Nr.1159/ 04.09.

2020

Avizat:
Responsabil comisie metodică,
Prof.

Director,
Prof. Stelian Marinescu
Prof. Portase Claudia
Disciplina: ISTORIE
Număr de ore pe săptămână: 1ore /săpt / 34 ore/an
Nr. programă școlară: Anexa nr.2/Ordin MEDC nr. 3393 / 28.02.2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2020/2021
Clasa a VII a

SEMESTRUL I – 17 săptămâni (14 + 3 săpt.)

Nr.
Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi și studii de caz de Săpt. Obs.
crt.
ore
1. Recapitularea parcurgerii materiei
RECAPITULARE din perioada suspendării cursurilor 2 S1, S2
din anul școlar 2019-2020
2. 1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și ♦ Marile alianțe politico-militare
spațiu în prezentarea faptelor și 1 S3
în lume
proceselor istorice
1.2. Compararea faptelor/proceselor ♦ Primul Război Mondial. Evoluția S4
1
istorice din perspectivă temporală și alianțelor. Fronturile de luptă
spațială
2.2. Explorarea surselor istorice prin
Studii de caz:
utilizarea instrumentelor specifice
LUMEA LA gândirii critice  Revoluția industrială și războiul.
SFÂRȘITUL 3.2. Prezentarea unor elemente de Noul armament și victimele lui 1 S5
SECOLULUI AL XIX- continuitate și schimbare în evoluția  Viața în tranșee și frontul de
LEA ȘI ÎNCEPUTUL sistemului de valori acasă
1 S6
SECOLULUI AL XX- 4.1. Realizarea unor proiecte individuale  România și Primul Război
LEA sau de grup prin utilizarea resurselor Mondial
multimedia
2.1.Folosirea surselor istorice în vederea
descoperirii elementelor de continuitate
și schimbare în procesele istorice
♦ Tratatele de pace. Noua hartă a 1 S7
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și
a capacităților de analiză critică pentru Europei
luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente
3. PERIOADA 1.2. Compararea faptelor/proceselor
istorice din perspectivă temporală și
♦ Viața cotidiană: organizarea
INTERBELICĂ:
spațială orașelor, lumea rurală, invențiile și
O LUME ÎN 1 S8
3.2. Prezentarea unor elemente de viața casnică, divertismentul,
SCHIMBARE
continuitate și schimbare în evoluția sănătatea oamenilor, cultura
sistemului de valori
3.1. Determinarea relațiilor dintre Studii de caz: 1 S9
personalitățile și grupurile umane în  Femeia în viața publică
desfășurarea faptelor istorice S10
 4.1. Realizarea unor proiecte individuale  Cinematograful – artă și 1
sau de grup prin utilizarea resurselor industrie S11
multimedia  Crize economice 1
2.2. Explorarea surselor istorice prin
utilizarea instrumentelor specifice
gândirii critice ♦ Cetățean și stat în democrație și
1 S12
4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă în totalitarism
intelectuală care valorizează cooperarea,
disciplina și perseverența
2.2. Explorarea surselor istorice prin
utilizarea instrumentelor specifice Studii de caz: 1 S13
gândirii critice
3.1.Determinarea relațiilor dintre  Un model democratic – SUA
personalitățile și grupurile umane în  Comunismul. Nazismul 1 S14
desfășurarea faptelor istorice
Vacanța de iarnă: 23.12.2020 - 10.01.2021 (trei săpt.)
4. 3.2. Prezentarea unor elemente de
continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori S15
LUMEA ÎN RĂZBOI
♦ Relațiile internaționale. 2
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și
a capacităților de analiză critică pentru Agresiunea statelor totalitare S16
luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente
5.
Recapitulare semestrială 1 S17

Vacanța de iarnă - sâmbătă, 21 decembrie 2019 - duminică, 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL II – 17 săptămâni (8 + 3 + 6 săpt.)

Nr.
Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi și studii de caz de Săpt. Obs.
crt.
ore
6. 2.2. Explorarea surselor istorice prin ♦ Al Doilea Război Mondial:
utilizarea instrumentelor specifice 1 S18
alianțe militare și fronturile de luptă
gândirii critice
3.2. Prezentarea unor elemente de (1939- 1945),
continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și ♦ România și Al Doilea Război 1 S19
a capacităților de analiză critică pentru Mondial, Conferința de pace
LUMEA ÎN RĂZBOI luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente
3.1. Determinarea relațiilor dintre Studii de caz:
personalitățile și grupurile umane în  Noile mijloace de distrugere în
desfășurarea faptelor istorice masă S20
2
4.1. Realizarea unor proiecte  Viața pe front și în frontul de
individuale sau de grup prin utilizarea acasă S21
resurselor multimedia  Holocaustul
7. 2.1.Folosirea surselor istorice în
vederea descoperirii elementelor de
♦ Reconstrucție și modele ale 1 S22
continuitate și schimbare în procesele dezvoltării economice.
LUMEA
istorice
POSTBELICĂ
3.2. Prezentarea unor elemente de ♦ Viața cotidiană – de la dramele
continuitate și schimbare în evoluția 1 S23
războiului la prosperitate
sistemului de valori
 2.2. Explorarea surselor istorice prin
utilizarea instrumentelor specifice Studii de caz: S24
gândirii critice 1
 Declarația Universală a
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și
Drepturilor Omului S26
a capacităților de analiză critică pentru 1
luarea deciziilor pe bază de argumente  Protestul tinerei generații
și dovezi pertinente
Vacanța de primăvară – Paștele Catolic: 02 - 11.04.2021 (o săpt.);
2.2. Explorarea surselor istorice prin Democrație versus comunism –
utilizarea instrumentelor specifice modelele de organizare a statelor. 2
S27 S28
gândirii critice Războiul Rece (1945 – 1991)
3.2. Prezentarea unor elemente de
continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori Uniunea Europeană: principii de S29
1
4.1. Realizarea unor proiecte organizare și funcționare
individuale sau de grup prin utilizarea
resurselor multimedia

Vacanța de primăvară – Paștele Ortodox: 30.04.2021 - 09.05.2021 (o săpt.);

8. 1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și
spațiu în prezentarea faptelor și Lumea contemporană: o lume
proceselor istorice multipolară - globalizarea; 1
4.1. Realizarea unor proiecte noua diversitate culturală și S30
individuale sau de grup prin utilizarea revoluția informațională
LUMEA resurselor multimedia
POSTBELICĂ 2.2. Explorarea surselor istorice prin Studii de caz:
utilizarea instrumentelor specifice  Noile forme de divertisment – 1 S31
gândirii critice
3.1.Determinarea relațiilor dintre
jocurile și tehnologia. Consecințe
personalitățile și grupurile umane în  Terorismul 1 S32
desfășurarea faptelor istorice  Migrații în lumea contemporană
9.
Recapitulare semestrială și anuală 1 S33

10. Activități extracurriculare și extrașcolare S25 – Planificarea se află la

„ȘCOALA ALTFEL”
„Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” decizia unității de învățământ

Vacanța de vară : 19.06 – ... .09. 2021