RECOMANDĂRI ADRESATE CADRELOR DIDACTICE

PENTRU DIMINUAREA VIOLENŢEI DINTRE PROFESORI ŞI

ELEVI

1.Să aveţi o atitudine corectă și o relaţie corespunzătoare cu toţi

elevii.
2.Să Apreciaţi corect felulul cum învaţă, se comportă și
acţionează,
3.Să Acordaţi corect recompensele și apedepsele,să rezolvaţi
situaţiile problemă
în care sunt implicaţi elevii într-o manieră discretă şi
imparţială.
4.Să stimulaţi încrederea în sine a elevilor,mai ales în
momentele de nereușită.
5.Să cointeresaţi elevii în îndeplinirea obligaţiilor pe care le au,
să stimulaţi
interesul pentru obiectul de studiu.
6.Profesorul este bine să fie :manierat, sincer, deschis,
discret,rezervat, autocritic.
7.Profesorii au nevoie de :stăpânire de sine, chibzuinţă,
cumpătare, răbdare,ati tudine decentă, inteligenţă, exemplu de
comportare,opti mism, veselie, simţul umorului.
 RECOMANDĂRI ADRESATE ELEVILOR PENTRU
REDUCEREA VIOLENŢEI:
1.„Fii cel mai bun şi dă tot ce poţi!”,
2.„Fii cooperant!”,
3.„Respectă-ţi cuvântul dat!”
4.„Respectă-i pe ceilalţi şi proprietatea lor!”
5 „Fii punctual!”,
6. „Violenţa Nu mă face mai puternic!”
7. ”Violenţa Nu este modul de a obţine ceea ce vreau!”
8. “Nu lasa violenţa să-ţi conducă viaţa! tu poţi mai mult! “
9. “Nu fii indiferent, indiferenţa susţine violenţa”
10 “Violenţa este ultimul refugiu al omului incompetent”

Regulament de ordine interioară pentru prevenirea

violenţei
1.Medierea conflictului să se facă prin intervenţia unei persoane
neimplicate în situaţia respectivă (de exemplu, psihologul sau
consilierul școlii, dirigintele);
2.Descărcarea energiei acumulate și satisfacerea nevoii de afirmare
să se facă prin organizarea periodică de activităţi competiţionale pe
terenul de sport;
3.Să se organizeze activităţi extrașcolare diversificate, în funcţie de
interesele elevilor;
4.Anumite situaţii de agresivitate şi violenţă să fie rezolvate de
către consiliul de disciplină al elevilor.
5.Să se promoveze comunicarea dintre elevi și profesori, elevi-
elevi.
6.Să se raporteze de către elevi şi profesori cazurile de violență
sau intimidare la care au asistat.
7.Elevii să fie implicaţi în cursuri interactive,proiecte educaţionale
în care colaborarea dintre ei să fie pe primul loc.
8.Să fie instalate sisteme video –audio de supraveghere.
9.Actele de violenţă să fie sever sancţionate.
10.Elevii violenţi să desfăşoare muncă în folosul şcolii.