Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
RAPORT FINAL Sapt. Verde
RAPORT FINAL Sapt. Verde
RAPORT FINAL
PROGRAMUL „SĂPTĂMÂNA VERDE – 22.04 – 26.04. 2024”
1. Clasa pregătitoare A din cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 11, Piatra Neamț
2. Numărul de activităţi derulate: 5
3. Tipuri de activităţi derulate:
Activități de educație ecologică – plantare de flori și pomi ; ecologizarea perimetrului
școlii;
Activităţi de creație plastică– creare de ornamente specifice sărbătorilor pascale,
felicitări, crearea unor costume din materiale reciclabile;
Activitate de lectură bilingvă ( româno-engleză) în cadrul bibliotecii județene–
aniversarea zilei cărților, a zilei limbii engleze și a bibliotecarului;
Activitate de recreere şi documentare în cadrul excursiei de la Roman;
Activitate sportivă în aer liber.
6. Obiective urmărite:
Scop:
Proiectul are ca scop implicarea elevilor în activităţi care să răspundă intereselor şi
preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în valoare talentele şi capacităţile acestora în diferite
domenii şi să stimuleze participarea lor în acţiuni diverse, specifice, legate de măsuri de protejare
a mediului înconjurător și formarea unui comportament responsabil față de acesta.
Obiective generale:
Formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător;
Formarea şi cultivarea interesului pentru cultură, pentru lectură suplimentară și pentru
limbile străine;
Stimularea curiozităţii elevilor prin investigarea realităţii și cunoașterea / aplicarea
normelor de conduită în societate
Dezvoltarea simțului estetic prin activități de creație.
Obiective specifice:
să cunoască norme de comportament pentru asigurarea sănătății mediului înconjurător și
efectele acestor norme asupra acestuia;
să-şi formeze abilități de lectură ;
să-şi dezvolte interesului faţă de tradiţiile românilor, de valorile morale şi culturale;
să exerseze normele de conduită în diverse locuri vizitate;
să manifeste interes pentru participarea la activități extraşcolare.
9. Analiza SOWT:
a) Puncte tari: implicarea părinților și a partenerilor educaționali ; varietatea obiectivelor de
interes educațional/ cultural din zona de nord a Moldovei,
b) Puncte slabe: lipsa resurselor financiare pentru unii copii pentru anumite activități care au
presupus deplasări sau achiziționarea de materiale.
10. Recomandări, sugestii ( din partea elevilor, părinţilor, cadrelor didactice, partenerilor
de proiecte):
Elevii și părinții au fost încântați de activitățile propuse și își mai doresc astfel de activități.
Partenerii educaționali vor susține în continuare aceste activități.