde va pleca copilul.